Mônica Mendes De Oliveira Abreu
Biographic Data
| ID | 1678477 |
|---|---|
| NAME | Mônica Mendes De Oliveira Abreu |
| GIVEN NAMES | Mônica Mendes De Oliveira |
| FAMILY NAME | Abreu |
| SIGNATURE | ABREU M M O |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Pará |
| ORCID | 0000-0003-4597-4151 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Formação De Professores E Desenvolvimento Profissional No Contexto Do Clube De Ciências Da Universidade Federal Do Pará
Training in the context of the Science Club of the Federal University of Pará (CCIUFPA) has contributed to Basic and Higher Education. We undertook Narrative Research, discussing testimonies and memories of former teachers, aiming to understand the relationship between CCIUFPA's training principles and teaching professional development. The information was obtained using a Memory Activating Device (DAM) and for analysis we use Discursive Textual …
Práticas investigativas no contexto de clubes de ciências
Nesta pesquisa, objetivamos analisar e explicitar nas produções científicas publicadas em anais do ENPEC as práticas investigativas em Clubes de Ciências que expressam contribuições para a iniciação científica de estudantes da educação básica. A abordagem é qualitativa, narrativa, na qual realizamos uma busca nos anais do ENPEC no período de 1997 a 2021, utilizando o termo-chave "Clube de Ciências", onde encontramos 30 produções científicas. Dest…
A Formação Pedagógica Nas Licenciaturas Em Ciências E Matemática: Uma Leitura Boudieusiana
Este trabalho discute resultados de um conjunto de pesquisas sobre os principais desafios enfrentados na formação inicial de professores de ciências e matemática, presentes em dissertações e teses de 2010 a 2019, que revelam a valorização da pesquisa com foco na área disciplinar sem articulação com as questões pedagógicas e a predominância da racionalidade técnica nos métodos de ensino utilizados pelos professores formadores. Os dados foram inter…
O uso do aço em intervenções no patrimônio cultural edificado: O caso do Cine Theatro Brasil em Belo Horizonte, Minas Gerais
Diante da urgência de valorização de edificações que possuem relevância histórica e cultural, evidencia-se a necessidade de promoção da reabilitação e da restauração de tais construções e de investigação de materiais e processos que contribuam para tal. Este trabalho busca discutir o uso de elementos construtivos em aço em processos de reabilitação e restauração de bens do patrimônio cultural edificado, de maneira que estes voltem a atender às de…
No prominent works on this page.
O uso do aço em intervenções no patrimônio cultural edificado: O caso do Cine Theatro Brasil em Belo Horizonte, Minas Gerais
Diante da urgência de valorização de edificações que possuem relevância histórica e cultural, evidencia-se a necessidade de promoção da reabilitação e da restauração de tais construções e de investigação de materiais e processos que contribuam para tal. Este trabalho busca discutir o uso de elementos construtivos em aço em processos de reabilitação e restauração de bens do patrimônio cultural edificado, de maneira que estes voltem a atender às de…
A Formação Pedagógica Nas Licenciaturas Em Ciências E Matemática: Uma Leitura Boudieusiana
Este trabalho discute resultados de um conjunto de pesquisas sobre os principais desafios enfrentados na formação inicial de professores de ciências e matemática, presentes em dissertações e teses de 2010 a 2019, que revelam a valorização da pesquisa com foco na área disciplinar sem articulação com as questões pedagógicas e a predominância da racionalidade técnica nos métodos de ensino utilizados pelos professores formadores. Os dados foram inter…
Práticas investigativas no contexto de clubes de ciências
Nesta pesquisa, objetivamos analisar e explicitar nas produções científicas publicadas em anais do ENPEC as práticas investigativas em Clubes de Ciências que expressam contribuições para a iniciação científica de estudantes da educação básica. A abordagem é qualitativa, narrativa, na qual realizamos uma busca nos anais do ENPEC no período de 1997 a 2021, utilizando o termo-chave "Clube de Ciências", onde encontramos 30 produções científicas. Dest…
Formação De Professores E Desenvolvimento Profissional No Contexto Do Clube De Ciências Da Universidade Federal Do Pará
Training in the context of the Science Club of the Federal University of Pará (CCIUFPA) has contributed to Basic and Higher Education. We undertook Narrative Research, discussing testimonies and memories of former teachers, aiming to understand the relationship between CCIUFPA's training principles and teaching professional development. The information was obtained using a Memory Activating Device (DAM) and for analysis we use Discursive Textual …
Humanities (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Philosophy (3 works) · Science and Education Research (2 works) · Sociology (2 works) · 3D Surveying and Cultural Heritage (1 works) · American Literature and Humor Studies (1 works) · Anthropology (1 works) · Art (1 works) · Business and Management Studies (1 works)