Maria Eduarda Sousa Santos
Biographic Data
| ID | 1631826 |
|---|---|
| NAME | Maria Eduarda Sousa Santos |
| GIVEN NAMES | Maria Eduarda Sousa |
| FAMILY NAME | Santos |
| SIGNATURE | SANTOS M E S |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Piauí |
| ORCID | 0000-0001-8389-9661 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Uma investigação das relações intertextuais de alusão estrita e ampla em postagens publicitárias compartilhadas no Instagram à luz da Linguística Textual
Nas décadas mais recentes, em uma perspectiva sociocognitiva interacional, teóricos da Linguística Textual têm desenvolvido estudos voltados para estratégias textual-discursivas em textos multimodais. Nessa perspectiva, este artigo investigou os fenômenos intertextuais da alusão estrita e ampla em anúncios publicitários compartilhados como postagens do Instagram. Para isso, fundamentamo-nos em teorias sobre o texto, em especial sobre a intertextu…
Gêneros acadêmicos no ensino médio
Os gêneros acadêmicos (GAs) são essenciais para uma participação efetiva em práticas comunicativas universitárias. Considerando isso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trata sobre como tais gêneros podem ser abordados ainda na Educação Básica. Desse modo, este artigo tem como objetivo geral investigar atividades de produção textual de livros didáticos do ensino médio voltadas para gêneros acadêmicos, com auxílio das propostas da BNCC. Para …
Multimodal meanings
Visual compositions have been present in Western society since the beginning of civilization. They evolved due to technological advances and are nowadays more visual than ever with the use of images, colors, layout, and typography. The latter has gained the attention of theorists such as van Leeuwen (2006), Serafini and Clausen (2012) and Silva and Barbosa (2020). Its potential may be seen in picturebooks - a literary and multimodal material wide…
Quando os modos verbal e visual se encontram
Os avanços tecnológicos digitais facilitam a junção de diferentes modos em um mesmo evento comunicativo. Como consequência, texto e imagem estão cada vez mais articulados, tornando a comunicação contemporânea ainda mais multimodal (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006; MARTINEC; SALWAY, 2005). Esse cenário, portanto, requer mudanças na educação, pois torna-se necessário adequar as práticas pedagógicas aos textos multimodais que são lidos no dia-a-dia pelo le…
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Quando os modos verbal e visual se encontram
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Gêneros acadêmicos no ensino médio
Os gêneros acadêmicos (GAs) são essenciais para uma participação efetiva em práticas comunicativas universitárias. Considerando isso, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) trata sobre como tais gêneros podem ser abordados ainda na Educação Básica. Desse modo, este artigo tem como objetivo geral investigar atividades de produção textual de livros didáticos do ensino médio voltadas para gêneros acadêmicos, com auxílio das propostas da BNCC. Para …
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Discourse Analysis in Language Studies (3 works) · Humanities (2 works) · Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Active listening (1 work) · Digital Communication and Language (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · Gender, Sexuality, and Education (1 work) · Language, Metaphor, and Cognition (1 work)