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Guilherme Da Silva Gasparotto

Biographic Data

ID1614776
NAMEGuilherme Da Silva Gasparotto
GIVEN NAMESGuilherme Da Silva
FAMILY NAMEGasparotto
SIGNATUREGASPAROTTO G S
AFFILIATIONSInstituto Federal do Paraná
ORCID0000-0002-9712-7571
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Relações étnico-raciais na prática pedagógica dos professores de Educação Física

    Open Access•Francine Cruz Grison, Guilherme Da Silva Gasparotto•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2023

    Esta pesquisa teve delineamento exploratório qualitativo com o objetivo de analisar a forma como a Educação das Relações Étnico-Raciais é contemplada na disciplina de Educação Física em escolas estaduais de Curitiba, Paraná. Para atender ao objetivo foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com professores, bem como análise dos Planos de Trabalho Docente (PTD) e do Projeto Político Pedagógico da escola (PPP). Os dados coletados foram submetid…

  • Prática das danças urbanas em contexto escolar

    Open Access•Claudio Araujo De Souza E Silva, Cielle Amanda De Sousa e Silva et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2023

    Este estudo, do tipo experimental com enfoque quantitativo e corte longitudinal, objetivou verificar possíveis alterações na memória e na atenção de escolares de 7 e 8 anos com a prática das danças urbanas na escola. A amostra final foi de 65 escolares divididos em grupo intervenção e controle, submetidos a dois testes cognitivos. No primeiro teste, o grupo controle atingiu no pré e pós-teste, respectivamente, uma média de acertos de 19,9 (Desvio…

  • A Relação Entre a Prática De Dança E Memória Em Indivíduos Saudáveis

    Open Access•Cielle Amanda De Sousa e Silva, Marcia Franciele Spies et al.•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2022

    O objetivo do estudo foi revisar sistematicamente as pesquisas que analisaram a relação da prática da dança com a memória em indivíduos saudáveis. A revisão incluiu estudos publicados entre 2016 e 2021 nas bases ERIC, EBsco, Scopus, SciELO e Science Direct. Utilizou-se os descritores que caracterizam a memória (memória, memória de longo prazo e memória de curto prazo) e a intervenção da dança, em português e inglês. Dentre os achados, apenas 04 e…

  • Produção científica sobre a prática do Qigong em contexto escolar

    Open Access•Guilherme Da Silva Gasparotto, Rodrigo Tramutolo Navarro•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2022•References: 1

    Algumas práticas tradicionais orientais já demonstraram evidências relevantes no que diz respeito ao desenvolvimento de aspectos relacionados ao bem-estar e à saúde de diversas populações. Entretanto, a relação com aspectos educacionais não está clara. O Qigong é uma prática corporal oriental tradicional com efeitos positivos sobre fatores psicológicos, emocionais, afetivos, físicos, fatores estes que podem impactar no desenvolvimento escolar. Ap…

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  • A Relação Entre a Prática De Dança E Memória Em Indivíduos Saudáveis

    Open Access•Cielle Amanda De Sousa e Silva, Marcia Franciele Spies et al.•ARTICLE•Revista da FUNDARTE•2022

    O objetivo do estudo foi revisar sistematicamente as pesquisas que analisaram a relação da prática da dança com a memória em indivíduos saudáveis. A revisão incluiu estudos publicados entre 2016 e 2021 nas bases ERIC, EBsco, Scopus, SciELO e Science Direct. Utilizou-se os descritores que caracterizam a memória (memória, memória de longo prazo e memória de curto prazo) e a intervenção da dança, em português e inglês. Dentre os achados, apenas 04 e…

  • Produção científica sobre a prática do Qigong em contexto escolar

    Open Access•Guilherme Da Silva Gasparotto, Rodrigo Tramutolo Navarro•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2022•References: 1

    Algumas práticas tradicionais orientais já demonstraram evidências relevantes no que diz respeito ao desenvolvimento de aspectos relacionados ao bem-estar e à saúde de diversas populações. Entretanto, a relação com aspectos educacionais não está clara. O Qigong é uma prática corporal oriental tradicional com efeitos positivos sobre fatores psicológicos, emocionais, afetivos, físicos, fatores estes que podem impactar no desenvolvimento escolar. Ap…

  • Relações étnico-raciais na prática pedagógica dos professores de Educação Física

    Open Access•Francine Cruz Grison, Guilherme Da Silva Gasparotto•ARTICLE•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2023

    Esta pesquisa teve delineamento exploratório qualitativo com o objetivo de analisar a forma como a Educação das Relações Étnico-Raciais é contemplada na disciplina de Educação Física em escolas estaduais de Curitiba, Paraná. Para atender ao objetivo foram utilizadas entrevistas semiestruturadas com professores, bem como análise dos Planos de Trabalho Docente (PTD) e do Projeto Político Pedagógico da escola (PPP). Os dados coletados foram submetid…

  • Prática das danças urbanas em contexto escolar

    Open Access•Claudio Araujo De Souza E Silva, Cielle Amanda De Sousa e Silva et al.•ARTICLE•Praxis Educativa•2023

    Este estudo, do tipo experimental com enfoque quantitativo e corte longitudinal, objetivou verificar possíveis alterações na memória e na atenção de escolares de 7 e 8 anos com a prática das danças urbanas na escola. A amostra final foi de 65 escolares divididos em grupo intervenção e controle, submetidos a dois testes cognitivos. No primeiro teste, o grupo controle atingiu no pré e pós-teste, respectivamente, uma média de acertos de 19,9 (Desvio…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae