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Claudia Barcelos De Moura Abreu

Biographic Data

ID190426
NAMEClaudia Barcelos De Moura Abreu
GIVEN NAMESClaudia Barcelos De Moura
FAMILY NAMEAbreu
SIGNATUREABREU C B M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de São Paulo
ORCID0000-0001-8814-1235
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS12
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT12
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2003
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1
  • Un imaginaire « dialogique » d’Umberto Eco dans La structure absente: Le Crépuscule De La Raison

    Eduardo Portanova Barros, Fabio Lopes Alves et al.•ARTICLE•Sociétés•2022

    Cet article traite de l’imaginaire du biais « dialogique » comme principe à la fois complémentaire et antagoniste de La structure absente d’Umberto Eco. Pour Eco, une épistémologie de la différence vise à montrer les diverses manières de caractériser la structure dont la nature n’est pas, à son avis, un facteur unique. Et, comme nous le verrons, c’est pour penser le caractère épistémique du terme « structure » qu’Eco y ajouta le mot « absent ». M…

  • A educação na era da Internet: Entrevista com Michel Maffesoli

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Eduardo Portanova Barros et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2022

    Michel Maffesoli, nascido em 14 de novembro de 1944 em Graissessac, França, é um sociólogo apaixonado pelo Brasil e vem com frequência para debates em torno de questões que envolvem o atual e o cotidiano em um tempo que ele compreende como pós-moderno. Aluno de Gilbert Durand, assumiu a cadeira de Émile Durkheim na Sorbonne (Université de Paris-Descartes) em 1981, onde permaneceu até setembro de 2014. Atualmente é professor emérito e membro honor…

  • Anos De Fotoetnografia

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Cadernos Cajuína•2022•Cited by: 1

    É com imensa consternação que apresentamos o presente dossiê. Infelizmente, quando esse número era organizado, por complicações da COVID-19, o prof. Mauro Guilherme Pinheiro Koury, editor-chefe da Revista Brasileira de Sociologia da Emoção - RBSE faleceu. Juntamente com os organizadores, trabalhou arduamente para que esse dossiê se concretizasse. Herdeiro da tradição sociológica de Georg Simmel, após retornar da Universidade de Glasgow, Escócia, …

  • Michel Maffesoli e as definições do contemporâneo

    Open Access•Tânia Maria Rechia Schroeder, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Sociologias•2022•References: 2

    A presente resenha analisa a obra Être postmoderne, de autoria do sociólogo Michel Maffesoli, publicada pela editora Éditions du Cerf (Paris), ainda sem tradução para a língua portuguesa. Ao longo do livro, o autor reafirma, assim como em obras anteriores, que estamos vivendo em um momento de saturação dos valores modernos e de emergência de valores pós-modernos. Être Postmoderne está estruturado em nove capítulos: 1. L'Oxymore; 2. Juvenoïa; 3. M…

  • Comemoração dos 25 anos de fotoetnografia: Entrevista com Luiz Eduardo Robinson Achutti

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2021•Cited by: 1

    No ano de 2021 comemora-se o aniversário de 25 anos da fotoetnografia. Para celebrarmos um quarto de século da emergência desse campo no âmbito da antropologia visual, realizamos uma entrevista com Luiz Eduardo Robinson Achutti. A entrevista está estruturada em torno de três tópicos. O primeiro dialoga sobre a trajetória profissional e acadêmica do entrevistado; o segundo aborda aspectos teóricos e metodológicos da fotoetnografia e o terceiro apr…

  • Jovens E Violência: Um Estudo Sobre Comentários De Notícias No Facebook

    Open Access•Tânia Maria Rechia Schroeder, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Cadernos CEDES•2020•References: 3

    O presente ensaio apresenta reflexões sobre comentários de internautas a respeito de jovens e violência na cidade de Cascavel (PR). Os comentários foram extraídos no Facebook da Central Gazeta de Notícias (CGN), que disponibiliza os boletins de ocorrência da Polícia Militar. Trata-se de uma pesquisa etnográfica virtual, cuja estratégia metodológica está ancorada na sociologia do cotidiano de Maffesoli e nos fundamentos da violência antropológica …

  • Pesquisa qualitativa: Considerações Sobre Bases Filosóficas E Princípios Norteadores

    Open Access•Lucila Maria Pesce De Oliveira, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2019•Cited by: 2

    O presente estudo bibliográfico busca dar sua parcela de contribuição para a discussão dos princípios norteadores da pesquisa qualitativa. Nesse movimento, tece considerações acerca do conhecimento científico, percebido como construção histórica, e enfatiza as bases filosóficas da pesquisa qualitativa e os princípios que integram os estudos e pesquisas classificados nessa abordagem metodológica. A discussão dos resultados deste estudo bibliográfi…

  • Pesquisa Qualitativa: Considerações Sobre as Bases Filosóficas E Os Princípios Norteadores

    Open Access•Lucila Maria Pesce De Oliveira, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2014

    O presente estudo bibliográfico busca dar sua parcela de contribuição para a discussão dos princípios norteadores da pesquisa qualitativa. Nesse movimento, tece considerações acerca do conhecimento científico, percebido como construção histórica, e enfatiza as bases filosóficas da pesquisa qualitativa e os princípios que integram os estudos e pesquisas classificados nessa abordagem metodológica. A discussão dosresultados deste estudo bibliográfic…

  • Contribuições de Vigotski para a análise da consciência de classe

    Open Access•Melissa Rodrigues De Almeida, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2011•Cited by: 1

    Este artigo analisa as contribuições do psicólogo soviético Vigotski (1896-1934) para a compreensão dos processos de formação da consciência de classe e da consciência individual, nos marcos do referencial teórico marxista. A investigação consistiu de uma pesquisa teórica que teve por base as obras de Vigotski e de outros autores do campo do marxismo. Foram abordados três processos, que se articulam: 1) a constituição social e o desenvolvimento d…

  • Reformas para quê? As políticas educacionais nos anos de 1990, o "novo projeto de formação" e os resultados das avaliações nacionais

    Open Access•Monica Ribeiro Da Silva, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista Perspectiva•2008•Cited by: 1

    O Brasil vive um contexto de reforma educacional desde o início dos anos de 1990. O presente trabalho se propõe a situar a educação brasileira no âmbito das políticas públicas e faz, inicialmente, um breve histórico e contextualização da reforma educacional do período. Identifica seus primeiros enunciados relacionando-os às condições da educação vigentes no país no momento em que a reforma tem início. Discute o papel que tem ocupado as agências i…

  • A articulação entre conhecimento tácito e inovação tecnológica: A Função Mediadora Da Educação

    Open Access•Acacia Zeneida Kuenzer, Acacia Kuenzer et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2007•References: 2

    Esta pesquisa, realizada no setor petroquímico brasileiro, analisa o processo de mudança tecnológica em ambiente de trabalho cujas operações demandam majoritariamente conhecimentos tácitos. A inovação proposta impõe reorganização da qualificação da força de trabalho, considerando o uso intensivo de tecnologia microeletrônica dos novos equipamentos e a demanda de conhecimentos científicos por parte dos operadores. Os dados foram coletados por meio…

  • Trabalho Docente: A Dinâmica Entre Formação, Profissionalização E Proletarização Na Constituição Da Identidade

    Open Access•Claudia Barcelos De Moura Abreu, Sonia Regina Landini•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2003

    Este artigo tem por objetivo discutir como a natureza do trabalho docente e sua identidade devem ser pensadas como experiência concreta das relações sociais. Nesta discussão, é dada especial atenção às questões concernentes às condições universais e como os professores, em sua singularidade, estabelecem mediações que refletem suas reais condições de trabalho. Neste contexto, a dinâmica entre proletarização, profissionalização e formação devem ser…

  • Pesquisa qualitativa: Considerações Sobre Bases Filosóficas E Princípios Norteadores

    Open Access•Lucila Maria Pesce De Oliveira, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2019•Cited by: 2

    O presente estudo bibliográfico busca dar sua parcela de contribuição para a discussão dos princípios norteadores da pesquisa qualitativa. Nesse movimento, tece considerações acerca do conhecimento científico, percebido como construção histórica, e enfatiza as bases filosóficas da pesquisa qualitativa e os princípios que integram os estudos e pesquisas classificados nessa abordagem metodológica. A discussão dos resultados deste estudo bibliográfi…

  • Anos De Fotoetnografia

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Cadernos Cajuína•2022•Cited by: 1

    É com imensa consternação que apresentamos o presente dossiê. Infelizmente, quando esse número era organizado, por complicações da COVID-19, o prof. Mauro Guilherme Pinheiro Koury, editor-chefe da Revista Brasileira de Sociologia da Emoção - RBSE faleceu. Juntamente com os organizadores, trabalhou arduamente para que esse dossiê se concretizasse. Herdeiro da tradição sociológica de Georg Simmel, após retornar da Universidade de Glasgow, Escócia, …

  • Comemoração dos 25 anos de fotoetnografia: Entrevista com Luiz Eduardo Robinson Achutti

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2021•Cited by: 1

    No ano de 2021 comemora-se o aniversário de 25 anos da fotoetnografia. Para celebrarmos um quarto de século da emergência desse campo no âmbito da antropologia visual, realizamos uma entrevista com Luiz Eduardo Robinson Achutti. A entrevista está estruturada em torno de três tópicos. O primeiro dialoga sobre a trajetória profissional e acadêmica do entrevistado; o segundo aborda aspectos teóricos e metodológicos da fotoetnografia e o terceiro apr…

  • Contribuições de Vigotski para a análise da consciência de classe

    Open Access•Melissa Rodrigues De Almeida, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2011•Cited by: 1

    Este artigo analisa as contribuições do psicólogo soviético Vigotski (1896-1934) para a compreensão dos processos de formação da consciência de classe e da consciência individual, nos marcos do referencial teórico marxista. A investigação consistiu de uma pesquisa teórica que teve por base as obras de Vigotski e de outros autores do campo do marxismo. Foram abordados três processos, que se articulam: 1) a constituição social e o desenvolvimento d…

  • Reformas para quê? As políticas educacionais nos anos de 1990, o "novo projeto de formação" e os resultados das avaliações nacionais

    Open Access•Monica Ribeiro Da Silva, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista Perspectiva•2008•Cited by: 1

    O Brasil vive um contexto de reforma educacional desde o início dos anos de 1990. O presente trabalho se propõe a situar a educação brasileira no âmbito das políticas públicas e faz, inicialmente, um breve histórico e contextualização da reforma educacional do período. Identifica seus primeiros enunciados relacionando-os às condições da educação vigentes no país no momento em que a reforma tem início. Discute o papel que tem ocupado as agências i…

  • Trabalho Docente: A Dinâmica Entre Formação, Profissionalização E Proletarização Na Constituição Da Identidade

    Open Access•Claudia Barcelos De Moura Abreu, Sonia Regina Landini•ARTICLE•Revista Diálogo Educacional•2003

    Este artigo tem por objetivo discutir como a natureza do trabalho docente e sua identidade devem ser pensadas como experiência concreta das relações sociais. Nesta discussão, é dada especial atenção às questões concernentes às condições universais e como os professores, em sua singularidade, estabelecem mediações que refletem suas reais condições de trabalho. Neste contexto, a dinâmica entre proletarização, profissionalização e formação devem ser…

  • A articulação entre conhecimento tácito e inovação tecnológica: A Função Mediadora Da Educação

    Open Access•Acacia Zeneida Kuenzer, Acacia Kuenzer et al.•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2007•References: 2

    Esta pesquisa, realizada no setor petroquímico brasileiro, analisa o processo de mudança tecnológica em ambiente de trabalho cujas operações demandam majoritariamente conhecimentos tácitos. A inovação proposta impõe reorganização da qualificação da força de trabalho, considerando o uso intensivo de tecnologia microeletrônica dos novos equipamentos e a demanda de conhecimentos científicos por parte dos operadores. Os dados foram coletados por meio…

  • Reformas para quê? As políticas educacionais nos anos de 1990, o "novo projeto de formação" e os resultados das avaliações nacionais

    Open Access•Monica Ribeiro Da Silva, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista Perspectiva•2008•Cited by: 1

    O Brasil vive um contexto de reforma educacional desde o início dos anos de 1990. O presente trabalho se propõe a situar a educação brasileira no âmbito das políticas públicas e faz, inicialmente, um breve histórico e contextualização da reforma educacional do período. Identifica seus primeiros enunciados relacionando-os às condições da educação vigentes no país no momento em que a reforma tem início. Discute o papel que tem ocupado as agências i…

  • Contribuições de Vigotski para a análise da consciência de classe

    Open Access•Melissa Rodrigues De Almeida, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2011•Cited by: 1

    Este artigo analisa as contribuições do psicólogo soviético Vigotski (1896-1934) para a compreensão dos processos de formação da consciência de classe e da consciência individual, nos marcos do referencial teórico marxista. A investigação consistiu de uma pesquisa teórica que teve por base as obras de Vigotski e de outros autores do campo do marxismo. Foram abordados três processos, que se articulam: 1) a constituição social e o desenvolvimento d…

  • Pesquisa Qualitativa: Considerações Sobre as Bases Filosóficas E Os Princípios Norteadores

    Open Access•Lucila Maria Pesce De Oliveira, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2014

    O presente estudo bibliográfico busca dar sua parcela de contribuição para a discussão dos princípios norteadores da pesquisa qualitativa. Nesse movimento, tece considerações acerca do conhecimento científico, percebido como construção histórica, e enfatiza as bases filosóficas da pesquisa qualitativa e os princípios que integram os estudos e pesquisas classificados nessa abordagem metodológica. A discussão dosresultados deste estudo bibliográfic…

  • Pesquisa qualitativa: Considerações Sobre Bases Filosóficas E Princípios Norteadores

    Open Access•Lucila Maria Pesce De Oliveira, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Revista da FAEEBA- Educação e…•2019•Cited by: 2

    O presente estudo bibliográfico busca dar sua parcela de contribuição para a discussão dos princípios norteadores da pesquisa qualitativa. Nesse movimento, tece considerações acerca do conhecimento científico, percebido como construção histórica, e enfatiza as bases filosóficas da pesquisa qualitativa e os princípios que integram os estudos e pesquisas classificados nessa abordagem metodológica. A discussão dos resultados deste estudo bibliográfi…

  • Jovens E Violência: Um Estudo Sobre Comentários De Notícias No Facebook

    Open Access•Tânia Maria Rechia Schroeder, Claudia Barcelos De Moura Abreu•ARTICLE•Cadernos CEDES•2020•References: 3

    O presente ensaio apresenta reflexões sobre comentários de internautas a respeito de jovens e violência na cidade de Cascavel (PR). Os comentários foram extraídos no Facebook da Central Gazeta de Notícias (CGN), que disponibiliza os boletins de ocorrência da Polícia Militar. Trata-se de uma pesquisa etnográfica virtual, cuja estratégia metodológica está ancorada na sociologia do cotidiano de Maffesoli e nos fundamentos da violência antropológica …

  • Comemoração dos 25 anos de fotoetnografia: Entrevista com Luiz Eduardo Robinson Achutti

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Horizontes Antropológicos•2021•Cited by: 1

    No ano de 2021 comemora-se o aniversário de 25 anos da fotoetnografia. Para celebrarmos um quarto de século da emergência desse campo no âmbito da antropologia visual, realizamos uma entrevista com Luiz Eduardo Robinson Achutti. A entrevista está estruturada em torno de três tópicos. O primeiro dialoga sobre a trajetória profissional e acadêmica do entrevistado; o segundo aborda aspectos teóricos e metodológicos da fotoetnografia e o terceiro apr…

  • Un imaginaire « dialogique » d’Umberto Eco dans La structure absente: Le Crépuscule De La Raison

    Eduardo Portanova Barros, Fabio Lopes Alves et al.•ARTICLE•Sociétés•2022

    Cet article traite de l’imaginaire du biais « dialogique » comme principe à la fois complémentaire et antagoniste de La structure absente d’Umberto Eco. Pour Eco, une épistémologie de la différence vise à montrer les diverses manières de caractériser la structure dont la nature n’est pas, à son avis, un facteur unique. Et, comme nous le verrons, c’est pour penser le caractère épistémique du terme « structure » qu’Eco y ajouta le mot « absent ». M…

  • A educação na era da Internet: Entrevista com Michel Maffesoli

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Eduardo Portanova Barros et al.•ARTICLE•ETD - Educação Temática Digital•2022

    Michel Maffesoli, nascido em 14 de novembro de 1944 em Graissessac, França, é um sociólogo apaixonado pelo Brasil e vem com frequência para debates em torno de questões que envolvem o atual e o cotidiano em um tempo que ele compreende como pós-moderno. Aluno de Gilbert Durand, assumiu a cadeira de Émile Durkheim na Sorbonne (Université de Paris-Descartes) em 1981, onde permaneceu até setembro de 2014. Atualmente é professor emérito e membro honor…

  • Anos De Fotoetnografia

    Open Access•Fabio Lopes Alves, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Cadernos Cajuína•2022•Cited by: 1

    É com imensa consternação que apresentamos o presente dossiê. Infelizmente, quando esse número era organizado, por complicações da COVID-19, o prof. Mauro Guilherme Pinheiro Koury, editor-chefe da Revista Brasileira de Sociologia da Emoção - RBSE faleceu. Juntamente com os organizadores, trabalhou arduamente para que esse dossiê se concretizasse. Herdeiro da tradição sociológica de Georg Simmel, após retornar da Universidade de Glasgow, Escócia, …

  • Michel Maffesoli e as definições do contemporâneo

    Open Access•Tânia Maria Rechia Schroeder, Claudia Barcelos De Moura Abreu et al.•ARTICLE•Sociologias•2022•References: 2

    A presente resenha analisa a obra Être postmoderne, de autoria do sociólogo Michel Maffesoli, publicada pela editora Éditions du Cerf (Paris), ainda sem tradução para a língua portuguesa. Ao longo do livro, o autor reafirma, assim como em obras anteriores, que estamos vivendo em um momento de saturação dos valores modernos e de emergência de valores pós-modernos. Être Postmoderne está estruturado em nove capítulos: 1. L'Oxymore; 2. Juvenoïa; 3. M…

Humanities (10 works) · Philosophy (9 works) · Social and Economic Solidarity (5 works) · Art (4 works) · Philosophy (4 works) · Sociology (4 works) · Business and Management Studies (3 works) · Education and Public Policy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Urban and sociocultural dynamics (3 works)

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