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Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben

Biographic Data

ID1598098
NAMEÂngela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben
GIVEN NAMESÂngela Imaculada Loureiro De Freitas
FAMILY NAMEDalben
SIGNATUREDALBEN Â I L F
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Minas Gerais
ORCID0000-0002-8078-1307
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Reflexões Sobre Os Conteúdos Da Didática Pelas Contribuições Dos Endipes E Seus Vínculos Com O Contexto Educacional

    Open Access•Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben•ARTICLE•Educação em Revista•2025

  • Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar

    Open Access•Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2009•Cited by: 2

    A partir da década de 1980, a cultura escolar passou a ser foco dos debates sobre as necessidades urgentes de construção de uma escola capaz de abrigar a diversidade da população escolarizável do país, para enfrentar o fracasso escolar e resolver o problema do analfabetismo e das desigualdades de acesso aos bens culturais da humanidade. Entre as alternativas, a organização da escola por ciclos passou a ser uma das alternativas apresentadas pelas …

  • Lembrando Neidson Rodrigues

    Open Access•Ângela Imaculada Dalben, Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2003

  • Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar

    Open Access•Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2009•Cited by: 2

    A partir da década de 1980, a cultura escolar passou a ser foco dos debates sobre as necessidades urgentes de construção de uma escola capaz de abrigar a diversidade da população escolarizável do país, para enfrentar o fracasso escolar e resolver o problema do analfabetismo e das desigualdades de acesso aos bens culturais da humanidade. Entre as alternativas, a organização da escola por ciclos passou a ser uma das alternativas apresentadas pelas …

  • Lembrando Neidson Rodrigues

    Open Access•Ângela Imaculada Dalben, Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2003

  • Os ciclos de formação como alternativa para a inclusão escolar

    Open Access•Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2009•Cited by: 2

    A partir da década de 1980, a cultura escolar passou a ser foco dos debates sobre as necessidades urgentes de construção de uma escola capaz de abrigar a diversidade da população escolarizável do país, para enfrentar o fracasso escolar e resolver o problema do analfabetismo e das desigualdades de acesso aos bens culturais da humanidade. Entre as alternativas, a organização da escola por ciclos passou a ser uma das alternativas apresentadas pelas …

  • Reflexões Sobre Os Conteúdos Da Didática Pelas Contribuições Dos Endipes E Seus Vínculos Com O Contexto Educacional

    Open Access•Ângela Imaculada Loureiro De Freitas Dalben•ARTICLE•Educação em Revista•2025

Rural and Ethnic Education (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Agency (philosophy) (1 work) · Context (archaeology) (1 work) · Field (mathematics) (1 work) · Geology (1 work) · Humanities (1 work) · Pedagogy (1 work) · Perspective (graphical) (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae