Cristiele Borges Dos Santos Cardoso
Biographic Data
| ID | 1614286 |
|---|---|
| NAME | Cristiele Borges Dos Santos Cardoso |
| GIVEN NAMES | Cristiele Borges Dos Santos |
| FAMILY NAME | Cardoso |
| SIGNATURE | CARDOSO C B S |
| AFFILIATIONS | Universidade La Salle |
| ORCID | 0000-0002-2756-9534 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
El campo expandido de las mini-historias
Las mini-historias llevan marcas de diferentes acciones realizadas por escritos e imágenes, abarcando luchas que apoyan las relaciones narrativas y los desafíos imagéticos de la actualidad, para pensar sobre las nuevas formas de actuar en el mundo con los niños y en coautoría con las maestras. Sobre esta base, lanzamos las siguientes preguntas: ¿Qué prácticas se movilizan en las escuelas de educación infantil? ¿De qué manera las discusiones sobre…
O Campo Expandido das Mini-Histórias
As mini-histórias carregam marcas de diferentes ações performadas por escritas e imagens, abrangendo lutas que apoiam as relações narrativas e os desafios imagéticos da atualidade, para pensar sobre as novas formas de agir no mundo com as crianças e em coautoria com as professoras. Com base nisso, lançamos as seguintes perguntas: Quais práticas são mobilizadas nas escolas de Educação Infantil? De que modo as discussões sobre as mini-histórias na …
Hermenêutica Reconstrutiva de Habermas na Educação: Perspectivas atuais
O trabalho problematiza a hermenêutica habermasiana como forma de produzir um olhar autocrítico no campo da educação. Para o desvelamento das contradições presentes no progresso técnico-científico, realizamos uma reflexão de origem hermenêutica e contra-hegemônica, no sentido de questionar as práticas homogêneas vigentes. As transformações na relação entre humanos e máquinas levantam questões sobre os efeitos do uso excessivo de tecnologia na vid…
Experiências pedagógicas em mini-histórias
O artigo analisa algumas experiências formativas desenvolvidas com professores no campo da educação infantil e voltadas para a práxis com mini-histórias. Trata-se de discutir, por meio da pesquisa-formação, o campo sensível do agir pedagógico na EI, para contextualizar as práticas ético-estéticas de mini-histórias à criação de conhecimentos. As mini-histórias se configuram como formas de ver e narrar o mundo infantil, sob o olhar dos professores.…
Experiências formativas com mini-histórias: Pesquisas Contemporâneas
Este livro traz alguns recortes de experiências formativas para a Educação Infantil desenvolvidos por meio de mini-histórias, mostrando como as professoras podem provocá-las no processo educativo. O eBook é de autoria de Elaine Conte e Cristiele Borges dos Santos Cardoso, tendo acesso gratuito no site da Editora Pimenta Cultural
Pesquisa-formação com mini-histórias na educação infantil
O trabalho discute ações com mini-histórias no cotidiano pedagógico sob a perspectiva de situações empíricas e narrativas de professores da Educação Infantil. Trata-se de investigar, a partir da análise de algumas experiências propostas por meio de um curso de extensão, de que forma é possível sustentar um processo formativo mediado por mini-histórias. O texto relata algumas experiências desenvolvidas entre 2017 a 2020 voltadas para práticas com …
Pesquisa-formação com mini-histórias na educação infantil
O trabalho discute ações com mini-histórias no cotidiano pedagógico sob a perspectiva de situações empíricas e narrativas de professores da Educação Infantil. Trata-se de investigar, a partir da análise de algumas experiências propostas por meio de um curso de extensão, de que forma é possível sustentar um processo formativo mediado por mini-histórias. O texto relata algumas experiências desenvolvidas entre 2017 a 2020 voltadas para práticas com …
Experiências formativas com mini-histórias: Pesquisas Contemporâneas
Este livro traz alguns recortes de experiências formativas para a Educação Infantil desenvolvidos por meio de mini-histórias, mostrando como as professoras podem provocá-las no processo educativo. O eBook é de autoria de Elaine Conte e Cristiele Borges dos Santos Cardoso, tendo acesso gratuito no site da Editora Pimenta Cultural
Experiências pedagógicas em mini-histórias
O artigo analisa algumas experiências formativas desenvolvidas com professores no campo da educação infantil e voltadas para a práxis com mini-histórias. Trata-se de discutir, por meio da pesquisa-formação, o campo sensível do agir pedagógico na EI, para contextualizar as práticas ético-estéticas de mini-histórias à criação de conhecimentos. As mini-histórias se configuram como formas de ver e narrar o mundo infantil, sob o olhar dos professores.…
Experiências formativas com mini-histórias: Pesquisas Contemporâneas
Este livro traz alguns recortes de experiências formativas para a Educação Infantil desenvolvidos por meio de mini-histórias, mostrando como as professoras podem provocá-las no processo educativo. O eBook é de autoria de Elaine Conte e Cristiele Borges dos Santos Cardoso, tendo acesso gratuito no site da Editora Pimenta Cultural
Pesquisa-formação com mini-histórias na educação infantil
O trabalho discute ações com mini-histórias no cotidiano pedagógico sob a perspectiva de situações empíricas e narrativas de professores da Educação Infantil. Trata-se de investigar, a partir da análise de algumas experiências propostas por meio de um curso de extensão, de que forma é possível sustentar um processo formativo mediado por mini-histórias. O texto relata algumas experiências desenvolvidas entre 2017 a 2020 voltadas para práticas com …
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