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Kelly Jessie Queiroz Penafiel

Biographic Data

ID1614264
NAMEKelly Jessie Queiroz Penafiel
GIVEN NAMESKelly Jessie Queiroz
FAMILY NAMEPenafiel
SIGNATUREPENAFIEL K J Q
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Rondônia
ORCID0000-0003-0968-670X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Inseparability between infants' and children's emotions and literacies in the classroom

    Open Access•Maíra Tomayno De Melo Dias, Maria De Fátima Cardoso Gomes et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 7

    This study aims to analyze, based on historical-cultural theory and ethnography in education, the relations between emotions and literacies constructed in two classrooms (one for babies and another for children) in two ethnographic and longitudinal studies in two different periods by members of the same research group. The first research was carried out from 2006 to 2008 and the other, from 2017 to March 2020. Descriptions and analyses contrasted…

  • Indissociabilidade entre emoções e letramentos na sala de aula de bebês e crianças

    Open Access•Maíra Tomayno De Melo Dias, Maria De Fátima Cardoso Gomes et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 7

    O artigo tem como objetivo analisar, do ponto de vista da Teoria Histórico-Cultural e da Etnografia em Educação, as relações entre emoções e letramentos construídas em duas salas de aula, uma de bebês e outra de crianças pertencentes a duas pesquisas etnográficas e longitudinais realizadas em dois períodos diferentes por integrantes do mesmo grupo de pesquisa. A primeira foi realizada entre 2006 e 2008 e a segunda entre 2017 e março de 2020. As d…

No prominent works on this page.

  • Inseparability between infants' and children's emotions and literacies in the classroom

    Open Access•Maíra Tomayno De Melo Dias, Maria De Fátima Cardoso Gomes et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 7

    This study aims to analyze, based on historical-cultural theory and ethnography in education, the relations between emotions and literacies constructed in two classrooms (one for babies and another for children) in two ethnographic and longitudinal studies in two different periods by members of the same research group. The first research was carried out from 2006 to 2008 and the other, from 2017 to March 2020. Descriptions and analyses contrasted…

  • Indissociabilidade entre emoções e letramentos na sala de aula de bebês e crianças

    Open Access•Maíra Tomayno De Melo Dias, Maria De Fátima Cardoso Gomes et al.•ARTICLE•Educação e Pesquisa•2024•References: 7

    O artigo tem como objetivo analisar, do ponto de vista da Teoria Histórico-Cultural e da Etnografia em Educação, as relações entre emoções e letramentos construídas em duas salas de aula, uma de bebês e outra de crianças pertencentes a duas pesquisas etnográficas e longitudinais realizadas em dois períodos diferentes por integrantes do mesmo grupo de pesquisa. A primeira foi realizada entre 2006 e 2008 e a segunda entre 2017 e março de 2020. As d…

Psychology (2 works) · Developmental psychology (1 works) · Early Childhood Education and Development (1 works) · Linguistics (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Mathematics education (1 works) · Pedagogy (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Reading and Literacy Development (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae