Celina Tenreiro-Vieira
Biographic Data
| ID | 1597524 |
|---|---|
| NAME | Celina Tenreiro-Vieira |
| GIVEN NAMES | Celina |
| FAMILY NAME | Tenreiro-Vieira |
| SIGNATURE | TENREIRO-VIEIRA C |
| AFFILIATIONS | University of Aveiro |
| ORCID | 0000-0002-7944-2922 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Pensamento crítico e criativo na educação em ciências desde os primeiros anos: Desafios e potencialidades
Na atualidade, em particular nas sociedades democráticas profundamente marcadas pela ciência e pela tecnologia, a literacia científica e o pensamento crítico e criativo afiguram-se como componentes cruciais na formação de crianças e jovens, enquanto cidadãos capazes de pensar e agir esclarecida e racionalmente nos diferentes contextos de vida, de forma a viabilizar a construção de modos de vida mais produtivos, equitativos e mais justos. Arroga-s…
STEM Teachers’ Digital Competence: Different Subjects, Different Proficiencies
STEM—science, technology, engineering, and mathematics—and STEM literacy have emerged as one (of many) concerted efforts aiming to provide the different competences required for future generations to adapt to an evolving world. Despite lacking a comprehensive framework for STEM, this concept has been studied under different perspectives, one of which is the digital competences of teachers. This study focuses on the digital competence and proficie…
Literacia e pensamento crítico: Um Referencial Para a Educação Em Ciências E Em Matemática
É hoje amplamente defendida uma educação em ciências e em matemática, numa perspectiva de literacia, que habilite cada um a contribuir para a melhoria da qualidade de vida de todos e um ambiente sustentável para as gerações atuais e futuras. Nessa linha, em conjugação com o facto de o pensamento crítico emergir como proeminente e estreitamente ligado à literacia científica e matemática, o presente artigo centra-se em estudos desenvolvidos pelos a…
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É hoje amplamente defendida uma educação em ciências e em matemática, numa perspectiva de literacia, que habilite cada um a contribuir para a melhoria da qualidade de vida de todos e um ambiente sustentável para as gerações atuais e futuras. Nessa linha, em conjugação com o facto de o pensamento crítico emergir como proeminente e estreitamente ligado à literacia científica e matemática, o presente artigo centra-se em estudos desenvolvidos pelos a…
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