Gonzalo A Saraví
Biographic Data
| ID | 159549 |
|---|---|
| NAME | Gonzalo A Saraví |
| GIVEN NAMES | Gonzalo A |
| FAMILY NAME | Saraví |
| SIGNATURE | SARAVÍ G A |
| AFFILIATIONS | Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social |
| ORCID | 0000-0002-2753-9802 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 24 |
| TOTAL CITATIONS | 54 |
| AUTHOR COUNT | 24 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1996 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 4 |
Adolescencia, sociabilidad y pandemia
La pandemia por covid-19 y las medidas de confinamiento aplicadas en la mayor parte del mundo alteraron radicalmente la vida cotidiana de millones de personas. Dos aspectos fueron especialmente afectados por estas medidas: la sociabilidad y la salud mental. Este artículo analiza la relación entre estas dos variables en un período clave de la vida como lo es la adolescencia. En esta etapa del curso de vida las relaciones e interacciones sociales e…
Entre la 'vieja' forma escolar y la 'nueva' virtualidad
Este artículo analiza las implicaciones de la suspensión de la escuela presencial durante la pandemia de COVID-19 y su sustitución por una educación a distancia en términos de desigualdad y bienestar socio-emocional de los adolescentes. A partir de esta experiencia que cuestiona la 'vieja' forma escolar, se reflexiona sobre el uso de las tecnologías de la información y comunicación y el futuro de la educación. El análisis privilegia tres dimensio…
Entre la 'vieja' forma escolar y la 'nueva' virtualidad. Lecciones de la pandemia para pensar la educación en México
This article analyzes the implications of school closure during the pandemic of COVID-19 and its replacement by online learning in terms of inequality and in the socio-emotional well-being of adolescents. Based on this experience the article discusses the relevance of the “traditional” school form, the use of Information and Communication Technologies, and the future of education. Three main dimensions are analyzed: the limitations and inequaliti…
Youth Social Exclusion in Latin America
Globalization and neoliberalism changed the structure and dynamics of contemporary society and imposed a new social question dominated by exclusion, precariousness, and inequality. Social exclusion is not an individual attribute but a social process; it is an inherent result of a neoliberal capitalist society that produces different disposable figures around the world. Exclusion means not “being outside” of society but “being inside” in unfavorab…
Espacios de pertenencia juvenil en contextos de desventaja
Partiendo de una conceptualizacin socioantropolgica de la pertenencia que enfatiza su carcter relacional, procesual y subjetivo, se analiza la construccin de pertenencia juvenil y los dilemas que ello encierra en tres espacios situados en contextos de desventaja: la escuela, el barrio y la comunidad. En los dos primeros casos nos referimos a jvenes de sectores populares urbanos, en el tercero a jvenes indgenas. Se exploran sus luchas cotidianas, …
Pertenencia escolar y subjetividad en adolescentes de sectores populares
Este artículo analiza tensiones generadas en el proceso de inclusión de adolescentes provenientes de sectores desfavorecidos a la educación media superior. El análisis se focaliza en la relación entre la construcción de pertenencia y los procesos de subjetivación. El argumento principal del texto sostiene que estas tensiones están asociadas con la configuración en estos adolescentes de subjetividades divididas, resultante de una pertenencia escol…
Constructing School Belonging(s) in Disadvantaged Urban Spaces
School belonging is a topic of growing interest given its connection with school dropout, academic achievement, students' behavior, and adolescent well-being. Until recently, most of this literature came from Anglo-Saxon contexts, mainstream schools, and quantitative analysis. As a result, there is still a research gap on this issue in different cultural contexts, social classes, and minority groups. This article makes a contribution exploring sc…
Desigualdades
La experiencia escolar como experiencia de clase
Las dimensiones morales y simbólicas juegan un papel central en la producción y legitimación de la desigualdad, y en Latinoamérica han sido poco exploradas. Este artículo pretende contribuir a cubrir ese vacío con el análisis de la experiencia escolar de adolescentes de clases subalternas, las valoraciones, estigmas y clasificaciones en torno a sus trayectorias educativas, logros y escuelas a las que asisten. Reflexionamos acerca del andamiaje cu…
La Desigualdad Social en América Latina
As part of the interdisciplinary colloquium Encartes has proposed-based on a seminal text by Juan Pablo Pérez Sáinz-the present study seeks to complement and expand the debate on social inequality in Latin America. Looking to go beyond a strictly economic perspective, the author simultaneously proposes incorporating social and cultural dimensions into analyses as well as taking up inequality as a class-based experience that leads to his notion of…
Place, Class Interaction, and Urban Segregation
Based on ethnographic research conducted in wealthy and deprived areas of Mexico City, this article analyzes and discusses the contribution of place and class interaction in shaping urban segregation. Spatial isolation and social homogeneity are both the result of structural forces and cultural processes embodied in individual practices. Focusing on cultural processes, three main issues are explored: “the sense of place” in poor peripheries; the …
Miradas recíprocas
Pese a la relevancia de la desigualdad en las sociedades contemporáneas, el análisis de sus dimensiones subjetivas ha recibido escasa atención. Sin embargo, la forma en que los individuos la significan y experimentan resulta clave para entender sus causas y consecuencias.Este artículo analiza las herramientas simbólicas con las cuales jóvenes mexicanos de clases populares y privilegiadas enfrentan cotidianamente la desigualdad. Se indagan las rep…
Youth Experience of Urban Inequality
Unequal inclusion
Rights and Indigenous Adolescence in Mexico
This article aims to discuss the advances and challenges related to the fulfilment of the rights of Mexican indigenous children, especially during their adolescent years (ages 12-18). The article has two main sections. First, we review a selection of qualitative and statistical literature that provides a broad overview of the rights of indigenous youth in Mexico and of issues pertaining to their identities and living conditions. Secondly, we pres…
Juventud y violencia en América Latina. Reflexiones sobre exclusión social y crisis urbana
The Cultural Dimensions of Urban Fragmentation
In the past few decades, Mexico City has experienced the continuity of traditional patterns of urbanization and the emergence of new urban processes after globalization and neoliberal reforms. The result of this confluence of persistent and emerging trends is not wholly transparent, and the social and urban fragmentation of the city is under debate. Structural trends are not enough to understand these processes; sociocultural dimensions should al…
Social Exclusion and Subjectivity
El propósito de este artículo es explorar las dimensiones y expresiones subjetivas de la exclusión social. Su principal objetivo es ofrecer nuevas perspectivas sobre las consecuencias de la desafiliación, el abandono y la precariedad social sobre la subjetividad de quienes viven en dichos contextos. El análisis está basado en las voces y prácticas cotidianas de dos grupos de jóvenes en situaciones paradigmáticas de exclusión en dos contextos urba…
Youth and feelings of belonging in Latin America
Over the last few decades, Latin American societies have undergone structural and secular reforms that have caused far-reaching social fragmentation extending over many spheres of social life. It is therefore pertinent to ask whether this has affected the socially shared notions that define a common sense of belonging. What has happened to such sentiments and how have they changed in the heat of the changes that have taken place in the region? Th…
Mundos aislados
What does urban segregation mean in Mexico and what are its implications for this particular context? Th is article poses these two questions. Our response is based on the hypothesis of the "co-existence of isolated worlds." In order to support and develop this hypothesis, the author analyses the relationship between the objective and symbolic dimensions of urban segregation. Th e analysis is based on secondary data and semi-structured interviews…
Biografías de exclusión
Este artículo analiza la creciente vulnerabilidad de las experiencias biográficas. El objetivo consiste en explorar y contribuir a un mejor conocimiento de los procesos de acumulación de desventajas que pueden conducir a la exclusión social en América Latina. En este sentido, el artículo pone énfasis en y pretende construir una perspectiva de análisis que permita dar cuenta del carácter multidimensional y procesual de la vulnerabilidad y la exclu…
Segregación urbana y espacio público
Este artículo explora algunas de las transformaciones que experimentan los enclaves de pobreza estructural en Argentina. Frente a los numerosos estudios sobre el empobrecimiento de las clases medias, este trabajo enfoca la creciente acumulación y concentración territorial de desventajas sociales que han iniciado un proceso de segregación urbana y amenaza a estos enclaves con la exclusión. El control del espacio público en estas áreas de pobreza e…
Urban segregation and public space
This article explores some of the changes currently occurring in enclaves of structural poverty in Argentina. While many studies have dealt with middle-class impoverishment, this study addresses the growing geographical concentration and accumulation of social disadvantages, something that has triggered a process of urban segregation and threatens these enclaves with exclusion. Control of the public space in such areas of structural poverty prove…
Marginalidad e informalidad
Una revista científica, con revisión por pares, que publica investigación empírica y contribuciones teóricas en sociología, antropología, sociodemografía, y disciplinas afines. Nuestra misión es presentar los resultados de la investigación de la más alta calidad, con énfasis en América Latina, pero con proyección y alcance global
The Cultural Dimensions of Urban Fragmentation
In the past few decades, Mexico City has experienced the continuity of traditional patterns of urbanization and the emergence of new urban processes after globalization and neoliberal reforms. The result of this confluence of persistent and emerging trends is not wholly transparent, and the social and urban fragmentation of the city is under debate. Structural trends are not enough to understand these processes; sociocultural dimensions should al…
Place, Class Interaction, and Urban Segregation
Based on ethnographic research conducted in wealthy and deprived areas of Mexico City, this article analyzes and discusses the contribution of place and class interaction in shaping urban segregation. Spatial isolation and social homogeneity are both the result of structural forces and cultural processes embodied in individual practices. Focusing on cultural processes, three main issues are explored: “the sense of place” in poor peripheries; the …
Segregación urbana y espacio público
Este artículo explora algunas de las transformaciones que experimentan los enclaves de pobreza estructural en Argentina. Frente a los numerosos estudios sobre el empobrecimiento de las clases medias, este trabajo enfoca la creciente acumulación y concentración territorial de desventajas sociales que han iniciado un proceso de segregación urbana y amenaza a estos enclaves con la exclusión. El control del espacio público en estas áreas de pobreza e…
La experiencia escolar como experiencia de clase
Las dimensiones morales y simbólicas juegan un papel central en la producción y legitimación de la desigualdad, y en Latinoamérica han sido poco exploradas. Este artículo pretende contribuir a cubrir ese vacío con el análisis de la experiencia escolar de adolescentes de clases subalternas, las valoraciones, estigmas y clasificaciones en torno a sus trayectorias educativas, logros y escuelas a las que asisten. Reflexionamos acerca del andamiaje cu…
Constructing School Belonging(s) in Disadvantaged Urban Spaces
School belonging is a topic of growing interest given its connection with school dropout, academic achievement, students' behavior, and adolescent well-being. Until recently, most of this literature came from Anglo-Saxon contexts, mainstream schools, and quantitative analysis. As a result, there is still a research gap on this issue in different cultural contexts, social classes, and minority groups. This article makes a contribution exploring sc…
Unequal inclusion
Social Exclusion and Subjectivity
El propósito de este artículo es explorar las dimensiones y expresiones subjetivas de la exclusión social. Su principal objetivo es ofrecer nuevas perspectivas sobre las consecuencias de la desafiliación, el abandono y la precariedad social sobre la subjetividad de quienes viven en dichos contextos. El análisis está basado en las voces y prácticas cotidianas de dos grupos de jóvenes en situaciones paradigmáticas de exclusión en dos contextos urba…
Biografías de exclusión
Este artículo analiza la creciente vulnerabilidad de las experiencias biográficas. El objetivo consiste en explorar y contribuir a un mejor conocimiento de los procesos de acumulación de desventajas que pueden conducir a la exclusión social en América Latina. En este sentido, el artículo pone énfasis en y pretende construir una perspectiva de análisis que permita dar cuenta del carácter multidimensional y procesual de la vulnerabilidad y la exclu…
Miradas recíprocas
Pese a la relevancia de la desigualdad en las sociedades contemporáneas, el análisis de sus dimensiones subjetivas ha recibido escasa atención. Sin embargo, la forma en que los individuos la significan y experimentan resulta clave para entender sus causas y consecuencias.Este artículo analiza las herramientas simbólicas con las cuales jóvenes mexicanos de clases populares y privilegiadas enfrentan cotidianamente la desigualdad. Se indagan las rep…
Urban segregation and public space
This article explores some of the changes currently occurring in enclaves of structural poverty in Argentina. While many studies have dealt with middle-class impoverishment, this study addresses the growing geographical concentration and accumulation of social disadvantages, something that has triggered a process of urban segregation and threatens these enclaves with exclusion. Control of the public space in such areas of structural poverty prove…
Rights and Indigenous Adolescence in Mexico
This article aims to discuss the advances and challenges related to the fulfilment of the rights of Mexican indigenous children, especially during their adolescent years (ages 12-18). The article has two main sections. First, we review a selection of qualitative and statistical literature that provides a broad overview of the rights of indigenous youth in Mexico and of issues pertaining to their identities and living conditions. Secondly, we pres…
Juventud y violencia en América Latina. Reflexiones sobre exclusión social y crisis urbana
Marginalidad e informalidad
Una revista científica, con revisión por pares, que publica investigación empírica y contribuciones teóricas en sociología, antropología, sociodemografía, y disciplinas afines. Nuestra misión es presentar los resultados de la investigación de la más alta calidad, con énfasis en América Latina, pero con proyección y alcance global
Segregación urbana y espacio público
Este artículo explora algunas de las transformaciones que experimentan los enclaves de pobreza estructural en Argentina. Frente a los numerosos estudios sobre el empobrecimiento de las clases medias, este trabajo enfoca la creciente acumulación y concentración territorial de desventajas sociales que han iniciado un proceso de segregación urbana y amenaza a estos enclaves con la exclusión. El control del espacio público en estas áreas de pobreza e…
Urban segregation and public space
This article explores some of the changes currently occurring in enclaves of structural poverty in Argentina. While many studies have dealt with middle-class impoverishment, this study addresses the growing geographical concentration and accumulation of social disadvantages, something that has triggered a process of urban segregation and threatens these enclaves with exclusion. Control of the public space in such areas of structural poverty prove…
Biografías de exclusión
Este artículo analiza la creciente vulnerabilidad de las experiencias biográficas. El objetivo consiste en explorar y contribuir a un mejor conocimiento de los procesos de acumulación de desventajas que pueden conducir a la exclusión social en América Latina. En este sentido, el artículo pone énfasis en y pretende construir una perspectiva de análisis que permita dar cuenta del carácter multidimensional y procesual de la vulnerabilidad y la exclu…
Mundos aislados
What does urban segregation mean in Mexico and what are its implications for this particular context? Th is article poses these two questions. Our response is based on the hypothesis of the "co-existence of isolated worlds." In order to support and develop this hypothesis, the author analyses the relationship between the objective and symbolic dimensions of urban segregation. Th e analysis is based on secondary data and semi-structured interviews…
Youth and feelings of belonging in Latin America
Over the last few decades, Latin American societies have undergone structural and secular reforms that have caused far-reaching social fragmentation extending over many spheres of social life. It is therefore pertinent to ask whether this has affected the socially shared notions that define a common sense of belonging. What has happened to such sentiments and how have they changed in the heat of the changes that have taken place in the region? Th…
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The Cultural Dimensions of Urban Fragmentation
In the past few decades, Mexico City has experienced the continuity of traditional patterns of urbanization and the emergence of new urban processes after globalization and neoliberal reforms. The result of this confluence of persistent and emerging trends is not wholly transparent, and the social and urban fragmentation of the city is under debate. Structural trends are not enough to understand these processes; sociocultural dimensions should al…
Rights and Indigenous Adolescence in Mexico
This article aims to discuss the advances and challenges related to the fulfilment of the rights of Mexican indigenous children, especially during their adolescent years (ages 12-18). The article has two main sections. First, we review a selection of qualitative and statistical literature that provides a broad overview of the rights of indigenous youth in Mexico and of issues pertaining to their identities and living conditions. Secondly, we pres…
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Miradas recíprocas
Pese a la relevancia de la desigualdad en las sociedades contemporáneas, el análisis de sus dimensiones subjetivas ha recibido escasa atención. Sin embargo, la forma en que los individuos la significan y experimentan resulta clave para entender sus causas y consecuencias.Este artículo analiza las herramientas simbólicas con las cuales jóvenes mexicanos de clases populares y privilegiadas enfrentan cotidianamente la desigualdad. Se indagan las rep…
Place, Class Interaction, and Urban Segregation
Based on ethnographic research conducted in wealthy and deprived areas of Mexico City, this article analyzes and discusses the contribution of place and class interaction in shaping urban segregation. Spatial isolation and social homogeneity are both the result of structural forces and cultural processes embodied in individual practices. Focusing on cultural processes, three main issues are explored: “the sense of place” in poor peripheries; the …
Desigualdades
La experiencia escolar como experiencia de clase
Las dimensiones morales y simbólicas juegan un papel central en la producción y legitimación de la desigualdad, y en Latinoamérica han sido poco exploradas. Este artículo pretende contribuir a cubrir ese vacío con el análisis de la experiencia escolar de adolescentes de clases subalternas, las valoraciones, estigmas y clasificaciones en torno a sus trayectorias educativas, logros y escuelas a las que asisten. Reflexionamos acerca del andamiaje cu…
La Desigualdad Social en América Latina
As part of the interdisciplinary colloquium Encartes has proposed-based on a seminal text by Juan Pablo Pérez Sáinz-the present study seeks to complement and expand the debate on social inequality in Latin America. Looking to go beyond a strictly economic perspective, the author simultaneously proposes incorporating social and cultural dimensions into analyses as well as taking up inequality as a class-based experience that leads to his notion of…
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Globalization and neoliberalism changed the structure and dynamics of contemporary society and imposed a new social question dominated by exclusion, precariousness, and inequality. Social exclusion is not an individual attribute but a social process; it is an inherent result of a neoliberal capitalist society that produces different disposable figures around the world. Exclusion means not “being outside” of society but “being inside” in unfavorab…
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Adolescencia, sociabilidad y pandemia
La pandemia por covid-19 y las medidas de confinamiento aplicadas en la mayor parte del mundo alteraron radicalmente la vida cotidiana de millones de personas. Dos aspectos fueron especialmente afectados por estas medidas: la sociabilidad y la salud mental. Este artículo analiza la relación entre estas dos variables en un período clave de la vida como lo es la adolescencia. En esta etapa del curso de vida las relaciones e interacciones sociales e…
Entre la 'vieja' forma escolar y la 'nueva' virtualidad
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