Adolescencia, sociabilidad y pandemia

Implicaciones en el bienestar socioemocional

Bibliographic Data

ID19357481
AuthorsGonzalo A Saraví (0000-0002-2753-9802, Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social, corresponding author)
Year2023
Volume46
Issue1
Pages93-116
Publication date2023-02-07
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Colombiana de Sociología (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0120-159X • E-ISSN: 2256-5485
PublisherUniversidad Nacional de Colombia (PUBLISHER • CO)
DOI10.15446/rcs.v46n1.100877
OpenAlexW4387109098
LanguageEN
Citations received2
References cited13

La pandemia por covid-19 y las medidas de confinamiento aplicadas en la mayor parte del mundo alteraron radicalmente la vida cotidiana de millones de personas. Dos aspectos fueron especialmente afectados por estas medidas: la sociabilidad y la salud mental. Este artículo analiza la relación entre estas dos variables en un período clave de la vida como lo es la adolescencia. En esta etapa del curso de vida las relaciones e interacciones sociales entre pares y más allá del núcleo familiar resultan esenciales para el desarrollo psicosocial de las personas. Los hallazgos aquí presentados sugieren que las restricciones a la sociabilidad adolescente que impuso la pandemia, como el cierre temporal de las escuelas, la intensificación de la convivencia familiar y las limitaciones a la movilidad urbana, tuvieron impactos significativos en el bienestar socioemocional de los adolescentes. Estos malestares están asociados a la supresión de la experiencia adolescente, que parece haber sido cancelada para esta generación, siendo que esta dimensión social es esencial para la adolescencia misma. Las conclusiones enfatizan y revalorizan la centralidad de la sociabilidad, la presencialidad y la corporalidad en la vida social y para el bienestar emocional e indican la incapacidad de las modernas tecnologías de la información y la comunicación para sustituirlas. La información empírica que sustenta este artículo proviene de una investigación participativa, de tipo cualitativo, con adolescentes de sectores populares en México. El trabajo de campo se realizó en pleno período de confinamiento, entre octubre de 2020 y agosto de 2021, y participaron 61 adolescentes que cursaban en ese momento el último año de la educación media superior

Art · Humanities · Persona · COVID-19 and Mental Health · Educational Innovations and Technology · Health and Lifestyle Studies

Tools

Open DOIOpen Access