José Júlio César Do Nascimento Araújo
Biographic Data
| ID | 1613574 |
|---|---|
| NAME | José Júlio César Do Nascimento Araújo |
| GIVEN NAMES | José Júlio César Do Nascimento |
| FAMILY NAME | Araújo |
| SIGNATURE | ARAÚJO J J C N |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal do Acre |
| ORCID | 0000-0003-1045-3284 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| WORKS AS AUTHOR | 8 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
O estágio com pesquisa na proposta formativa da licenciatura em matemática do Ifac - Campus Cruzeiro do Sul
O artigo apresenta um relato de experiência resultante da implementação da metodologia de estágio com pesquisa na licenciatura em matemática. A pesquisa teve como objetivo analisar as contribuições do estágio com pesquisa para a formação dos futuros professores de matemática, na licenciatura do Instituto Federal do Acre-Campus Cruzeiro do Sul. Metodologicamente, adotamos como estratégia investigativa a pesquisa qualitativa com narrativas, além de…
The internship with research in the formative proposal of the degree in mathematics at Ifac - Cruzeiro do Sul Campus
The article presents an experience report resulting from the implementation of the internship methodology with research in the mathematics degree program. The aim of the research was to analyze the contributions of the research internship to the training of future mathematics teachers at the degree course of the Federal Institute of Acre-Campus Cruzeiro do Sul. Methodologically, we adopted qualitative research with narratives as an investigative …
Educação, Trabalho E Transformação Social
O livro aborda questões contemporâneas acerca dos processos de ensino-aprendizagem em âmbito formal, pelas instituições educacionais, e informal, ocorrendo fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este e/ou, neste passo, uma ressignificação da estrutura comumente prescrita e vivenciada. À vista disso, a obra trata de um projeto educativo de cunho humanitário, transversal e transcendental, calcado no materialismo histórico-dialético,…
Programa Residência Pedagógica Em Tempos De Pandemia
Este trabalho tem por objetivo compartilhar as vivências no Programa Residência Pedagógica (PRP) em tempos de pandemia. As escolas-campo envolvidas ficam localizadas no município de Rio Branco, estado do Acre, sendo duas escolas públicas estaduais e um campus do Instituto Federal do Acre – IFAC. A amostra é composta de três professores preceptores das escolas-campo, 24 alunos residentes bolsistas e 6 voluntários. A base teórica guia-se sob a luz …
A Educação Profissional E Tecnológica No Brasil
O artigo discute neoliberalismo e educação profissional nas condições histórico-econômicas da criação dos Institutos Federais (IFs). A análise metodológica centra-se em estudo bibliográfico e documental ancorado no método dialético. Na discussão apresenta-se a educação profissional e tecnológica e as reformas e transformações neoliberais no Brasil marcadas pela interferência de organismos internacionais (1990-2014) que institui-se para o atendime…
O trabalho precário nos Institutos Federais
O artigo faz uma revisão do conceito de precarização do trabalho. O método de exposição e análise segue a abordagem do materialismo histórico dialético. A escolha das fontes seguiu a pesquisa bibliográfica e de campo, com amparo da análise de conteúdo temático-categorial. Apontam-se alguns elementos precarizantes do trabalho docente nos Institutos Federais (IFs), como o fetiche da nova carreira nos IFs, a verticalização e a intensificação do trab…
Políticas de formação dos profissionais não docentes da educação básica no Brasil
O artigo apresenta a trajetória do curso superior de Tecnologia em Processos Escolares e constrói reflexões sobre sua proposta de desenvolvimento para o contexto escolar e social. Objetiva-se com a produção referenciar historicamente o curso para compreender como vêm se caracterizando e articulando as realidades das escolas e da sociedade. A pesquisa baseia-se em estudo bibliográfico e documental sobre o tema. O texto demonstra, ao descrever os d…
A simbolização do imaginário amazônico nas narrativas orais e nas rezas dos curandeiros do Vale do Juruá
A formação histórica do Vale do Juruá e seu povoamento nascem do processo exploratório da floresta, com presença incontável dos nordestinos. Desta forma, o estudo ora apresentado torna-se relevante porque refere parte de nossa cultura presente apenas na memória dos nossos idosos. Rezas e contos orais são manifestações culturais que atravessam o tempo por meio da oralidade. Nosso objetivo aqui é compreender, através da interpretação, os caminhos q…
O trabalho precário nos Institutos Federais
O artigo faz uma revisão do conceito de precarização do trabalho. O método de exposição e análise segue a abordagem do materialismo histórico dialético. A escolha das fontes seguiu a pesquisa bibliográfica e de campo, com amparo da análise de conteúdo temático-categorial. Apontam-se alguns elementos precarizantes do trabalho docente nos Institutos Federais (IFs), como o fetiche da nova carreira nos IFs, a verticalização e a intensificação do trab…
A simbolização do imaginário amazônico nas narrativas orais e nas rezas dos curandeiros do Vale do Juruá
A formação histórica do Vale do Juruá e seu povoamento nascem do processo exploratório da floresta, com presença incontável dos nordestinos. Desta forma, o estudo ora apresentado torna-se relevante porque refere parte de nossa cultura presente apenas na memória dos nossos idosos. Rezas e contos orais são manifestações culturais que atravessam o tempo por meio da oralidade. Nosso objetivo aqui é compreender, através da interpretação, os caminhos q…
Políticas de formação dos profissionais não docentes da educação básica no Brasil
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O trabalho precário nos Institutos Federais
O artigo faz uma revisão do conceito de precarização do trabalho. O método de exposição e análise segue a abordagem do materialismo histórico dialético. A escolha das fontes seguiu a pesquisa bibliográfica e de campo, com amparo da análise de conteúdo temático-categorial. Apontam-se alguns elementos precarizantes do trabalho docente nos Institutos Federais (IFs), como o fetiche da nova carreira nos IFs, a verticalização e a intensificação do trab…
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