Maria Luisa Bissoto
Biographic Data
| ID | 1614932 |
|---|---|
| NAME | Maria Luisa Bissoto |
| GIVEN NAMES | Maria Luisa |
| FAMILY NAME | Bissoto |
| SIGNATURE | BISSOTO M L |
| AFFILIATIONS | Centro Universitário Salesiano de São Paulo |
| ORCID | 0000-0003-3928-4357 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 0 |
Aprendizagem e normalidade
Tem como objetivo discutir a (não) aprendizagem de conceitos acadêmicos e de condutas e hábitos socialmente validados como parâmetro de (a)normalidade e, assim, de exclusão social. A argumentação base é a de que as definições de (a)normalidade, principalmente as que categorizam a deficiência mental, se atêm, primeiramente, a determinadas concepções do que é a mente, do que significa aprender e de quem é o sujeito cognoscente, antes que a atributo…
A articulação entre a formação de professores e o ensino-pesquisa socialmente comprometidos
Analisa-se uma proposta de formação docente baseada na articulação entre ensino e pesquisa socialmente comprometida, referenciada na Pedagogia Crítico-Democrática, com o objetivo de investigar se os intuitos colocados por essa proposta de formação vem sendo alcançados. São discutidas as possibilidades de tal articulação para formar professores aptos a pensar numa perspectiva emancipatória, entendendo a Educação como bem público. Faz-se um estudo …
A educação sociocomunitária
O artigo discute as possibilidades de uma educao para a autonomia, centrada nos princpios da Educao Sociocomunitria. Busca-se definir uma compreenso da Educao Sociocomunitria como a escuta da diversidade de concepes ideolgicas e prticas educacionais, que dispersas no cotidiano social, constituem a subjetividade dos sujeitos. Metodologicamente uma elaborao conceitual, cujos referenciais tericos esto fundados na perspectiva freireana e na Abordagem…
Da Dimensão Da Sobrevivência
O objetivo deste artigo é tecer considerações quanto à relevância da emersão de um sistema de condutas socialmente mediadas mediante de um sistema de comunicação simbólico para a viabilidade da espécie humana. Tais considerações serão abordadas principalmente sobre a hipótese desenvolvida por Norbert Elias na obra Teoria Simbólica, onde a emergência de um viver em sociedade é entendida como uma das principais condições que possibilitaram a nossa …
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Da Dimensão Da Sobrevivência
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A educação sociocomunitária
O artigo discute as possibilidades de uma educao para a autonomia, centrada nos princpios da Educao Sociocomunitria. Busca-se definir uma compreenso da Educao Sociocomunitria como a escuta da diversidade de concepes ideolgicas e prticas educacionais, que dispersas no cotidiano social, constituem a subjetividade dos sujeitos. Metodologicamente uma elaborao conceitual, cujos referenciais tericos esto fundados na perspectiva freireana e na Abordagem…
A articulação entre a formação de professores e o ensino-pesquisa socialmente comprometidos
Analisa-se uma proposta de formação docente baseada na articulação entre ensino e pesquisa socialmente comprometida, referenciada na Pedagogia Crítico-Democrática, com o objetivo de investigar se os intuitos colocados por essa proposta de formação vem sendo alcançados. São discutidas as possibilidades de tal articulação para formar professores aptos a pensar numa perspectiva emancipatória, entendendo a Educação como bem público. Faz-se um estudo …
Aprendizagem e normalidade
Tem como objetivo discutir a (não) aprendizagem de conceitos acadêmicos e de condutas e hábitos socialmente validados como parâmetro de (a)normalidade e, assim, de exclusão social. A argumentação base é a de que as definições de (a)normalidade, principalmente as que categorizam a deficiência mental, se atêm, primeiramente, a determinadas concepções do que é a mente, do que significa aprender e de quem é o sujeito cognoscente, antes que a atributo…
Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology and Mental Health (2 works) · Social and Political Issues (2 works) · Autonomy (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Health, Nursing, Elderly Care (1 work)