Marlova Estela Caldatto
Biographic Data
| ID | 1597618 |
|---|---|
| NAME | Marlova Estela Caldatto |
| GIVEN NAMES | Marlova Estela |
| FAMILY NAME | Caldatto |
| SIGNATURE | CALDATTO M E |
| AFFILIATIONS | Universidade Tecnológica Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-4029-167X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Qualification exams carried out in the professional master's program in mathematics in the national network
This article analyzes the nature of the knowledge, especially that of a specialized nature, evoked in the solution of the questions that made up the National Qualification Exams (NQE), developed within the scope of the Professional Master's Program in Mathematics in the National Network (PROFMAT), between the years 2012 and 2019. The focus of this program was based on the development of a solid education in Mathematics, which contemplates the nee…
Os exames de qualificação realizados no mestrado profissional em matemática em rede nacional
Analisa-se, neste artigo, a natureza dos conhecimentos, especialmente os de cunho especializado, evocados na resolução das questões que compuseram Exames Nacionais de Qualificação (ENQ), desenvolvidos no âmbito do Programa de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT), entre os anos de 2012 e 2019. O foco nesse programa deu-se por pautar-se no desenvolvimento de uma sólida formação em Matemática, que contemple as necessidades …
Conhecimento interpretativo de futuros professores da educação infantil e dos anos iniciais no âmbito da subtração - potencialidades para melhorar a formação
O conhecimento do professor de matemática e que ensina essa disciplina é especializado, e tal especialização não se restringe ao domínio pedagógico do conteúdo, mas incorpora, obviamente, o domínio do conteúdo matemático. Essa especialização do conhecimento do professor é considerada na perspectiva do denominado Conhecimento Interpretativo e sustenta a atribuição de significado aos comentários e produções dos alunos, mesmo, ou essencialmente, qua…
Especificidades do conhecimento do professor de matemática na e para a formação
Neste artigo discutimos os conhecimentos privilegiados pelo projeto de formação inicial de professores de matemática desenvolvido por uma universidade no âmbito da política pública "formação pedagógica para graduados não licenciados". Assim, mediante um estudo quali-quantitativo, analisamos dados extraídos de documentos relativos à implementação, entre 2011 e 2017, de 19 turmas dessa política. As análises evidenciam um distanciamento entre a form…
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Conhecimento interpretativo de futuros professores da educação infantil e dos anos iniciais no âmbito da subtração - potencialidades para melhorar a formação
O conhecimento do professor de matemática e que ensina essa disciplina é especializado, e tal especialização não se restringe ao domínio pedagógico do conteúdo, mas incorpora, obviamente, o domínio do conteúdo matemático. Essa especialização do conhecimento do professor é considerada na perspectiva do denominado Conhecimento Interpretativo e sustenta a atribuição de significado aos comentários e produções dos alunos, mesmo, ou essencialmente, qua…
Qualification exams carried out in the professional master's program in mathematics in the national network
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Os exames de qualificação realizados no mestrado profissional em matemática em rede nacional
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Education Pedagogy and Practices (4 works) · Education and Digital Technologies (3 works) · Humanities (3 works) · Mathematics Education and Teaching Techniques (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (2 works) · Computer Science (1 works) · Domain (mathematical analysis (1 works) · Domain knowledge (1 works) · Evasion and Academic Success Factors (1 works)