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Ana María Bermúdez Alfaro

Biographic Data

ID1642359
NAMEAna María Bermúdez Alfaro
GIVEN NAMESAna María Bermúdez
FAMILY NAMEAlfaro
SIGNATUREALFARO A M B
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0009-0002-0644-0093
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Universishoppings e as pedagogias culturais contemporâneas na era global

    Open Access•Fernando Fogaça, Ana María Bermúdez Alfaro et al.•ARTICLE•Interritórios•2025

    O presente artigo tem como objetivo refletir sobre como universidades privadas em Bogotá (Colômbia) e Porto Alegre (Brasil) configuram determinadas pedagogias culturais a partir de elementos que emulam os espaços dos shoppings. Com base em autores associados aos Estudos Culturais em Educação e à perspectiva pós-crítica, discutimos como esses lugares produzem umas subjetividades particulares. O texto está dividido em duas partes. Na primeira, abor…

  • Jogos de linguagem e a educação matemática nas narrativas de/sobre surdocegos

    Open Access•Fernando Fogaça, Victoria Luiza Vargas Dos Santos et al.•ARTICLE•Revista Linguíʃtica•2025

    Este artigo tem por objetivo analisar as narrativas de/sobre pessoas surdocegas, a fim de identificar os jogos de linguagem praticados por esses sujeitos e as matemáticas que constituem. Para isso, partiu-se dos pressupostos da pesquisa narrativa e das pesquisas pós-críticas em educação para a realização de uma investigação bibliográfica de abordagem qualitativa, na qual os materiais empíricos são nove narrativas de/sobre pessoas surdocegas prove…

  • Rastros do neoliberalismo no campo da Educação

    Fernanda Wanderer, Camila Alves De Melo et al.•BOOK•Rastros do neoliberalismo no…•2023•Cited by: 1•References: 5

    O livro é fruto de um conjunto de pesquisas e reflexões que têm sido produzidas, nos anos recentes, sobre os rastros do neoliberalismo no campo da Educação. Considerando as várias facetas presentes nas discussões sobre o neoliberalismo, nosso interesse, ao propormos a construção deste livro, está nas reflexões que giram em torno dos seus efeitos na área da Educação. Com o intuito de seguir o debate e apresentar problematizações vinculadas aos efe…

  • Rastros do neoliberalismo no campo da Educação

    Fernanda Wanderer, Camila Alves De Melo et al.•BOOK•Rastros do neoliberalismo no…•2023•Cited by: 1•References: 5

    O livro é fruto de um conjunto de pesquisas e reflexões que têm sido produzidas, nos anos recentes, sobre os rastros do neoliberalismo no campo da Educação. Considerando as várias facetas presentes nas discussões sobre o neoliberalismo, nosso interesse, ao propormos a construção deste livro, está nas reflexões que giram em torno dos seus efeitos na área da Educação. Com o intuito de seguir o debate e apresentar problematizações vinculadas aos efe…

  • Rastros do neoliberalismo no campo da Educação

    Fernanda Wanderer, Camila Alves De Melo et al.•BOOK•Rastros do neoliberalismo no…•2023•Cited by: 1•References: 5

    O livro é fruto de um conjunto de pesquisas e reflexões que têm sido produzidas, nos anos recentes, sobre os rastros do neoliberalismo no campo da Educação. Considerando as várias facetas presentes nas discussões sobre o neoliberalismo, nosso interesse, ao propormos a construção deste livro, está nas reflexões que giram em torno dos seus efeitos na área da Educação. Com o intuito de seguir o debate e apresentar problematizações vinculadas aos efe…

  • Universishoppings e as pedagogias culturais contemporâneas na era global

    Open Access•Fernando Fogaça, Ana María Bermúdez Alfaro et al.•ARTICLE•Interritórios•2025

    O presente artigo tem como objetivo refletir sobre como universidades privadas em Bogotá (Colômbia) e Porto Alegre (Brasil) configuram determinadas pedagogias culturais a partir de elementos que emulam os espaços dos shoppings. Com base em autores associados aos Estudos Culturais em Educação e à perspectiva pós-crítica, discutimos como esses lugares produzem umas subjetividades particulares. O texto está dividido em duas partes. Na primeira, abor…

  • Jogos de linguagem e a educação matemática nas narrativas de/sobre surdocegos

    Open Access•Fernando Fogaça, Victoria Luiza Vargas Dos Santos et al.•ARTICLE•Revista Linguíʃtica•2025

    Este artigo tem por objetivo analisar as narrativas de/sobre pessoas surdocegas, a fim de identificar os jogos de linguagem praticados por esses sujeitos e as matemáticas que constituem. Para isso, partiu-se dos pressupostos da pesquisa narrativa e das pesquisas pós-críticas em educação para a realização de uma investigação bibliográfica de abordagem qualitativa, na qual os materiais empíricos são nove narrativas de/sobre pessoas surdocegas prove…

Arts and Performance Studies (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Ethnography (1 works) · Hearing Impairment and Communication (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Psychology (1 works) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 works) · Urban and sociocultural dynamics (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae