Daniela Mara Lima Oliveira Guimarães
Biographic Data
| ID | 1642333 |
|---|---|
| NAME | Daniela Mara Lima Oliveira Guimarães |
| GIVEN NAMES | Daniela Mara Lima Oliveira |
| FAMILY NAME | Guimarães |
| SIGNATURE | GUIMARÃES D M L O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| ORCID | 0000-0003-2016-6502 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Eu gosta muito de jogo
O aprendizado da morfologia verbal da língua portuguesa (LP) como segunda língua por surdos tem sido apontado como um dos grandes desafios na apropriação da escrita. Para compreender melhor a escrita de verbos por esses sujeitos, Rocha-Toffolo (2022a) analisou textos produzidos por 17 alunos do ensino fundamental II, com o objetivo de identificar, categorizar e refletir sobre os principais desvios na produção dos verbos. Observou-se que as maiore…
Consciência metalinguística e estratégias de representação ortográfica por parte de alunos do Ensino Fundamental II
Esta pesquisa, ao correlacionar, principalmente, consciência metalinguística e representação ortográfica, objetiva avaliar as estratégias conscientes utilizadas na escrita ortográfica por alunos do Ensino Fundamental II. Para tanto, embasamos a discussão na teoria denominada Integração de Múltiplos Padrões (TREIMAN; KESSLER, 2014; TREIMAN, 2018) e na noção conceitual de consciência metalinguística (SOARES, 2018). Do ponto de vista metodológico, t…
Aquisição do plural irregular no Português Brasileiro
Este artigo apresenta resultados de estudo sobre a aquisição do plural irregular no português brasileiro, especificamente, substantivos terminados em ão e substantivos terminados em ditongo oral decrescente, como em chapéu e lençol. Os dados foram coletados transversalmente, em grupos de participantes de 3 a 12 anos, em escolas públicas e privadas de Belo Horizonte, e analisados sob a perspectiva teórica da Teoria de Exemplares. Os resultados ind…
Contribuição dos Modelos Multirrepresentacionais à aquisição fonológica
Generative models explain the development of a child’s phonologicalsystem in terms of processes and rules, assuming that the mentalrepresentation of phonological knowledge is abstract. On the otherhand, Usage Based Phonology and Exemplar Models argue that mentalrepresentation is composed of multiple exemplars which include thephonetic detail and phonological variation. One contribution of ExemplarModel is to show that child uses fine acoustic det…
No prominent works on this page.
Contribuição dos Modelos Multirrepresentacionais à aquisição fonológica
Generative models explain the development of a child’s phonologicalsystem in terms of processes and rules, assuming that the mentalrepresentation of phonological knowledge is abstract. On the otherhand, Usage Based Phonology and Exemplar Models argue that mentalrepresentation is composed of multiple exemplars which include thephonetic detail and phonological variation. One contribution of ExemplarModel is to show that child uses fine acoustic det…
Aquisição do plural irregular no Português Brasileiro
Este artigo apresenta resultados de estudo sobre a aquisição do plural irregular no português brasileiro, especificamente, substantivos terminados em ão e substantivos terminados em ditongo oral decrescente, como em chapéu e lençol. Os dados foram coletados transversalmente, em grupos de participantes de 3 a 12 anos, em escolas públicas e privadas de Belo Horizonte, e analisados sob a perspectiva teórica da Teoria de Exemplares. Os resultados ind…
Consciência metalinguística e estratégias de representação ortográfica por parte de alunos do Ensino Fundamental II
Esta pesquisa, ao correlacionar, principalmente, consciência metalinguística e representação ortográfica, objetiva avaliar as estratégias conscientes utilizadas na escrita ortográfica por alunos do Ensino Fundamental II. Para tanto, embasamos a discussão na teoria denominada Integração de Múltiplos Padrões (TREIMAN; KESSLER, 2014; TREIMAN, 2018) e na noção conceitual de consciência metalinguística (SOARES, 2018). Do ponto de vista metodológico, t…
Eu gosta muito de jogo
O aprendizado da morfologia verbal da língua portuguesa (LP) como segunda língua por surdos tem sido apontado como um dos grandes desafios na apropriação da escrita. Para compreender melhor a escrita de verbos por esses sujeitos, Rocha-Toffolo (2022a) analisou textos produzidos por 17 alunos do ensino fundamental II, com o objetivo de identificar, categorizar e refletir sobre os principais desvios na produção dos verbos. Observou-se que as maiore…
Linguistics and Education Research (3 works) · Philosophy (3 works) · Humanities (2 works) · Linguistics (2 works) · Phonetics and Phonology Research (2 works) · Art (1 work) · Artificial Intelligence (1 work) · Artificial Intelligence (1 work) · Brazilian Portuguese (1 work) · Cognitive psychology (1 work)