Mariana Harumi Cruz Tsukamoto
Biographic Data
| ID | 1636522 |
|---|---|
| NAME | Mariana Harumi Cruz Tsukamoto |
| GIVEN NAMES | Mariana Harumi Cruz |
| FAMILY NAME | Tsukamoto |
| SIGNATURE | TSUKAMOTO M H C |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0001-5410-8787 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Sport pedagogy and feminism
Background Worldwide, to play sports is proclaimed a right. Yet its sexist practices insist on cultivating a hegemonic gender culture to keep ‘others’ away and deprive them from its potential educational benefits. Sport feminisms have been vocal on the gender oppressions operated in the field and have claimed pedagogy has a role to play in social transformation through a liberating education.Purpose We aimed at analyzing the academic production a…
Perpetuação, Resiliência e as formas do Kendô
A partir de evidências de diálogo com os povos vizinhos no desenvolvimento das tradições artísticas do Japão, vemos o método de ensino pelo “kata”, em específico no Kendô e suas formas Nippon Kendô Kata e Bokutô-ni-yoru Kendô Kihon-waza Keiko-hô, como um exercício de perpetuação de uma prática em intensa transformação. Para isso, são recuperadas as formas de grafia em ideograma da romanização “kata” e são lidos relatos de praticantes do teatro nô…
Entre Meio e Fim
O esporte é um direito no cenário internacional e, no caso brasileiro, constitucional, fruto de processos históricos de construção e disputa de narrativas. Ainda assim, há grandes desafios a serem superados para sua realização. Entre eles, estão as ambiguidades e tensões entre práticas discursivas distintas que o apresentam como uma atividade humana que é própria à realização do desenvolvimento ou como ferramenta de desenvolvimento. Neste ensaio,…
A aprendizagem do modelo de criação de jogos na formação inicial em um curso superior de Educação Física
O presente estudo analisou a aprendizagem do modelo de criação de jogos no ensino superior. Na educação física, a criação de jogos refere-se ao processo em que alunos criam e praticam seus próprios jogos com auxílio do professor. A unidade de criação de jogos foi implementada com 45 alunos de um curso superior de educação física. O estudo de caso analisou: i) as impressões dos alunos; ii) as aprendizagens dos alunos; iii) as aspirações em utiliza…
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Perpetuação, Resiliência e as formas do Kendô
A partir de evidências de diálogo com os povos vizinhos no desenvolvimento das tradições artísticas do Japão, vemos o método de ensino pelo “kata”, em específico no Kendô e suas formas Nippon Kendô Kata e Bokutô-ni-yoru Kendô Kihon-waza Keiko-hô, como um exercício de perpetuação de uma prática em intensa transformação. Para isso, são recuperadas as formas de grafia em ideograma da romanização “kata” e são lidos relatos de praticantes do teatro nô…
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Humanities (3 works) · Physical Education and Sports Studies (3 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Sport and Mega-Event Impacts (2 works) · Art (1 work) · Doping in Sports (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Feminism (1 work) · Gender Studies (1 work)