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Karina Fideles Filgueiras

Biographic Data

ID1614020
NAMEKarina Fideles Filgueiras
GIVEN NAMESKarina Fideles
FAMILY NAMEFilgueiras
SIGNATUREFILGUEIRAS K F
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
ORCID0000-0003-3212-537X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Advances and challenges in identifying high-ability and gifted students

    Open Access•Maria Amélia Vieira Toledo, Cleya Da Silva Santana Cruz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2025•References: 13

    The Brazilian Ministry of Education (MEC), through the Secretariat for Special Education (Seesp), promotes actions aimed at the access, participation and development of students with high abilities and giftedness in regular schools. This condition refers to the high potential of aptitudes, talents, and skills, displayed since childhood, and evidenced by high performance in several fields of human activities, such as the intellectual, academic, ar…

  • Avanços e desafios na identificação de estudantes com altas habilidades e superdotação

    Open Access•Maria Amélia Vieira Toledo, Cleya Da Silva Santana Cruz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2025•References: 13

    O Ministério da Educação (MEC) do Brasil, através da Secretaria de Educação Especial (Seesp), promove ações voltadas ao acesso, a participação e o desenvolvimento de estudantes com altas habilidades e superdotação nas escolas regulares. Esta condição refere-se à elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, demonstrados desde a infância, que são evidenciados no alto desempenho nas diversas áreas das atividades humanas, como, por exe…

No prominent works on this page.

  • Advances and challenges in identifying high-ability and gifted students

    Open Access•Maria Amélia Vieira Toledo, Cleya Da Silva Santana Cruz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2025•References: 13

    The Brazilian Ministry of Education (MEC), through the Secretariat for Special Education (Seesp), promotes actions aimed at the access, participation and development of students with high abilities and giftedness in regular schools. This condition refers to the high potential of aptitudes, talents, and skills, displayed since childhood, and evidenced by high performance in several fields of human activities, such as the intellectual, academic, ar…

  • Avanços e desafios na identificação de estudantes com altas habilidades e superdotação

    Open Access•Maria Amélia Vieira Toledo, Cleya Da Silva Santana Cruz et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2025•References: 13

    O Ministério da Educação (MEC) do Brasil, através da Secretaria de Educação Especial (Seesp), promove ações voltadas ao acesso, a participação e o desenvolvimento de estudantes com altas habilidades e superdotação nas escolas regulares. Esta condição refere-se à elevada potencialidade de aptidões, talentos e habilidades, demonstrados desde a infância, que são evidenciados no alto desempenho nas diversas áreas das atividades humanas, como, por exe…

Cognitive Abilities and Testing (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Education, Achievement, and Giftedness (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Evasion and Academic Success Factors (1 work) · Mathematics education (1 work) · Medical Education and Admissions (1 work) · Physics (1 work) · Political science (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae