T Nunes
Biographic Data
| ID | 1607 |
|---|---|
| NAME | T Nunes |
| GIVEN NAMES | T |
| FAMILY NAME | Nunes |
| SIGNATURE | NUNES T |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0003-4208-5631 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Sentinel Cattle
Os 60 anos do Golpe de 1964 e os horizontes possíveis para um ensino de História comprometido com o Nunca Mais
O presente artigo busca pontuar alguns elementos acerca das formas como tem se constituído o ensino de História sobre o Golpe de 1964 e a ditadura no Brasil. Partindo de algumas reflexões acerca do tempo presente, marcado tanto pela efeméride dos 60 anos do Golpe quanto pela reprodução de discursos negacionistas, trata de problematizar como se configura a abordagem de tais temas na Educação Básica. O trabalho também apresenta e dialoga com os tex…
Entrevista com Aureli Alves de Alcantara - Memorial da Resistência de São Paulo
Aureli Alves de Alcantara é Coordenadora do Programa de Ação Educativa do Memorial da Resistência de São Paulo, um dos mais importantes espaços de memória sobre a repressão e a resistência do Brasil, situado na cidade de São Paulo (SP). Licenciada em História (FFLCH-USP), Especialista em Museologia (MAE-USP) e Mestre em Arqueologia (MAE-USP), possui uma longa trajetória que perpassa a docência na Educação Básica e a atuação em diferentes institui…
Gritam os muros
Nos anos 1970, ganhou força no Brasil uma campanha nacional e de repercussão no exterior, que visou defender uma anistia ampla, geral e irrestrita para todas as pessoas que tiveram as suas liberdades democráticas cerceadas com a ditadura civil-militar (1964-1985). As lutas e disputas políticas neste período foram intensas, sendo marcantes a atuação e os embates entre diversos segmentos sociais, como: mulheres, estudantes, militares e trabalhadore…
Concurrent Correlates of Chinese Word Recognition in Deaf and Hard-of-Hearing Children
The aim of this study was to explore the relative contributions of phonological, semantic radical, and morphological awareness to Chinese word recognition in deaf and hard-of-hearing (DHH) children. Measures of word recognition, general intelligence, phonological, semantic radical, and morphological awareness were administered to 32 DHH and 35 hearing children in Hong Kong. Hierarchical regression analyses showed that tone, semantic radical, and …
Deaf Children's Informal Knowledge of Multiplicative Reasoning
Multiplicative reasoning is required in different contexts in mathematics: it is necessary to understand the concept of multipart units, involved in learning place value and measurement, and also to solve multiplication and division problems. Measures of hearing children's multiplicative reasoning at school entry are reliable and specific predictors of their mathematics achievement in school. An analysis of deaf children's informal multiplicative…
Gritam os muros
Nos anos 1970, ganhou força no Brasil uma campanha nacional e de repercussão no exterior, que visou defender uma anistia ampla, geral e irrestrita para todas as pessoas que tiveram as suas liberdades democráticas cerceadas com a ditadura civil-militar (1964-1985). As lutas e disputas políticas neste período foram intensas, sendo marcantes a atuação e os embates entre diversos segmentos sociais, como: mulheres, estudantes, militares e trabalhadore…
Deaf Children's Informal Knowledge of Multiplicative Reasoning
Multiplicative reasoning is required in different contexts in mathematics: it is necessary to understand the concept of multipart units, involved in learning place value and measurement, and also to solve multiplication and division problems. Measures of hearing children's multiplicative reasoning at school entry are reliable and specific predictors of their mathematics achievement in school. An analysis of deaf children's informal multiplicative…
Concurrent Correlates of Chinese Word Recognition in Deaf and Hard-of-Hearing Children
The aim of this study was to explore the relative contributions of phonological, semantic radical, and morphological awareness to Chinese word recognition in deaf and hard-of-hearing (DHH) children. Measures of word recognition, general intelligence, phonological, semantic radical, and morphological awareness were administered to 32 DHH and 35 hearing children in Hong Kong. Hierarchical regression analyses showed that tone, semantic radical, and …
Gritam os muros
Nos anos 1970, ganhou força no Brasil uma campanha nacional e de repercussão no exterior, que visou defender uma anistia ampla, geral e irrestrita para todas as pessoas que tiveram as suas liberdades democráticas cerceadas com a ditadura civil-militar (1964-1985). As lutas e disputas políticas neste período foram intensas, sendo marcantes a atuação e os embates entre diversos segmentos sociais, como: mulheres, estudantes, militares e trabalhadore…
Os 60 anos do Golpe de 1964 e os horizontes possíveis para um ensino de História comprometido com o Nunca Mais
O presente artigo busca pontuar alguns elementos acerca das formas como tem se constituído o ensino de História sobre o Golpe de 1964 e a ditadura no Brasil. Partindo de algumas reflexões acerca do tempo presente, marcado tanto pela efeméride dos 60 anos do Golpe quanto pela reprodução de discursos negacionistas, trata de problematizar como se configura a abordagem de tais temas na Educação Básica. O trabalho também apresenta e dialoga com os tex…
Entrevista com Aureli Alves de Alcantara - Memorial da Resistência de São Paulo
Aureli Alves de Alcantara é Coordenadora do Programa de Ação Educativa do Memorial da Resistência de São Paulo, um dos mais importantes espaços de memória sobre a repressão e a resistência do Brasil, situado na cidade de São Paulo (SP). Licenciada em História (FFLCH-USP), Especialista em Museologia (MAE-USP) e Mestre em Arqueologia (MAE-USP), possui uma longa trajetória que perpassa a docência na Educação Básica e a atuação em diferentes institui…
Sentinel Cattle
Art (3 works) · Brazilian cultural history and politics (3 works) · Humanities (3 works) · Hearing Impairment and Communication (2 works) · History of Education Research in Brazil (2 works) · Psychology (2 works) · Sociology and Education in Brazil (2 works) · Tactile and Sensory Interactions (2 works) · Audiology (1 works) · Cognitive psychology (1 works)