Tito Matias-Ferreira Júnior
Biographic Data
| ID | 1684941 |
|---|---|
| NAME | Tito Matias-Ferreira Júnior |
| GIVEN NAMES | Tito Matias-Ferreira |
| FAMILY NAME | Júnior |
| SIGNATURE | JÚNIOR T M |
| AFFILIATIONS | Instituto Federal do Rio Grande do Norte |
| ORCID | 0000-0001-8933-0927 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Leituras étnico-raciais e propostas didáticas em O Tapete Voador, de Cristiane Sobral
A obra O Tapete Voador (2017), de Cristiane Sobral, é uma coletânea de contos que explora temas de empoderamento negro e discriminação racial, apresentando personagens femininas em busca de superação social. O objetivo deste artigo é analisar como Sobral, através de narrativas envolventes, aborda a construção de uma identidade negra contemporânea e desafia preconceitos raciais e sociais, bem como propor modos de abordar o texto em aulas de litera…
A vida-labirinto e os cativeiros de Duzu-querença
A obra Olhos D’água (2014), de Conceição Evaristo, representa, principalmente, realidades e experiências vividas em espaços marginalizados, incorporando uma perspectiva humana a vivências que refratam uma realidade enfrentada por muitos negros brasileiros que se encontram em condição de pobreza e violência. Este trabalho objetiva analisar o conto “Duzu-Querença” dessa coletânea, destacando os aspectos relacionados aos espaços da narrativa e sua r…
Routes to their roots
This work aims at discussing the fictional representation of Indian subjects in the short stories “The Courter” and “The interpreter of Maladies”, by Salman Rushdie and Jumpha Lahiri correspondingly. Rushdie and Larihi’s short stories seem to converse with each other in the sense that they depict “the plight of those who are torn between motherlands and mother tongues”. Accordingly, this discussion will consider the similarities and differences b…
A gente combinamos de não morrer”
A escrita de Conceição Evaristo está marcada por questões ainda marginalizadas pela cultura hegemônica, assim como pelo cânone literário, por abordar temas como o da condição da mulher negra no Brasil. Além disso, sua escrita também se ocupa em retratar a linguagem diária de grupos subalternos, posicionados quase sempre à margem do discurso hegemônico. Nesse sentido, esta pesquisa investiga alguns dos caminhos de luta e resistência percorridos po…
Proposta de uma sequência expandida com o conto "The story of the good little boy", de Mark Twain, em aulas de língua inglesa na escola pública
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um modelo de projeto com o conto "The Story of The Good Little Boy" (1875), de Mark Twain, seguindo a proposta da Sequência Expandida de Rildo Cosson (2006), com atividades para outros professores de línguas que também anseiam trabalhar literatura em suas aulas e buscam alternativas possíveis para isso. Neste trabalho, é feita uma reflexão acerca da importância da literatura na sala de aula, bem co…
Sobre-vivência(s)
A escrita das autoras Chimamanda Adichie, Julia Alvarez e Conceição Evaristo aborda histórias sobre suas vivências como meio de sobrevivência. O fazer literário de Adichie, Alvarez e Evaristo expõe a condição da mulher, especialmente as mulheres de cor, dentro de um contexto social hegemônico fortemente marcado pelo manejo entre o patriarcalismo, as questões socioeconômicas e étnico-raciais e as mulheres na contemporaneidade. Nesse sentido, este …
Written on the Border
This article aims at discussing the fictional representation of Caribbean immigrants in the novel How The García Girls Lost Their Accents (1991), by Julia Alvarez. The mediations among the condition of the immigrant, his/her relationship with the border, with his/her exile and mainly with the subject of the hegemonic culture of the country they live in are what it takes to apprehend the process of the position of contemporary diasporic subjects. …
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Written on the Border
This article aims at discussing the fictional representation of Caribbean immigrants in the novel How The García Girls Lost Their Accents (1991), by Julia Alvarez. The mediations among the condition of the immigrant, his/her relationship with the border, with his/her exile and mainly with the subject of the hegemonic culture of the country they live in are what it takes to apprehend the process of the position of contemporary diasporic subjects. …
Sobre-vivência(s)
A escrita das autoras Chimamanda Adichie, Julia Alvarez e Conceição Evaristo aborda histórias sobre suas vivências como meio de sobrevivência. O fazer literário de Adichie, Alvarez e Evaristo expõe a condição da mulher, especialmente as mulheres de cor, dentro de um contexto social hegemônico fortemente marcado pelo manejo entre o patriarcalismo, as questões socioeconômicas e étnico-raciais e as mulheres na contemporaneidade. Nesse sentido, este …
A gente combinamos de não morrer”
A escrita de Conceição Evaristo está marcada por questões ainda marginalizadas pela cultura hegemônica, assim como pelo cânone literário, por abordar temas como o da condição da mulher negra no Brasil. Além disso, sua escrita também se ocupa em retratar a linguagem diária de grupos subalternos, posicionados quase sempre à margem do discurso hegemônico. Nesse sentido, esta pesquisa investiga alguns dos caminhos de luta e resistência percorridos po…
Proposta de uma sequência expandida com o conto "The story of the good little boy", de Mark Twain, em aulas de língua inglesa na escola pública
O presente trabalho tem como objetivo apresentar um modelo de projeto com o conto "The Story of The Good Little Boy" (1875), de Mark Twain, seguindo a proposta da Sequência Expandida de Rildo Cosson (2006), com atividades para outros professores de línguas que também anseiam trabalhar literatura em suas aulas e buscam alternativas possíveis para isso. Neste trabalho, é feita uma reflexão acerca da importância da literatura na sala de aula, bem co…
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