Tobias Espinosa De Oliveira
Biographic Data
| ID | 1597675 |
|---|---|
| NAME | Tobias Espinosa De Oliveira |
| GIVEN NAMES | Tobias Espinosa |
| FAMILY NAME | De Oliveira |
| SIGNATURE | DE OLIVEIRA T E |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-6958-8274 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Innovation in education: A systematic analysis of literature reviews
In debates about improvements in teaching and learning processes, questions about how innovations are understood and used in education are frequently implied. We conducted an exhaustive search and a systematic analysis of 66 literature reviews on educational innovation to understand how the topic is approached. We focused our analysis on understanding what innovation is, what types of innovations have been studied, and the main results pointed ou…
Student Engagement: An Analysis of Indicators, Facilitators, and Measurement Methods in Literature Reviews
The concept of engagement is polysemic in literature, often used informally and without precise definitions. Given its widespread use in the educational context, it is essential to clarify the meanings attributed to this term in the research field. This systematic literature review aims to elucidate this polysemy by identifying conceptions, models, indicators, facilitators, and measurement methods of student engagement. Methodologically, we analy…
Engajamento Estudantil: Uma Análise Dos Indicadores, Facilitadores E Métodos De Mensuração Em Revisões De Literatura
O conceito de engajamento é polissêmico na literatura, frequentemente, empregado de maneira informal e sem definições precisas. Dada a sua ampla utilização no contexto educacional, é fundamental esclarecer os significados atribuídos a esse termo no campo investigativo. Esta revisão sistemática da literatura visa elucidar essa polissemia, identificando as concepções, os modelos, os indicadores, os facilitadores e os métodos de mensuração do engaja…
Inovação em educação: Uma Análise Sistemática De Revisões De Literatura
Em debates sobre melhorias nos processos de ensino e aprendizagem, recorrentemente ficam subentendidas questões relativas a como as inovações são entendidas e utilizadas pela literatura científica na área da educação. Realizamos uma busca exaustiva e uma análise sistemática de 66 revisões da literatura sobre inovação educacional para entender como o tema é abordado. Voltamos nossa análise para compreender aquilo que é inovação, quais tipos de ino…
No prominent works on this page.
Innovation in education: A systematic analysis of literature reviews
In debates about improvements in teaching and learning processes, questions about how innovations are understood and used in education are frequently implied. We conducted an exhaustive search and a systematic analysis of 66 literature reviews on educational innovation to understand how the topic is approached. We focused our analysis on understanding what innovation is, what types of innovations have been studied, and the main results pointed ou…
Student Engagement: An Analysis of Indicators, Facilitators, and Measurement Methods in Literature Reviews
The concept of engagement is polysemic in literature, often used informally and without precise definitions. Given its widespread use in the educational context, it is essential to clarify the meanings attributed to this term in the research field. This systematic literature review aims to elucidate this polysemy by identifying conceptions, models, indicators, facilitators, and measurement methods of student engagement. Methodologically, we analy…
Engajamento Estudantil: Uma Análise Dos Indicadores, Facilitadores E Métodos De Mensuração Em Revisões De Literatura
O conceito de engajamento é polissêmico na literatura, frequentemente, empregado de maneira informal e sem definições precisas. Dada a sua ampla utilização no contexto educacional, é fundamental esclarecer os significados atribuídos a esse termo no campo investigativo. Esta revisão sistemática da literatura visa elucidar essa polissemia, identificando as concepções, os modelos, os indicadores, os facilitadores e os métodos de mensuração do engaja…
Inovação em educação: Uma Análise Sistemática De Revisões De Literatura
Em debates sobre melhorias nos processos de ensino e aprendizagem, recorrentemente ficam subentendidas questões relativas a como as inovações são entendidas e utilizadas pela literatura científica na área da educação. Realizamos uma busca exaustiva e uma análise sistemática de 66 revisões da literatura sobre inovação educacional para entender como o tema é abordado. Voltamos nossa análise para compreender aquilo que é inovação, quais tipos de ino…
E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Business and Management Studies (1 works) · Digital literacy in education (1 works) · Early Childhood Education and Development (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Education during COVID-19 pandemic (1 works) · Educational Innovations and Technology (1 works)