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Andrezza Santos Flores

Biographic Data

ID1647025
NAMEAndrezza Santos Flores
GIVEN NAMESAndrezza Santos
FAMILY NAMEFlores
SIGNATUREFLORES A S
AFFILIATIONSUniversidade Estadual Paulista (Unesp)
ORCID0000-0002-6559-3738
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • A Formação Continuada Pedagógica Na Docência Do Ensino Superior

    Open Access•Wisllayne Ivellyze De Oliveira Dri, Lélia Santiago Custódio Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 17

    Nas últimas décadas houve uma expansão do acesso ao ensino superior no Brasil. A grande procura por cursos de graduação a distância destaca novas formas de acesso ao ensino superior e novos arranjos institucionais dos processos de ensino e aprendizagem. No contexto da educação a distância, o trabalho pedagógico exercido por facilitadores passa a ser importante no processo de aprendizagem dos estudantes. O estudo tem como objetivo analisar as perc…

  • Pedagogical Continuing Training in Higher Education Teaching

    Open Access•Wisllayne Ivellyze De Oliveira Dri, Lélia Santiago Custódio Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 17

    In recent decades, there has been an expansion in access to higher education in Brazil. The high demand for distance learning undergraduate courses highlights new ways of accessing higher education and new institutional arrangements in teaching and learning processes. In the context of distance education, the pedagogical work carried out by facilitators becomes important in the students' learning process. This study aims to analyze the perception…

  • Recursos Didáticos Como Complemento Ao Ensino De Biologia Para Professores Com Deficiência Visual

    Open Access•Andrezza Santos Flores, Ângela Coletto Morales Escolano et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Com a Constituição Federal de 1988 e as legislações subsequentes, todos os alunos têm o direito de fazer parte de uma escola regular, inclusive aqueles que possuem algum tipo de necessidade especial. Uma dificuldade maior ocorre quando este deficiente é o professor, pois um professor vidente em sala de aula possui vários artifícios para dinamizar sua aula ao contrário de um professor deficiente visual que muitas vezes não possui recursos alternat…

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  • Recursos Didáticos Como Complemento Ao Ensino De Biologia Para Professores Com Deficiência Visual

    Open Access•Andrezza Santos Flores, Ângela Coletto Morales Escolano et al.•ARTICLE•Cadernos de Pesquisa•2017

    Com a Constituição Federal de 1988 e as legislações subsequentes, todos os alunos têm o direito de fazer parte de uma escola regular, inclusive aqueles que possuem algum tipo de necessidade especial. Uma dificuldade maior ocorre quando este deficiente é o professor, pois um professor vidente em sala de aula possui vários artifícios para dinamizar sua aula ao contrário de um professor deficiente visual que muitas vezes não possui recursos alternat…

  • A Formação Continuada Pedagógica Na Docência Do Ensino Superior

    Open Access•Wisllayne Ivellyze De Oliveira Dri, Lélia Santiago Custódio Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 17

    Nas últimas décadas houve uma expansão do acesso ao ensino superior no Brasil. A grande procura por cursos de graduação a distância destaca novas formas de acesso ao ensino superior e novos arranjos institucionais dos processos de ensino e aprendizagem. No contexto da educação a distância, o trabalho pedagógico exercido por facilitadores passa a ser importante no processo de aprendizagem dos estudantes. O estudo tem como objetivo analisar as perc…

  • Pedagogical Continuing Training in Higher Education Teaching

    Open Access•Wisllayne Ivellyze De Oliveira Dri, Lélia Santiago Custódio Da Silva et al.•ARTICLE•Educação em Revista•2024•References: 17

    In recent decades, there has been an expansion in access to higher education in Brazil. The high demand for distance learning undergraduate courses highlights new ways of accessing higher education and new institutional arrangements in teaching and learning processes. In the context of distance education, the pedagogical work carried out by facilitators becomes important in the students' learning process. This study aims to analyze the perception…

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae