Carlos Eduardo Crestani
Biographic Data
| ID | 1597915 |
|---|---|
| NAME | Carlos Eduardo Crestani |
| GIVEN NAMES | Carlos Eduardo |
| FAMILY NAME | Crestani |
| SIGNATURE | CRESTANI C E |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal de Educação |
| ORCID | 0000-0001-7317-4683 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Project-based learning in professional and technological education as a proposal to forced remote learning
The pandemic that started in 2020 was challenging in many areas, including education, with a mandatory migration to remote learning. This work presents the migration of disciplines from the traditional face-to-face methodology to project-based learning in forced remote learning. The contents were transformed into projects, developed in oriented groups, with detailed feedback, freedom of organization and presentation, and group and individual asse…
Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado
A pandemia iniciada em 2020 foi desafiadora em muitas áreas, entre elas a educação, com a migração obrigatória para o ensino remoto. Este trabalho apresenta a migração de disciplinas da metodologia presencial tradicional para a aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto forçado. Os conteúdos foram transformados em projetos, desenvolvidos em grupos orientados, com feedbacks detalhados, liberdade de organização, apresentação e avaliações em …
No prominent works on this page.
Project-based learning in professional and technological education as a proposal to forced remote learning
The pandemic that started in 2020 was challenging in many areas, including education, with a mandatory migration to remote learning. This work presents the migration of disciplines from the traditional face-to-face methodology to project-based learning in forced remote learning. The contents were transformed into projects, developed in oriented groups, with detailed feedback, freedom of organization and presentation, and group and individual asse…
Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado
A pandemia iniciada em 2020 foi desafiadora em muitas áreas, entre elas a educação, com a migração obrigatória para o ensino remoto. Este trabalho apresenta a migração de disciplinas da metodologia presencial tradicional para a aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto forçado. Os conteúdos foram transformados em projetos, desenvolvidos em grupos orientados, com feedbacks detalhados, liberdade de organização, apresentação e avaliações em …
E-Learning and Knowledge Management (2 works) · Pedagogy (2 works) · Psychology (2 works) · Active learning (machine learning (1 work) · Adaptation (eye (1 work) · Artificial Intelligence (1 work) · Biomedical and Engineering Education (1 work) · Computer Science (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Engineering Education and Technology (1 work)