Eleta De Carvalho Freire
Biographic Data
| ID | 1669338 |
|---|---|
| NAME | Eleta De Carvalho Freire |
| GIVEN NAMES | Eleta De Carvalho |
| FAMILY NAME | Freire |
| SIGNATURE | FREIRE E C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Pernambuco |
| ORCID | 0000-0003-2283-9774 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2013 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Período escravista narrado por Machado de Assis
O presente artigo objetiva analisar o período escravista brasileiro, que vai até 1888, a partir dos três contos machadianos: "O caso da vara", "Mariana" e "Pai contra mãe", que são narrados no período oitocentista e, apesar das distintas, as histórias preocupam-se em denunciar os horrores da escravidão, durante ou após o seu fim. Esse trabalho busca trazer ao debate a literatura brasileira como elemento indispensável na análise social e histórica…
Jogo Na (Re)educação Das Relações Étnico-Raciais
Este artigo é fruto de uma pesquisa de mestrado que analisou a implementação da Lei 10.639/2003 no currículo de História na rede municipal do Paulista, em Pernambuco, tendo como referênciateórica a perspectiva decolonial. Com o propósito de favorecer aprendizagens sobre a História e Cultura da África e dos Afro-brasileiros, elaboramos uma proposição didática na forma de um jogo educativo digital para ser utilizado com estudantes do 7o ano do ensi…
Relações entre gêneros na teorização curricular tradicional, crítica e pós-crítica
Esta pesquisa versa sobre as relações entre gênero e educação, nomeadamente sobre gênero e currículo, objetivando compreender o lugar ocupado pelas relações sociais de gênero na teorização curricular. Trata-se de uma investigação teórica que buscou apoio em três diferentes fases formadoras do campo de estudos sobre o currículo e do campo dos estudos de gênero. A pesquisa toma como objeto de análise os pressupostos da teorização curricular - tradi…
Questões Sobre a Formação De Professores
Por que persiste o efetivo exercício de não habilitados ao magistério? A feminização do professorado da educação básica pesa na manutenção desse quadro? Que outros aspectos da história do professor no Brasil constituem fatores intervenientes na compreensão de tal quadro? O desprestígio social da educação e da educação básica, em especial, participa? De que modo? O artigo buscará responder a tais questões. Situará de início, a relação entre profis…
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Relações entre gêneros na teorização curricular tradicional, crítica e pós-crítica
Esta pesquisa versa sobre as relações entre gênero e educação, nomeadamente sobre gênero e currículo, objetivando compreender o lugar ocupado pelas relações sociais de gênero na teorização curricular. Trata-se de uma investigação teórica que buscou apoio em três diferentes fases formadoras do campo de estudos sobre o currículo e do campo dos estudos de gênero. A pesquisa toma como objeto de análise os pressupostos da teorização curricular - tradi…
Período escravista narrado por Machado de Assis
O presente artigo objetiva analisar o período escravista brasileiro, que vai até 1888, a partir dos três contos machadianos: "O caso da vara", "Mariana" e "Pai contra mãe", que são narrados no período oitocentista e, apesar das distintas, as histórias preocupam-se em denunciar os horrores da escravidão, durante ou após o seu fim. Esse trabalho busca trazer ao debate a literatura brasileira como elemento indispensável na análise social e histórica…
Jogo Na (Re)educação Das Relações Étnico-Raciais
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Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Gender, Sexuality, and Education (2 works) · Art (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Literature, Culture, and Criticism (1 work) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 work)