Maria Amélia Vieira Toledo
Biographic Data
| ID | 1614018 |
|---|---|
| NAME | Maria Amélia Vieira Toledo |
| GIVEN NAMES | Maria Amélia Vieira |
| FAMILY NAME | Toledo |
| SIGNATURE | TOLEDO M A V |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri |
| ORCID | 0000-0002-9627-6663 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Advances and challenges in identifying high-ability and gifted students
The Brazilian Ministry of Education (MEC), through the Secretariat for Special Education (Seesp), promotes actions aimed at the access, participation and development of students with high abilities and giftedness in regular schools. This condition refers to the high potential of aptitudes, talents, and skills, displayed since childhood, and evidenced by high performance in several fields of human activities, such as the intellectual, academic, ar…
Avanços e desafios na identificação de estudantes com altas habilidades e superdotação
O Ministério da Educação (MEC) do Brasil, através da Secretaria de Educação Especial (Seesp), promove ações voltadas ao acesso, a participação e o desenvolvimento de estudantes com altas habilidades e superdotação nas escolas regulares. Esta condição refere-se à elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, demonstrados desde a infância, que são evidenciados no alto desempenho nas diversas áreas das atividades humanas, como, por exe…
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Advances and challenges in identifying high-ability and gifted students
The Brazilian Ministry of Education (MEC), through the Secretariat for Special Education (Seesp), promotes actions aimed at the access, participation and development of students with high abilities and giftedness in regular schools. This condition refers to the high potential of aptitudes, talents, and skills, displayed since childhood, and evidenced by high performance in several fields of human activities, such as the intellectual, academic, ar…
Avanços e desafios na identificação de estudantes com altas habilidades e superdotação
O Ministério da Educação (MEC) do Brasil, através da Secretaria de Educação Especial (Seesp), promove ações voltadas ao acesso, a participação e o desenvolvimento de estudantes com altas habilidades e superdotação nas escolas regulares. Esta condição refere-se à elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, demonstrados desde a infância, que são evidenciados no alto desempenho nas diversas áreas das atividades humanas, como, por exe…
Cognitive Abilities and Testing (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Education, Achievement, and Giftedness (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Mathematics education (1 work) · Medical Education and Admissions (1 work) · Physics (1 work) · Political science (1 work) · Psychology (1 work)