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Pierre Moisset

Biographic Data

ID1700366
NAMEPierre Moisset
GIVEN NAMESPierre
FAMILY NAMEMoisset
SIGNATUREMOISSET P
AFFILIATIONSInstitut des Sciences Sociales du Politique
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS6
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT6
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2019
H-INDEX0
  • La valse des qualités: Quelle qualité pour l’accueil de la petite enfance

    Pierre Moisset•ARTICLE•Journal of Evidence-Informed…•2019•References: 1

    À travers les débats récents à propos des bénéfices de la prise en charge des enfants défavorisés par les crèches, la qualité de l’accueil des jeunes enfants est devenue d’actualité. Pourtant, cette notion est équivoque, car la politique de la petite enfance a connu au fil des deux dernières décennies une diversification de ses objectifs, portant chacun une définition particulière de la qualité. Cet article explore trois strates identifiables d’o…

  • Entretien avec Annie Thébaud-Mony

    Annie Thébaud-Mony, Pierre Moisset•ARTICLE•Sociologies pratiques•2018

  • Management, rapports de force et coordination interprofessionnelle en établissement d'accueil du jeune enfant

    Benoit Cret, Pierre Moisset et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2017•References: 7

    L'objectif de cet article est d'étudier le lien entre management et processus de réarticulation des professions au sein des Établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) à travers l'histoire singulière d'un service municipal de la petite enfance, en mettant en avant les rapports de pouvoir au sein des structures d'accueil. En s'appuyant sur une étude de cas exhaustive de 98 entretiens semi-directifs au sein de 11 EAJE d'une des communautés urba…

  • Innovation sociale, les enjeux de la diffusion

    Elisabetta Bucolo, Laurent Fraisse et al.•ARTICLE•Sociologies pratiques•2015

    International audience

  • Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance

    Catherine Bouve, Pierre Moisset et al.•BOOK•Un curriculum pour un accueil de…•2014

    Le terme « curriculum » figure en bonne place dans les textes internationaux, il mérite d’être ainsi reconnu et utilisé par les acteurs français qui souhaitent participer à la réflexion collective sur l’ensemble des objectifs, valeurs, normes qui sous-tendent et encadrent les pratiques d’accueil et d’éducation. La qualité de l’accueil des jeunes enfants ne se réduit pas à la définition de normes quantifiables (espaces, encadrement, notamment). La…

  • Un certain métier de sociologue ou la possibilité d'une évaluation critique

    Pierre Moisset•ARTICLE•Sociologies pratiques•2012

    Qu’est-ce que le métier de sociologue quand celui-ci s’exerce principalement dans l’évaluation de politiques publiques ? Peut-on tenir ensemble l’extériorité du regard du sociologue et l’implication dans les questions du commanditaire ? Cet article répond à ces questions depuis une pratique de sociologue consultant auprès des collectivités territoriales. Il explore la façon dont les questions des institutions peuvent être décalées, élargies, de f…

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  • Un certain métier de sociologue ou la possibilité d'une évaluation critique

    Pierre Moisset•ARTICLE•Sociologies pratiques•2012

    Qu’est-ce que le métier de sociologue quand celui-ci s’exerce principalement dans l’évaluation de politiques publiques ? Peut-on tenir ensemble l’extériorité du regard du sociologue et l’implication dans les questions du commanditaire ? Cet article répond à ces questions depuis une pratique de sociologue consultant auprès des collectivités territoriales. Il explore la façon dont les questions des institutions peuvent être décalées, élargies, de f…

  • Un curriculum pour un accueil de qualité de la petite enfance

    Catherine Bouve, Pierre Moisset et al.•BOOK•Un curriculum pour un accueil de…•2014

    Le terme « curriculum » figure en bonne place dans les textes internationaux, il mérite d’être ainsi reconnu et utilisé par les acteurs français qui souhaitent participer à la réflexion collective sur l’ensemble des objectifs, valeurs, normes qui sous-tendent et encadrent les pratiques d’accueil et d’éducation. La qualité de l’accueil des jeunes enfants ne se réduit pas à la définition de normes quantifiables (espaces, encadrement, notamment). La…

  • Innovation sociale, les enjeux de la diffusion

    Elisabetta Bucolo, Laurent Fraisse et al.•ARTICLE•Sociologies pratiques•2015

    International audience

  • Management, rapports de force et coordination interprofessionnelle en établissement d'accueil du jeune enfant

    Benoit Cret, Pierre Moisset et al.•ARTICLE•Revue française des affaires…•2017•References: 7

    L'objectif de cet article est d'étudier le lien entre management et processus de réarticulation des professions au sein des Établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE) à travers l'histoire singulière d'un service municipal de la petite enfance, en mettant en avant les rapports de pouvoir au sein des structures d'accueil. En s'appuyant sur une étude de cas exhaustive de 98 entretiens semi-directifs au sein de 11 EAJE d'une des communautés urba…

  • Entretien avec Annie Thébaud-Mony

    Annie Thébaud-Mony, Pierre Moisset•ARTICLE•Sociologies pratiques•2018

  • La valse des qualités: Quelle qualité pour l’accueil de la petite enfance

    Pierre Moisset•ARTICLE•Journal of Evidence-Informed…•2019•References: 1

    À travers les débats récents à propos des bénéfices de la prise en charge des enfants défavorisés par les crèches, la qualité de l’accueil des jeunes enfants est devenue d’actualité. Pourtant, cette notion est équivoque, car la politique de la petite enfance a connu au fil des deux dernières décennies une diversification de ses objectifs, portant chacun une définition particulière de la qualité. Cet article explore trois strates identifiables d’o…

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