Tatiane De Freitas Ermel
Biographic Data
| ID | 1597537 |
|---|---|
| NAME | Tatiane De Freitas Ermel |
| GIVEN NAMES | Tatiane De Freitas |
| FAMILY NAME | Ermel |
| SIGNATURE | ERMEL T F |
| AFFILIATIONS | Universidad Complutense de Madrid |
| ORCID | 0000-0003-2002-5101 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
La Historia de la Educación en la era digital
Este artículo examina el potencial y las limitaciones de las Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación en trabajo en red así como en el ámbito de la digitalización, catalogación y difusión de artículos científicos y fuentes en el área de la Historia de la Educación, tomando como ejemplo la experiencia de la base de datos Hecumen, desarrollada en el marco del proyecto «Connecting History of Education» (2020-2024). En la primera parte …
Paradoxos entre memória e esquecimento
O estudo tem o objetivo perscrutar as múltiplas relações que envolvem o patrimônio histórico-educativo no Centro Histórico de Porto Alegre, tendo como referência as (des)conexões entre memória e esquecimento no Tempo Presente. Realizamos uma pesquisa histórico-documental, iniciando por uma cartografia de um conjunto de onze instituições educativas deste cenário geográfico, adaptados e/ou construídos entre a segunda metade do século XIX e as três …
Arquivos pessoais e/na educação
Não se aplica
Os colegios mayores como espaço de modernização do ensino superior espanhol na década de 1960
O estudo centra seu interesse nas influências internacionais como variável para compreender algumas das práticas educacionais e curriculares que se gestaram a partir da década de 1950, na Espanha. Tem como objetivo principal analisar a fundação e a projeção do Colegio Mayor Universitario Casa de Brasil, localizado em Madri, em um contexto de modernização do ensino superior espanhol, e a sua interlocução com os contextos europeu e latino-americano…
Twenty-five years of History of Education Doctoral Dissertations in Spain (1990-2015). Academic and Institutional Issues
Following previous studies in the field of doctoral theses in history of education, this study continues the assessment of the institutional foundations of the discipline. Using the Spanish doctoral theses database TESEO, we retrieved and studied the 198 doctoral dissertations defended in 1990, 1995, 2000, 2005, 2010, and 2015 which had among their descriptors “History of education” (HE). Three groups of variables were analysed. As these theses h…
Las clases siempre van de aquí para allá”
The state of Rio Grande do Sul/Brazil, following the international guidelines and models related to implementation, dissemination and improvements of primary education, undertook, between the end of the 19th century and the first decades of the 20th century, initiatives that responded to the need for the construction of school facilities. The objective of this paper is to analyze the ideas and actions that marked the continuities and the transfor…
Universo peticionário do exílio espanhol
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Art (5 works) · History of Education Research in Brazil (4 works) · Humanities (4 works) · History of Education in Spain (3 works) · Political science (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Historical Education and Society (2 works) · Sociology (2 works) · Business (1 works) · Cartography (1 works)