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Identidade negra/quilombola

Diálogos Intergeracionais De Autoafirmação Em Uma Comunidade Do Sertão Nordestino

Bibliographic Data

ID4283353
AuthorsMaria Thaís Mota Do Nascimento (0000-0002-3145-4676, Escola Estadual de Xingó II, Brasil), Suzana Santos Libardi (0000-0002-2185-6786, Universidade Federal de Alagoas)
Year2023
Volume28
Publication date2023-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Educação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1413-2478 • E-ISSN: 1809-449X
PublisherFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s1413-24782023280109
OpenAlexW4388026310
SCIELO_PIDS1413-24782023000100264
LanguageEN
References cited5

Este trabalho registra pesquisa realizada com crianças, pré-adolescentes e idosos quilombolas, voltando-se à seguinte temática: processos de construção e autoafirmação das identidades negra e quilombola. O objetivo foi conhecer alguns elementos raciais e culturais evocados por esses indivíduos, ressaltando as relações entre identidade racial e identidade quilombola, a fim de compreender como tais construções sociais se relacionam e como são manejadas por sujeitos de diferentes gerações. A pesquisa foi realizada na comunidade quilombola Serra das Viúvas (Alagoas). Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo, com realização de oficinas inspiradas nos grupos focais. Participaram dois idosos e 37 crianças e pré-adolescentes. Os resultados demonstraram elementos geracionais da autoafirmação racial, bem como do ser quilombola, apresentados diferentemente pelos/as participantes mais velhos/as e mais jovens

Art · Humanities · Sociology · Race, Identity, and Education in Brazil

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Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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