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Emerson Sandro Silva Saraiva

Biographic Data

ID1614713
NAMEEmerson Sandro Silva Saraiva
GIVEN NAMESEmerson Sandro Silva
FAMILY NAMESaraiva
SIGNATURESARAIVA E S S
AFFILIATIONSEscola Superior de Ciências da Saúde
ORCID0000-0002-4423-7144
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • Entre emoções, saberes e livros

    Open Access•Elaine Pereira Andreatta, Emerson Sandro Silva Saraiva•ARTICLE•Revista SOLETRAS•2026

    A formação de professores de Língua Portuguesa e Literatura, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, requer estudo e vivência da realidade para que a relação docente com a sociedade seja pautada na compreensão de suas problemáticas e potencialidades (Candau, 2008). Nessa perspectiva, este artigo analisa uma experiência formativa de futuros professores de Letras vivenciada em atividades extensionistas que promovem clubes de leitura e de esc…

  • Reflexões sociológicas para quê? Com acadêmicos indígenas, em contexto universitário amazonense

    Open Access•Joelma Monteiro De Carvalho, Emerson Sandro Silva Saraiva•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2025

    Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do componente curricular sociologia da educação, com acadêmicos indígenas, multilíngues, no curso de Licenciatura em Letras, executado por uma universidade pública, pelo Programa de Formação de Professores (Parfor), em 2024, no município de São Gabriel da Cachoeira, no estado do Amazonas. Participaram do estudo 81 estudantes, professores em formação de várias etnias. A metodologia desta i…

  • Sociological reflections for what? With indigenous academics, in a university context, amazon

    Open Access•Joelma Monteiro De Carvalho, Emerson Sandro Silva Saraiva•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2025

    This article aims to reflect on the importance of the sociology of education curricular component, with indigenous, multilingual academics, in the Degree in Literature course, run by a public university, through the Teacher Training Program (Parfor), in 2024, in the municipality of São Gabriel da Cachoeira, in the state of Amazonas. 81 students, teachers in training from various ethnicities participated in the study. The methodology of this inves…

  • O direito à educação para pessoas em situação de restrição e privação de liberdade

    Open Access•Emerson Sandro Silva Saraiva, Maria Almerinda De Souza Matos et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2019

    Este artigo procura analisar o reconhecimento da Educação de Jovens e Adultos para pessoas em situação de restrição e privação de liberdade e seu significado para o alcance de desenvolvimento social, político, econômico e cultural da sociedade. Caracteriza-se como discussão sobre as políticas relacionadas à Educação dessas pessoas com a análise de efeitos da Globalização e do Neoliberalismo. Para compor este estudo, dialogamos com Haddad (2014), …

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  • O direito à educação para pessoas em situação de restrição e privação de liberdade

    Open Access•Emerson Sandro Silva Saraiva, Maria Almerinda De Souza Matos et al.•ARTICLE•Reflexão e Ação•2019

    Este artigo procura analisar o reconhecimento da Educação de Jovens e Adultos para pessoas em situação de restrição e privação de liberdade e seu significado para o alcance de desenvolvimento social, político, econômico e cultural da sociedade. Caracteriza-se como discussão sobre as políticas relacionadas à Educação dessas pessoas com a análise de efeitos da Globalização e do Neoliberalismo. Para compor este estudo, dialogamos com Haddad (2014), …

  • Reflexões sociológicas para quê? Com acadêmicos indígenas, em contexto universitário amazonense

    Open Access•Joelma Monteiro De Carvalho, Emerson Sandro Silva Saraiva•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2025

    Este artigo tem como objetivo refletir sobre a importância do componente curricular sociologia da educação, com acadêmicos indígenas, multilíngues, no curso de Licenciatura em Letras, executado por uma universidade pública, pelo Programa de Formação de Professores (Parfor), em 2024, no município de São Gabriel da Cachoeira, no estado do Amazonas. Participaram do estudo 81 estudantes, professores em formação de várias etnias. A metodologia desta i…

  • Sociological reflections for what? With indigenous academics, in a university context, amazon

    Open Access•Joelma Monteiro De Carvalho, Emerson Sandro Silva Saraiva•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2025

    This article aims to reflect on the importance of the sociology of education curricular component, with indigenous, multilingual academics, in the Degree in Literature course, run by a public university, through the Teacher Training Program (Parfor), in 2024, in the municipality of São Gabriel da Cachoeira, in the state of Amazonas. 81 students, teachers in training from various ethnicities participated in the study. The methodology of this inves…

  • Entre emoções, saberes e livros

    Open Access•Elaine Pereira Andreatta, Emerson Sandro Silva Saraiva•ARTICLE•Revista SOLETRAS•2026

    A formação de professores de Língua Portuguesa e Literatura, por meio do ensino, da pesquisa e da extensão, requer estudo e vivência da realidade para que a relação docente com a sociedade seja pautada na compreensão de suas problemáticas e potencialidades (Candau, 2008). Nessa perspectiva, este artigo analisa uma experiência formativa de futuros professores de Letras vivenciada em atividades extensionistas que promovem clubes de leitura e de esc…

Rural and Ethnic Education (3 works) · Sociology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Amazon rainforest (1 work) · Archaeology (1 work) · Art (1 work) · Brazilian Legal Issues (1 work) · Context (archaeology (1 work) · Ecology (1 work) · Ethnography (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae