Daniel Luiz Stefenon
Biographic Data
| ID | 1613544 |
|---|---|
| NAME | Daniel Luiz Stefenon |
| GIVEN NAMES | Daniel Luiz |
| FAMILY NAME | Stefenon |
| SIGNATURE | STEFENON D L |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual do Centro-Oeste |
| ORCID | 0000-0002-8208-5997 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 0 |
Ensino Remoto Emergencial No Contexto Da Pandemia Da Covid - 19
A fim de contribuir para a compreensão do papel e dos desafios da educação geográfica no contexto da pandemia da Covid - 19, este texto procura problematizar resultados obtidos de um primeiro conjunto de ações realizadas no âmbito de um projeto de extensão desenvolvido pelo grupo EducartGeo, da Unicentro, Paraná. Depois de apresentar os encaminhamentos metodológicos de elaboração e implementação do projeto, o texto descreve as contradições relaci…
Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola
Ao considerar que a avaliação das aprendizagens tem um papel importante na gestão e na promoção do desenvolvimento intelectual dos estudantes, este trabalho busca apresentar e discutir esse papel a partir do viés dos conhecimentos veiculados pelos discursos pedagógicos em diferentes contextos de realização. Em outras palavras, pretende-se refletir acerca da avaliação a partir de suas implicações no âmbito curricular e na construção dos conhecimen…
Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular
The present thesis is based on the search for understanding which are the possible implications of curricular choices within the school environment, especially in the case of Geography, for the construction process of a school that is attentive to overcoming the inequalities of access to knowledge.In order to base the research theoretically, elements of Basil Bernstein's theory (1984; 1996; 1999), especially his work on code theory (cultural tran…
Espaço E Tribalismo
De acordo com Maffesoli, vivemos um tempo marcado pela tribalização das relações sociais. Ao criticar a consideração de que a sociedade ocidentalizada caminha para uma individualização, este autor mostra que cada vez mais, a constituição de grupos afetuais, cimentados pela partilha de uma estética comum, caracteriza nossa sociedade. A escola é uma expressão desse processo. O convívio dos grupos/tribos no interior da escola provoca uma ressignific…
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Espaço E Tribalismo
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Desigualdades educacionais e esvaziamento curricular
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Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola
Ao considerar que a avaliação das aprendizagens tem um papel importante na gestão e na promoção do desenvolvimento intelectual dos estudantes, este trabalho busca apresentar e discutir esse papel a partir do viés dos conhecimentos veiculados pelos discursos pedagógicos em diferentes contextos de realização. Em outras palavras, pretende-se refletir acerca da avaliação a partir de suas implicações no âmbito curricular e na construção dos conhecimen…
Ensino Remoto Emergencial No Contexto Da Pandemia Da Covid - 19
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Sociology (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Educational Theory and Curriculum Studies (2 works) · Geography (2 works) · Global Educational Policies and Reforms (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Agora (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural, Media, and Literary Studies (1 work)