Prática das danças urbanas em contexto escolar
Memória E Atenção De Escolares De 7 E 8 Anos
Bibliographic Data
| ID | 4972305 |
|---|---|
| Authors | Claudio Araujo De Souza E Silva (0000-0002-8564-6112), Cielle Amanda De Sousa e Silva (Universidade Federal do Paraná), Guilherme Da Silva Gasparotto (0000-0002-9712-7571, Instituto Federal do Paraná) |
| Year | 2023 |
| Volume | 18 |
| Pages | 1-14 |
| Publication date | 2023-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Praxis Educativa (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-4031 • E-ISSN: 1809-4309 |
| Publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5212/praxeduc.v.18.21331.066 |
| OpenAlex | W4384916353 |
| Language | PT |
Este estudo, do tipo experimental com enfoque quantitativo e corte longitudinal, objetivou verificar possíveis alterações na memória e na atenção de escolares de 7 e 8 anos com a prática das danças urbanas na escola. A amostra final foi de 65 escolares divididos em grupo intervenção e controle, submetidos a dois testes cognitivos. No primeiro teste, o grupo controle atingiu no pré e pós-teste, respectivamente, uma média de acertos de 19,9 (Desvio Padrão - DP = 1,98) e 19,2 (DP = 2,33); já o grupo intervenção acertou, respectivamente, 19,4 (DP = 2,47) e 21,5 (DP = 2,50) (p<0,05). No segundo teste, o grupo controle aumentou seu tempo de resposta enquanto o grupo intervenção diminuiu. Identificou-se melhoras relevantes na memória e na atenção do grupo que recebeu a intervenção e, com isso, espera-se aproximar o conteúdo dos professores bem como fomentar possíveis avanços científicos sobre o tema
| Highly cited | No |
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