Réparer plus que répliquer
Les imprimantes 3D, des machines opérables
Bibliographic Data
| ID | 4462758 |
|---|---|
| Authors | Camille Bosqué (École Normale Supérieure Paris-Saclay, corresponding author) |
| Year | 2016 |
| Volume | 65-66 |
| Pages | 220-235 |
| Publication date | 2016-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Techniques & culture (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0248-6016 • E-ISSN: 1952-420X |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/tc.7964 |
| OpenAlex | W2561379053 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 11 |
En s'appuyant sur une vaste enquête de terrain menée depuis 2012 au cœur des FabLabs, hackerspaces et makerspaces, cet article propose une description critique des usages et des discours qui accompagnent le développement de l'impression 3D dite « d'entrée de gamme » et open source, en se concentrant sur certaines situations techniques qui présentent divers degrés d'émancipation et d'engagement. L'étude de cette technologie emblématique du mouvement maker et hacker révèle deux attitudes antagonistes dans les manières de faire avec ces machines : l'une tient à la production fascinée par réplication d'objets impensés et informés, et l'autre à une conduite plus réflexive d'ajustement et de réparation de ces machines elles-mêmes
Computer Science · Creativity in Education and Neuroscience · Design Education and Practice · Innovative Education and Learning Practices
| Citations per year | 0.4 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2022 (2) |
| Highly cited | No |