Luiziana Souto Schaefer
Biographic Data
| ID | 1653146 |
|---|---|
| NAME | Luiziana Souto Schaefer |
| GIVEN NAMES | Luiziana Souto |
| FAMILY NAME | Schaefer |
| SIGNATURE | SCHAEFER L S |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0002-7349-6532 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| H-INDEX | 1 |
Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Properties of the Trauma Symptom Checklist for Children (TSCC) in a Sample of Brazilian Children: Preliminary Results
Adaptação e validação de conteúdo da versão brasileira do Posttraumatic Cognitions Inventory
OBJETIVO: Realizar a tradução, adaptação e validação de conteúdo da versão brasileira do Posttraumatic Cognitions Inventory . MÉTODOS: O processo de tradução e adaptação das instruções iniciais e dos itens do PTCI envolveu cinco etapas: (1) tradução; (2) retradução; (3) correção e adaptação semântica; (4) validação do conteúdo por profissionais da área (juízes); e (5) teste da versão final, por meio de uma escala verbal-numérica. Como indicadores…
Estratégias de coping e sintomas de stress na adolescência
As estratégias de coping são orientadas para a redução do stress, envolvendo reações físicas ou emocionais. O objetivo geral deste estudo foi identificar estratégias de coping utilizadas por adolescentes diante de eventos estressores, bem como a manifestação de sintomas de stress. Participaram da pesquisa 220 adolescentes, de ambos os sexos, provenientes de uma escola da rede pública de Porto Alegre (RS). Os instrumentos utilizados foram o Invent…
Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: Um Olhar No Ensino Fundamental
Nos últimos anos, o diagnóstico de TDAH aumentou no contexto escolar, aumentando também a quantidade de pesquisas sobre o assunto. O presente estudo investigou o número de alunos com TDAH em 17 escolas de Porto Alegre e a percepção de 136 professores de 1a à 8a série, sobre o transtorno e o comportamento das crianças com TDAH. Dois questionários foram utilizados: um preenchido pela direção da escola e o outro, pelos professores. A média dos aluno…
Adaptação e validação de conteúdo da versão brasileira do Posttraumatic Cognitions Inventory
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Estratégias de coping e sintomas de stress na adolescência
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Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade: Um Olhar No Ensino Fundamental
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Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Properties of the Trauma Symptom Checklist for Children (TSCC) in a Sample of Brazilian Children: Preliminary Results
Clinical Psychology (3 works) · Psychology (3 works) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychometrics (2 works) · Adaptation (eye) (1 works) · Attention deficit (1 works) · Attention Deficit Hyperactivity Disorder (1 works) · Checklist (1 works)