Angel Diaz-Barriga
Biographic Data
| ID | 1669478 |
|---|---|
| NAME | Angel Diaz-Barriga |
| GIVEN NAMES | Angel |
| FAMILY NAME | Diaz-Barriga |
| SIGNATURE | DIAZ-BARRIGA A |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional Autonoma de Mexico |
| ORCID | 0000-0003-3849-7190 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1969 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 2 |
Del marco curricular al plan de estudio 2022
actualmente", "hoy en día", etc., se aborda una cuestión intelectual, de abstracción, comprensión y comunicación témporoespacial que obliga en cierto sentido a aportar elementos que permitan situar y comunicar tal significante, a riesgo de perder su sentido si se expone de manera aislada, así como abordar aquellos elementos de "ese momento actual" en la articulación que lo conforma y constituye, el cual le otorga sentido y permite su conocimiento…
Relaciones entre currículo y didáctica
En este ensayo el autor le da un vuelco a la tesis que sostuvo en su libro Didáctica y curriculum, Convergencia en los programas de estudio, publicado en el siglo pasado en donde plantea una complementariedad entre las propuestas del ámbito didáctico y curricular. Su aproximación actual desarrolla un análisis de la estructura epistémica de ambas disciplinas y cuestiona que en la misma subyace una idea de normatividad sobre lo que es deseable que …
Evaluación del desempeño docente en Chile y México
La evaluación del desempeño docente es una estrategia recomendada por organismos internacionales para alinear los sistemas educativos bajo principios de mercado. A partir de su instalación los países son conminados a re-configurar espacios en los cuales profesores, especialistas, organismos privados y públicos interactúan con disímiles grados de poder. Sin embargo, los estudios sobre sus resultados centran las responsabilidades a nivel individual…
El modelo educativo 2016
La evaluación educativa. Presentación del número especial de Perfiles Educativos 2013
Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias
El empleo del enfoque de competencias en educación es muy reciente; se trata de una aplicación un tanto precipitada al trabajo educacional que muestra carencias no sólo en su conceptuación, sino en los instrumentos en los que se apoya. En el caso de los planes y programas de estudio, ha sido la puerta para el retorno de una perspectiva conductual y eficientista de la educación. No hay claridad de cómo construir un programa de estudios; la idea de…
Evaluación del desempeño docente en Chile y México
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Construcción de programas de estudio en la perspectiva del enfoque de desarrollo de competencias
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Humanities (5 works) · Education and Teacher Training (4 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (4 works) · Political science (4 works) · Health and Medical Education (3 works) · Philosophy (3 works) · Art (2 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Archaeology (1 work) · Educational and Organizational Development (1 work)