Mara Regina Lemes Sordi
Biographic Data
| ID | 1677982 |
|---|---|
| NAME | Mara Regina Lemes Sordi |
| GIVEN NAMES | Mara Regina Lemes |
| FAMILY NAME | Sordi |
| SIGNATURE | SORDI M R L |
| AFFILIATIONS | Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2009 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| H-INDEX | 1 |
O uso de portfólios na pedagogia universitária: Uma Experiência Em Cursos De Enfermagem
Descreve-se experiência de construção de matriz para análise de portfólios em um curso de licenciatura em enfermagem, com destaque para as aprendizagens mútuas e múltiplas do processo. Um dos desafios é potencializar o uso de portfólios evitando que este padeça de um subjetivismo que dificulte a sustentação do diálogo que se trava entre aluno/professor, que não pode prescindir de evidências sem as quais se enfraquece a dimensão educativa da avali…
Os profissionais da educação e as relações com a comunidade escolar: Aprendizagens No Processo De Qualificação Da Escola Mediado Pela Avaliação Institucional
O diálogo entre profissionais da educação e os múltiplos atores envolvidos nas redes públicas de ensino é considerado indispensável para a qualificação da escola. Esse intercâmbio se desenvolve de modo mais concreto, quando subsidiado por evidências produzidas em processos de avaliação institucional participativo. Destaca-se que a avaliação da qualidade do projeto pedagógico da escola beneficia-se quando profissionais de educação utilizam recurso…
O uso de portfólios na pedagogia universitária: Uma Experiência Em Cursos De Enfermagem
Descreve-se experiência de construção de matriz para análise de portfólios em um curso de licenciatura em enfermagem, com destaque para as aprendizagens mútuas e múltiplas do processo. Um dos desafios é potencializar o uso de portfólios evitando que este padeça de um subjetivismo que dificulte a sustentação do diálogo que se trava entre aluno/professor, que não pode prescindir de evidências sem as quais se enfraquece a dimensão educativa da avali…
Os profissionais da educação e as relações com a comunidade escolar: Aprendizagens No Processo De Qualificação Da Escola Mediado Pela Avaliação Institucional
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O uso de portfólios na pedagogia universitária: Uma Experiência Em Cursos De Enfermagem
Descreve-se experiência de construção de matriz para análise de portfólios em um curso de licenciatura em enfermagem, com destaque para as aprendizagens mútuas e múltiplas do processo. Um dos desafios é potencializar o uso de portfólios evitando que este padeça de um subjetivismo que dificulte a sustentação do diálogo que se trava entre aluno/professor, que não pode prescindir de evidências sem as quais se enfraquece a dimensão educativa da avali…
Education Pedagogy and Practices (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Linguistics and Education Research (1 works) · Political science (1 works) · Sociology (1 works)