Vanessa Gabrielle Woicolesco

Biographic Data

ID1649240
NAMEVanessa Gabrielle Woicolesco
GIVEN NAMESVanessa Gabrielle
FAMILY NAMEWoicolesco
SIGNATUREWOICOLESCO V G
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0002-3058-8808
VERIFIEDYes
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AUTHOR COUNT8
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FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2023
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  • Estratégias de internacionalização de universidades brasileiras participantes do Programa Capes PrInt

    Open AccessM C Morosini, Vanessa Gabrielle Woicolesco et al.ARTICLEEducation Policy Analysis Archives2023

    A internacionalização da educação superior tem se alterado ao longo do tempo, a partir da indução de programas e fomentos governamentais, e as universidades, respondendo a essas demandas, têm buscado desenvolver ações de internacionalização que abarquem toda a comunidade universitária. Este artigo tem como objetivo analisar as estratégias de internacionalização contidas nos planos e políticas das instituições de educação superior brasileiras que …

  • Expediente e apresentação da edição

    Open AccessRalf Hermes Siebiger, Egeslaine De Nez et al.ARTICLEEventos Pedagógicos2023

  • Internacionalização na educação básica

    Open AccessVanessa Gabrielle Woicolesco, David Jorge Rodrigues Hatsek et al.ARTICLEEventos Pedagógicos2023

    Este artigo investiga a Internacionalização na Educação Básica a partir de experiências observadas em contexto internacional. A metodologia utilizada foi o Estado do Conhecimento. Como resultados, identificou-se que uma das premissas da Internacionalização na Educação Básica é a formação do cidadão global engajado na transformação de diferentes realidades, que compreende sua cultura e identidade em uma sociedade plural. A formação de professores …

  • Covid-19 and the crisis in the internationalization of higher education in emerging contexts

    Open AccessVanessa Gabrielle Woicolesco, M C Morosini et al.ARTICLEPolicy Futures in Education2022

    This article analyzes the effects of the COVID-19 pandemic in the Brazilian context and highlights the impacts of internationalization of higher education in the country. Qualitative in nature, the article is characterized as an exploratory-descriptive research, carried out from a bibliographic and documentary examination. Analysis: it was revealed that Latin America and the Caribbean are parts of the global regions most affected by the pandemic …

  • Internationalization at Home and Virtual

    Open AccessVanessa Gabrielle Woicolesco, Carla Camargo Cassol da Silva et al.ARTICLEJournal of Studies in International…2022

    The objective of this article is to analyze the strategies adopted by Brazilian universities for the continuity of higher education internationalization actions during the pandemic of COVID-19. Taking as a guide the stages of development of the internationalization of higher education proposed by Brandenburg; de Wit; Jones; Leask & Drobner ( 2020 ), a new stage of development is proposed: the virtualization. The research results suggest that it w…

  • Organismos internacionais e as perspectivas para a formação de professores no marco da Agenda E2030

    Open AccessM C Morosini, Egeslaine De Nez et al.ARTICLEEnsaio Avaliação e Políticas…2022

    Esse estudo, no contexto do desenvolvimento sustentável, analisa norteamentos para a formação de professores de organismos internacionais emblemáticos, a partir de 2015, como a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura e o Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão bibliográfica e documental, de abordagem qualitativa, e para o tratamento dos da…

  • Campo científico da educação superior

    Open AccessM C Morosini, Egeslaine De Nez et al.ARTICLEDebates em educação2021

    Levando-se em consideração a teoria do campo científico de Bourdieu, esse artigo tem como objetivo compreender as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) como uma estratégia para a socialização do conhecimento diante da mudança imposta pela pandemia da COVID-19. Para alcançar esse objetivo, foi realizada uma pesquisa quali-quantitativa, do tipo estudo de caso, sobre a experiência da Rede Sulbrasileira de Investigadores em Educação…

  • A chave está na troca” − estudantes de mobilidade como vetores da internacionalização em casa

    Open AccessCaroline Baranzeli, Marília Morosini et al.ARTICLESérie-Estudos - Periódico do…2020

    A internacionalização pela mobilidade é dominante no contexto latino-americano. Todavia observa-se que três tendências afetam diretamente seus avanços: 1) o baixo número de estudantes estrangeiros que escolhem a América Latina como local de estudos; 2) a carência de políticas estratégicas nacionais e institucionais para internacionalização das Instituições de Educação Superior; e 3) a escassez de recursos para o envio de estudantes locais para o …