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Eddy Supeno

Biographic Data

ID1706502
NAMEEddy Supeno
GIVEN NAMESEddy
FAMILY NAMESupeno
SIGNATURESUPENO E
AFFILIATIONSUniversité de Sherbrooke
ORCID0000-0002-2674-4708
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2013
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Une analyse des espèces de capitaux mobilisées dans le choix d’une école secondaire pour des parents qui n’ont pas fréquenté l’université

    Open Access•Frédéric Deschenaux, Julie Courcy et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2025

    Au Québec, les écoles publiques régulières, publiques avec projets particuliers et privées cohabitent. L’analyse sociologique de ces marchés scolaires oblige à considérer les choix effectués par les parents, afin de comprendre les pratiques et les discours des acteurs sociaux comme les facteurs structurels qui les influencent. En effet, les parents ne disposent pas tous des mêmes cartes dans leur jeu quand vient le temps de s’informer et de chois…

  • Comparaison de la recherche d’information sur l’emploi de jeunes adultes non diplômés selon le genre

    Open Access•Julie Chabot, Eddy Supeno•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2024

    Cette recherche a pour objectif de comparer le choix et la façon qu’ont de jeunes adultes non diplômés du secondaire du Québec de rechercher de l’information sur l’emploi auprès de sources informationnelles humaines selon leur genre d’appartenance. Cette analyse secondaire consiste en l’analyse thématique des données de 24 entretiens individuels semi‐dirigés. Les résultats documentent un recours différencié des sources informationnelles selon le …

  • Conditions favorables à la reconnaissance des acquis de personnes enseignantes

    Open Access•Rachel Bélisle, Évelyne Mottais et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2023

    Cet article vise à soutenir les instances qui contribuent au développement de la reconnaissance des acquis (RA) pour favoriser l’accès aux professions réglementées là où il y a une pénurie. Il prend comme exemple la profession enseignante au Québec. La méthode utilisée est une recension d’écrits sur la RA universitaire publiés entre 2005 et 2021, dans neuf banques de données et dans les travaux d’organismes actifs en recherche empirique en RA. Le…

  • Guidance counsellors’ work as a transformative activity

    Simon Vivier, Patricia Dionne et al.•ARTICLE•British Journal of Guidance and…•2023

    Advocacy has been identified as a relevant way for counsellors to respond to the social inequalities in the world of work and education in today’s neoliberal context. This article draws on a qualitative study conducted with three groups of guidance counsellors in school settings in Quebec, Canada, to analyse their advocacy work as a world-transforming activity from a social justice perspective. Analysing counsellors’ activity helps underline not …

  • Pratiques informationnelles sur l’emploi de jeunes adultes non diplômés

    Open Access•Eddy Supeno, Leïla Rivard et al.•ARTICLE•Revue française des sciences de…•2021

    Les pratiques informationnelles des jeunes adultes ont souvent le numérique pour focale risquant d’homogénéiser cette population comme ses pratiques informationnelles. S’intéressant à l’insertion professionnelle de trente jeunes adultes majoritairement non diplômés du secondaire, l’analyse qualitative de leurs pratiques informationnelles en emploi montrent un recours plus nuancé au numérique et des modalités différenciées de connexion et d’intera…

  • « Quand tout se joue »… Bifurcations, horizon et information

    Open Access•Eddy Supeno, Venessa Mongeau et al.•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2021

    Dans une société aux normes sociales moins homogènes, les transitions des jeunes adultes se caractérisent entre autres par leur imprévisibilité. En matière notamment d’emploi ou de formation, si les risques associés à ces transitions sont plus élevés, les opportunités le sont également. Dès lors, comparer les bifurcations biographiques dans le parcours de formation ou d’emploi de jeunes adultes non diplômés et en situation de précarité à celles d…

  • Lorsque le crime rapporte

    Open Access•Marie-Michelle Pariseau1, Marie-Michelle Pariseau et al.•ARTICLE•Criminologie•2019•References: 36

    Les activités criminelles font partie de la catégorie des activités de la vie sociale sur lesquelles pèse une certaine stigmatisation. Des recherches en criminologie ont cependant démontré que les personnes qui exercent ces activités en retirent des bénéfices : gains financiers, reconnaissance symbolique et apprentissages variés. Si des écrits exposent les apprentissages réalisés pour pouvoir exercer ces activités criminelles, peu d’écrits se pen…

  • Bifurcations, temporalités et contamination des sphères de vie

    Eddy Supeno, Sylvain Bourdon•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2013•References: 6

    Alors que certains jeunes adultes non diplômés s’enlisent dans des conditions de vie pénibles et insatisfaisantes, d’autres parviennent, contre toute attente, à s’extraire de la précarité. L’analyse longitudinale des liens entre les changements qui surviennent dans les différentes sphères de vie d’un panel de jeunes Québécois non diplômés vivant en situation de précarité permet de repérer des configurations produisant des effets d’entraînement su…

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  • Bifurcations, temporalités et contamination des sphères de vie

    Eddy Supeno, Sylvain Bourdon•ARTICLE•Agora débats/jeunesses•2013•References: 6

    Alors que certains jeunes adultes non diplômés s’enlisent dans des conditions de vie pénibles et insatisfaisantes, d’autres parviennent, contre toute attente, à s’extraire de la précarité. L’analyse longitudinale des liens entre les changements qui surviennent dans les différentes sphères de vie d’un panel de jeunes Québécois non diplômés vivant en situation de précarité permet de repérer des configurations produisant des effets d’entraînement su…

  • Lorsque le crime rapporte

    Open Access•Marie-Michelle Pariseau1, Marie-Michelle Pariseau et al.•ARTICLE•Criminologie•2019•References: 36

    Les activités criminelles font partie de la catégorie des activités de la vie sociale sur lesquelles pèse une certaine stigmatisation. Des recherches en criminologie ont cependant démontré que les personnes qui exercent ces activités en retirent des bénéfices : gains financiers, reconnaissance symbolique et apprentissages variés. Si des écrits exposent les apprentissages réalisés pour pouvoir exercer ces activités criminelles, peu d’écrits se pen…

  • Pratiques informationnelles sur l’emploi de jeunes adultes non diplômés

    Open Access•Eddy Supeno, Leïla Rivard et al.•ARTICLE•Revue française des sciences de…•2021

    Les pratiques informationnelles des jeunes adultes ont souvent le numérique pour focale risquant d’homogénéiser cette population comme ses pratiques informationnelles. S’intéressant à l’insertion professionnelle de trente jeunes adultes majoritairement non diplômés du secondaire, l’analyse qualitative de leurs pratiques informationnelles en emploi montrent un recours plus nuancé au numérique et des modalités différenciées de connexion et d’intera…

  • « Quand tout se joue »… Bifurcations, horizon et information

    Open Access•Eddy Supeno, Venessa Mongeau et al.•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2021

    Dans une société aux normes sociales moins homogènes, les transitions des jeunes adultes se caractérisent entre autres par leur imprévisibilité. En matière notamment d’emploi ou de formation, si les risques associés à ces transitions sont plus élevés, les opportunités le sont également. Dès lors, comparer les bifurcations biographiques dans le parcours de formation ou d’emploi de jeunes adultes non diplômés et en situation de précarité à celles d…

  • Conditions favorables à la reconnaissance des acquis de personnes enseignantes

    Open Access•Rachel Bélisle, Évelyne Mottais et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2023

    Cet article vise à soutenir les instances qui contribuent au développement de la reconnaissance des acquis (RA) pour favoriser l’accès aux professions réglementées là où il y a une pénurie. Il prend comme exemple la profession enseignante au Québec. La méthode utilisée est une recension d’écrits sur la RA universitaire publiés entre 2005 et 2021, dans neuf banques de données et dans les travaux d’organismes actifs en recherche empirique en RA. Le…

  • Guidance counsellors’ work as a transformative activity

    Simon Vivier, Patricia Dionne et al.•ARTICLE•British Journal of Guidance and…•2023

    Advocacy has been identified as a relevant way for counsellors to respond to the social inequalities in the world of work and education in today’s neoliberal context. This article draws on a qualitative study conducted with three groups of guidance counsellors in school settings in Quebec, Canada, to analyse their advocacy work as a world-transforming activity from a social justice perspective. Analysing counsellors’ activity helps underline not …

  • Comparaison de la recherche d’information sur l’emploi de jeunes adultes non diplômés selon le genre

    Open Access•Julie Chabot, Eddy Supeno•ARTICLE•Revue Jeunes et Société•2024

    Cette recherche a pour objectif de comparer le choix et la façon qu’ont de jeunes adultes non diplômés du secondaire du Québec de rechercher de l’information sur l’emploi auprès de sources informationnelles humaines selon leur genre d’appartenance. Cette analyse secondaire consiste en l’analyse thématique des données de 24 entretiens individuels semi‐dirigés. Les résultats documentent un recours différencié des sources informationnelles selon le …

  • Une analyse des espèces de capitaux mobilisées dans le choix d’une école secondaire pour des parents qui n’ont pas fréquenté l’université

    Open Access•Frédéric Deschenaux, Julie Courcy et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2025

    Au Québec, les écoles publiques régulières, publiques avec projets particuliers et privées cohabitent. L’analyse sociologique de ces marchés scolaires oblige à considérer les choix effectués par les parents, afin de comprendre les pratiques et les discours des acteurs sociaux comme les facteurs structurels qui les influencent. En effet, les parents ne disposent pas tous des mêmes cartes dans leur jeu quand vient le temps de s’informer et de chois…

Political science (7 works) · Humanities (6 works) · Art (5 works) · Education, sociology, and vocational training (4 works) · Social Sciences and Governance (3 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Aging, Elder Care, and Social Issues (1 work) · Counseling Practices and Supervision (1 work) · Crime Patterns and Interventions (1 work) · Crime, Illicit Activities, and Governance (1 work)

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