Katharine Da Hora
Biographic Data
| ID | 1641686 |
|---|---|
| NAME | Katharine Da Hora |
| GIVEN NAMES | Katharine |
| FAMILY NAME | Da Hora |
| SIGNATURE | DA HORA K |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0003-2288-1032 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Compreensão Leitora, Consciência Sintática E Metacognição Sob a Abordagem Da Psicolinguística Educacional
O presente trabalho aborda o tema da compreensão leitora de alunos do sétimo ano do Ensino Fundamental. Foi feito um estudo longitudinal, tendo como base teórica os estudos de Kintsch e Rawson (2013), Perfetti, Landi, Oakhill (2013) e de Kato (1985, 1986), Morais (1996) e Maia (2018, 2019) e como base metodológica a técnica de Cloze divulgada por Taylor (1953), Santos et al (2004) e Santos, Boruchovitch, Oliveira (2009). O objetivo foi mostrar qu…
O teste de Cloze como instrumento de medida da proficiência em leitura
Este artigo tem como objetivos apresentar uma revisão da literatura do uso do teste de Cloze como ferramenta para medir o desempenho em leitura, discutindo seus limites e possibilidades, verificar a sensibilidade do teste para variáveis de natureza linguística e não linguística, e apresentar uma agenda de pesquisa que considere o uso de desenhos qualitativos originais para acessar diferentes aspectos da leitura. Para verificar a sensibilidade do …
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Linguistics and Education Research (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Cloze test (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics (1 work) · Reading (process) (1 work) · Reading and Literacy Development (1 work)