Fernanda Omelczuk
Biographic Data
| ID | 1678113 |
|---|---|
| NAME | Fernanda Omelczuk |
| GIVEN NAMES | Fernanda |
| FAMILY NAME | Omelczuk |
| SIGNATURE | OMELCZUK F |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-8617-8971 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Cinema-educação na América Latina
O texto acompanha as transformações no pensamento, nas práticas e nas políticas em cinema-educação para a infância e a juventude na América Latina a partir das diferentes motivações pedagógicas e inspirações metodológicas que impulsionaram o campo. Para tanto, examinamos pesquisas que mapeiam práticas em educação audiovisual no Brasil, refletimos sobre a criação e os encontros da Rede UNIAL em Cuba e da Rede KINO no Brasil e apresentamos referênc…
Cinema no hospital? Hipóteses, experimentações e aprendizagens de uma pesquisa
O artigo apresenta a pesquisa do projeto de extensão - Cinema no hospital? - que acontece há sete anos em um hospital pediátrico universitário, destacando as contribuições dessa atividade para a prática docente, a infância e os diferentes adultos que atravessam o território hospitalar. Os conceitos de aprendizagem, cinema, infância, atividade criadora, educação no hospital que sustentam o trabalho estão em diálogo com Walter Benjamin, Levi Vigots…
O lugar do pedagógico nos filmes feitos para crianças
O artigo pensa, sob o ponto de vista pedagógico, as produções cinematográficas endereçadas às crianças. O que motiva cineastas a produzirem obras cinematográficas para as crianças? O que as crianças aprendem quando veem um filme? Todo filme infantil é um filme educativo? O que caracteriza um filme educativo? Para trabalhar essas questões, o texto alinha-se com as ideias de Virgínia Kastrup sobre uma "política cognitiva da invenção" e defende a ne…
Educação, cinema e infância
O artigo apresenta o projeto "Cinema no Hospital?" que investiga o potencial pedagógico de ver e fazer cinema em enfermarias pediátricas em hospitais universitários. O cinema permite um exercício de alteridade - é um estrangeiro que entra no hospital desestabilizando rotinas e estruturas. O filme é pensado não no sentido de um instrumento ou suporte pedagógico para transmitir um saber, mas como a marca de um gesto de criação - uma arte. Espera-se…
Educação, cinema e infância
O artigo apresenta o projeto "Cinema no Hospital?" que investiga o potencial pedagógico de ver e fazer cinema em enfermarias pediátricas em hospitais universitários. O cinema permite um exercício de alteridade - é um estrangeiro que entra no hospital desestabilizando rotinas e estruturas. O filme é pensado não no sentido de um instrumento ou suporte pedagógico para transmitir um saber, mas como a marca de um gesto de criação - uma arte. Espera-se…
O lugar do pedagógico nos filmes feitos para crianças
O artigo pensa, sob o ponto de vista pedagógico, as produções cinematográficas endereçadas às crianças. O que motiva cineastas a produzirem obras cinematográficas para as crianças? O que as crianças aprendem quando veem um filme? Todo filme infantil é um filme educativo? O que caracteriza um filme educativo? Para trabalhar essas questões, o texto alinha-se com as ideias de Virgínia Kastrup sobre uma "política cognitiva da invenção" e defende a ne…
Educação, cinema e infância
O artigo apresenta o projeto "Cinema no Hospital?" que investiga o potencial pedagógico de ver e fazer cinema em enfermarias pediátricas em hospitais universitários. O cinema permite um exercício de alteridade - é um estrangeiro que entra no hospital desestabilizando rotinas e estruturas. O filme é pensado não no sentido de um instrumento ou suporte pedagógico para transmitir um saber, mas como a marca de um gesto de criação - uma arte. Espera-se…
Cinema no hospital? Hipóteses, experimentações e aprendizagens de uma pesquisa
O artigo apresenta a pesquisa do projeto de extensão - Cinema no hospital? - que acontece há sete anos em um hospital pediátrico universitário, destacando as contribuições dessa atividade para a prática docente, a infância e os diferentes adultos que atravessam o território hospitalar. Os conceitos de aprendizagem, cinema, infância, atividade criadora, educação no hospital que sustentam o trabalho estão em diálogo com Walter Benjamin, Levi Vigots…
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Art (4 works) · Humanities (4 works) · Movie theater (3 works) · Art history (2 works) · Brazilian cultural history and politics (2 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (2 works) · Arts and Performance Studies (1 work) · Cinema History and Criticism (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Film in Education and Therapy (1 work)