Samia Darcila Barros Maia
Biographic Data
| ID | 1698217 |
|---|---|
| NAME | Samia Darcila Barros Maia |
| GIVEN NAMES | Samia Darcila Barros |
| FAMILY NAME | Maia |
| SIGNATURE | MAIA S D B |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Amazonas |
| ORCID | 0000-0003-0863-1432 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Transtorno do desenvolvimento da coordenação: O Desempenho Escolar De Adolescentes Sob a Percepção Docente
O transtorno do desenvolvimento da coordenação (TDC) representa sério comprometimento na coordenação motora, que afeta negativamente as atividades de vida escolar. O desconhecimento sobre esse transtorno pode contribuir para o abandono e a exclusão do aluno no ambiente escolar. Por meio de caracterização com abordagem qualitativa, este estudo busca conhecer as percepções de professores sobre adolescentes com provável transtorno do desenvolvimento…
Percepção do docente e o Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC): Um Estudo De Revisão Integrativa
O Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC) refere-se ao prejuízo acentuado no desenvolvimento da coordenação motora do indivíduo, dificuldade que interfere no desempenho de atividades diárias e escolares. A percepção do docente sobre os alunos e suas dificuldades tem relevância fundamental, pois permitirá a promoção de estratégias que o auxiliem a lidar com os problemas que estes enfrentam na escola. Objetiva-se, neste artigo, verificar…
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