Camille Bosqué
Biographic Data
| ID | 1675687 |
|---|---|
| NAME | Camille Bosqué |
| GIVEN NAMES | Camille |
| FAMILY NAME | Bosqué |
| SIGNATURE | BOSQUÉ C |
| AFFILIATIONS | École Normale Supérieure |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
Réparer plus que répliquer
En s'appuyant sur une vaste enquête de terrain menée depuis 2012 au cœur des FabLabs, hackerspaces et makerspaces, cet article propose une description critique des usages et des discours qui accompagnent le développement de l'impression 3D dite « d'entrée de gamme » et open source, en se concentrant sur certaines situations techniques qui présentent divers degrés d'émancipation et d'engagement. L'étude de cette technologie emblématique du mouveme…
Des FabLabs dans les marges
Le mouvement international des FabLabs prend ses racines au MIT au tournant des années 2000 et s’est étendu ces dernières années en multipliant les points de son réseau dans toutes les parties du monde. Ces ateliers de fabrication numérique (Laboratoires de Fabrication) peuvent être implantés sous divers modèles au sein de communautés, institutions ou espaces sociaux qui engagent des enjeux sociaux, politiques, culturels et économiques tout aussi…
Enquête au cœur des FabLabs, hackerspaces, makerspaces
TechShop : vue générale du premier étage, San Francisco © Camille Bosqué Le développement et la diffusion de machines de fabrication numérique à des prix de plus en plus accessibles ont permis au mouvement maker de se développer depuis les années 2000, d’abord aux États-Unis, puis à une échelle internationale. Les makers se situent au croisement entre des ressources et méthodes qui se rapprochent de celles du design, de l’industrie et du prototyp…
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Art (2 works) · Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Computer Science (1 work) · Crafts, Textile, and Design (1 work) · Creativity in Education and Neuroscience (1 work) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · Design Education and Practice (1 work) · Innovative Education and Learning Practices (1 work) · Innovative Human-Technology Interaction (1 work)