Edgar J González Gaudiano
Biographic Data
| ID | 1614645 |
|---|---|
| NAME | Edgar J González Gaudiano |
| GIVEN NAMES | Edgar J González |
| FAMILY NAME | Gaudiano |
| SIGNATURE | GAUDIANO E J G |
| AFFILIATIONS | Universidad Veracruzana |
| ORCID | 0000-0002-2161-2917 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
L’éducation relative à l’environnement sous l’ère néolibérale
Une analyse de la trajectoire de l’éducation relative à l’environnement depuis 1987 permet de mettre au jour les conséquences institutionnelles et pédagogiques de la promotion de l’éducation au développement durable. Celle-ci fait partie intégrante de la stratégie néolibérale globale visant la mise en place de conditions sociales plus favorables à la phase actuelle du capitalisme où les fins économiques prévalent sur les normes culturelles. La di…
Parques urbanos
En el presente artículo se analiza el parque urbano en México desde su carácter de espacio público, lo que revela un lugar no solamente donde se experimenta la vida cotidiana, sino también como un constructo ideológico y político resultado de las relaciones de poder. En este sentido, se destaca la importancia de abordar las tensiones, conflictos e incluso desigualdades derivadas del complejo nexo de interacciones socioculturales y sociopolíticas …
La educación entre la Covid-19 y el emerger de la nueva normalidad
Educación para el cambio climático
El cambio climático constituye el desafío más importante de la humanidad para el presente siglo. Se trata de un complejo fenómeno resultante del proceso civilizatorio en boga que desestabilizará aún más los ciclos y dinámicas naturales y sociales de todo el globo. Por ello, desconcierta la apatía que las ciencias sociales y la educación han manifestado y manifiestan sobre este problema en la trayectoria actual hacia un colapso generalizado. En el…
Resiliencia en docentes
Una posible alternativa para reducir la vulnerabilidad ante inundaciones es contribuir a desarrollar resiliencia comunitaria. Los docentes de nivel medio superior (bachillerato) pueden ser actores clave en las comunidades y por tanto promotores de acciones que propicien resiliencia. En este texto se describe la metodología utilizada y los resultados iniciales de un estudio dirigido a identificar la resiliencia individual y comunitaria en docentes…
Educación para el cambio climático
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Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Climate Change and Geoengineering (2 works) · Climate Change Communication and Perception (2 works) · Environmental Education and Sustainability (2 works) · Geography (2 works) · Climate change impacts on agriculture (1 work) · COVID-19 and Mental Health (1 work) · Disaster Management and Resilience (1 work)