Suzana Santos Libardi
Biographic Data
| ID | 1597541 |
|---|---|
| NAME | Suzana Santos Libardi |
| GIVEN NAMES | Suzana Santos |
| FAMILY NAME | Libardi |
| SIGNATURE | LIBARDI S S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Alagoas |
| ORCID | 0000-0002-2185-6786 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Estar junto no campo: Pesquisa-extensão com crianças indígenas e quilombolas no sertão nordestino
Este trabalho é fruto do nosso encontro com crianças moradoras de duas comunidades tradicionais, uma indígena e uma quilombola, do sertão do estado de Alagoas, Brasil. Apresentamos nosso olhar analítico sobre um trabalho de campo de projeto de pesquisa-extensão por meio do qual realizamos 22 oficinas com 20 crianças indígenas e 37 crianças quilombolas, de 2 a 12 anos de idade, ao longo de 6 meses. Com as oficinas, promovemos um espaço de escuta e…
Black/quilombola identity: Intergenerational dialogues on self-naming in a community in the Northeastern sertão
This work registers a research carried out with quilombola children, preadolescents and elderly people presenting the following topic: the construction processes of black and quilombola identities and self-affirmation. The research aimed to identify racial- and cultural-defined factors of these individuals' identities; presenting the relations between racial identity and quilombola identity, in order to comprehend how such social constructions ar…
Identidade negra/quilombola: Diálogos Intergeracionais De Autoafirmação Em Uma Comunidade Do Sertão Nordestino
Este trabalho registra pesquisa realizada com crianças, pré-adolescentes e idosos quilombolas, voltando-se à seguinte temática: processos de construção e autoafirmação das identidades negra e quilombola. O objetivo foi conhecer alguns elementos raciais e culturais evocados por esses indivíduos, ressaltando as relações entre identidade racial e identidade quilombola, a fim de compreender como tais construções sociais se relacionam e como são manej…
A colaboração em pesquisa como ferramenta metodológica para formação de professores/as na licenciatura: Relato De Experiência
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma experiência de colaboração em pesquisa executada em atividades curriculares do âmbito da graduação em Pedagogia. Como aporte teórico, retomamos a história da formação de professores/as e refletimos sobre a relevância da pesquisa nesse processo. Registramos uma iniciativa de colaboração vivenciada por duas licenciandas, no contexto de dois projetos de pesquisa distintos, para suas monografias de concl…
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A colaboração em pesquisa como ferramenta metodológica para formação de professores/as na licenciatura: Relato De Experiência
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma experiência de colaboração em pesquisa executada em atividades curriculares do âmbito da graduação em Pedagogia. Como aporte teórico, retomamos a história da formação de professores/as e refletimos sobre a relevância da pesquisa nesse processo. Registramos uma iniciativa de colaboração vivenciada por duas licenciandas, no contexto de dois projetos de pesquisa distintos, para suas monografias de concl…
Black/quilombola identity: Intergenerational dialogues on self-naming in a community in the Northeastern sertão
This work registers a research carried out with quilombola children, preadolescents and elderly people presenting the following topic: the construction processes of black and quilombola identities and self-affirmation. The research aimed to identify racial- and cultural-defined factors of these individuals' identities; presenting the relations between racial identity and quilombola identity, in order to comprehend how such social constructions ar…
Identidade negra/quilombola: Diálogos Intergeracionais De Autoafirmação Em Uma Comunidade Do Sertão Nordestino
Este trabalho registra pesquisa realizada com crianças, pré-adolescentes e idosos quilombolas, voltando-se à seguinte temática: processos de construção e autoafirmação das identidades negra e quilombola. O objetivo foi conhecer alguns elementos raciais e culturais evocados por esses indivíduos, ressaltando as relações entre identidade racial e identidade quilombola, a fim de compreender como tais construções sociais se relacionam e como são manej…
Estar junto no campo: Pesquisa-extensão com crianças indígenas e quilombolas no sertão nordestino
Este trabalho é fruto do nosso encontro com crianças moradoras de duas comunidades tradicionais, uma indígena e uma quilombola, do sertão do estado de Alagoas, Brasil. Apresentamos nosso olhar analítico sobre um trabalho de campo de projeto de pesquisa-extensão por meio do qual realizamos 22 oficinas com 20 crianças indígenas e 37 crianças quilombolas, de 2 a 12 anos de idade, ao longo de 6 meses. Com as oficinas, promovemos um espaço de escuta e…
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