Sonsoles San Román Gago
Biographic Data
| ID | 1613285 |
|---|---|
| NAME | Sonsoles San Román Gago |
| GIVEN NAMES | Sonsoles San Román |
| FAMILY NAME | Gago |
| SIGNATURE | GAGO S S R |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Madrid |
| ORCID | 0000-0003-3114-4720 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Orientación Académica y Profesional: Percepción del mercado de trabajo desde las Consejerías de Educación españolas
La combinación de un mercado de trabajo poco solidario con los jóvenes y la implantación de un modelo de orientación académica y profesional cada vez más propenso a resaltar la dimensión vocacional dibuja un contexto que arroja importantes interrogantes sobre cómo se conectan uno y otro. En consecuencia, se estima importante conocer cómo se percibe la relación entre ambos factores en el proceso de orientación vocacional de los estudiantes en el s…
Niveles de conciencia del profesorado en su función orientadora: Una Tipología Enmarcada en La Lógica Difusa
En este artículo se presenta un trabajo sobre lo que hemos denominado niveles de conciencia del profesorado que no está especializado en funciones de orientación educativa y profesional siguiendo la noción de la denominada lógica difusa. Este análisis se enmarca en una investigación sobre orientación del profesorado de secundaria para el contexto español, realizada en diez comunidades autónomas durante dos años, que tiene por objetivo conocer las…
Madres sociales de la aldea: La Maestra Española Durante El Nacional-Catolicismo
Mi objetivo es señalar cómo asumen la evolución de modelos culturales dos espacios histórico-generacionales de maestras formadas antes y después de la Guerra Civil que ejercen durante el nacional-catolicismo en escuelas públicas de aldeas rurales. Quiero situar el artículo en un marco que permita comprender formación de identidades desde la perspectiva del cambio social y la asimilación a los modelos culturales. Entiendo que para esas maestras lo…
Evolución de los modelos metodológicos y su relación con la política educativa en España
Con base en investigación realizada sobre los marcos institucionales del proceso de cambio social de transición democrática en España y los contextos motivacionales de la participación de las maestras en el actual proceso educativo, este artículo tiene por objetivo esbozar, desde la perspectiva de la sociología, un recorrido histórico del sistema educativo en España desde el comienzo de la escuela pública para comprender la evolución de los model…
The Spanish Schoolmistress: From Tradition to Modernity
The aim of this paper is to explain the origin and development of the incorporation of the schoolmistress into state schooling in Spain between 1783 and 1882. Sufficient and adequate theoretical, educational, social political, religious and economic reasons werefound throughout this period, which goes from the Enlightenment up to the Restoration, to be able to trace a typology of schoolmistresses which can show these stages of incorporation. Thes…
La maestra española de la tradición a la modernidad
El objetivo de este trabajo es explicar el origen y desarrollo de la incorporación de la maestra a la escuela pública en España desde 1783 a 1882. En la línea temporal que cruza este período histórico, de la Ilustración a la Restauración, he creído encontrar fundamentos teóricos, educativos, sociales, políticos, religiosos y económicos suficientes para trazar una tipología de maestras que permite mostrar sus fases de incorporación a la escuela pú…
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Humanities (6 works) · History of Education in Spain (4 works) · Philosophy (4 works) · Philosophy (4 works) · Art (3 works) · Education in Rural Contexts (3 works) · Educational Practices and Policies (3 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Anthropology (1 works)