Sylvie Octobre
Biographic Data
| ID | 193846 |
|---|---|
| NAME | Sylvie Octobre |
| GIVEN NAMES | Sylvie |
| FAMILY NAME | Octobre |
| SIGNATURE | OCTOBRE S |
| AFFILIATIONS | Ministère de la Culture |
| ORCID | 0000-0002-3326-0170 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 60 |
| TOTAL CITATIONS | 141 |
| AUTHOR COUNT | 58 |
| EDITOR COUNT | 2 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1999 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 8 |
Éducation artistique et culturelle: Les usages du pass Culture dans les collèges et lycées en 2022-2023
Depuis janvier 2022, une partie du montant attribu chaque jeune par le pass Culture est affect aux tablissements scolaires (collges et lyces) pour le financement d'activits relevant de l'ducation artistique et culturelle (c'est ce qu'on appelle la part collective du pass Culture ).L'accs la part collective du pass Culture est conditionn l'usage de l'application Adage (application ddie la gnralisation de l'ducation artistique et culturelle [EAC]) …
Questions de culture. L’éducation artistique et culturelle Une utopie à l’épreuve des sciences sociales
https://shs.cairn.info/revue-culture-chiffres-2025-2-page-27?lang=fr Dcouvrir le sommaire de ce numro, suivre la revue par email, s'abonner... Flashez ce QR Code pour accder la page de ce numro sur Cairn.info.Distribution lectronique Cairn.infopour Ministre de la Culture -DEPS.Vous avez l'autorisation de reproduire cet article dans les limites des conditions d'utilisation de Cairn.infoou, le cas chant, des conditions gnrales de la licence souscri…
Les univers culturels des enfants à 5 ans et demi d’après la cohorte Elfe
Berthomier et Sylvie Octobre * l'ge de 5 ans et demi, le rythme scolaire est devenu un grand organisateur de la vie de tous les enfants.L'entre l'cole expose les parents des normes ducatives institutionnelles dans lesquelles le rapport la culture lgitime (lecture en tte, dont la maternelle prpare l'apprentissage) et l'encadrement productif des temps libres de l'enfant (pour organiser le temps pass sans les parents, notamment lorsque les deux trav…
Les jeunes et la lecture: Une relation en mutation
Les diagnostics les plus alarmistes abondent sur les rapports des plus jeunes la lecture, dont l'intensit n'a d'gale que la valeur attribue la lecture de livres ou de presse dans la construction de la citoyennet, dans la mritocratie scolaire et dans la bonne sant dmocratique de la socit.L'enqute Pratiques culturelles 2018 fournit des lments de description et d'analyse des rapports la lecture des jeunes de 15 24 ans en France mtropolitaine, au cro…
Unequal Childhoods: Naissance d’un classique en sciences sociales Entretien avec Annette Lareau
International audience
D’un large éclat de rire à une “grande” traduction
International audience
The new faces of Obscurantism in Western societies: An introduction
Enfances inégales: Classe, race et vie de famille
Enfances inégales est un ouvrage majeur des sciences sociales états-uniennes qui se situe à l’intersection de la sociologie de la famille, de l’enfance, de l’éducation et des inégalités sociales. Original tant par sa méthode (une ethnographie de longue durée dans les familles) que par son approche (une analyse par portraits détaillés), il met au jour les divers mécanismes par lesquels les inégalités sociales se forment durant l’enfance et le rôle…
Langues et usages des langues dans les consommations culturelles en France
La France est en droit un pays monolingue selon l’article 2 de la Constitution, « la langue de la République est le français ». Pourtant, la France est de facto un territoire multilingue : de l’écoute de musique enregistrée anglophone au visionnage de films ou de séries en espagnol, en passant par la consultation d’informations en shimaore et l’audience télévisée en créole, les consommations culturelles dans d’autres langues que le français sont …
Grandir au temps des technocultures
Because we all love K-Pop: How young adults reshape symbolic boundaries in Paris, Manchester, and Philadelphia
In this paper, we examine how young adults who are consumers of K-Pop in three culturally diverse cities (Paris, Philadelphia, and Manchester) reshape their symbolic boundaries to face social challenges. Analyzing data from 132 interviews, we show how young adults mainly confront social exclusion in Paris, fight racism in Philadelphia and deal with xenophobia in Manchester. Although K-Pop adds to the dynamics of exclusion due to being perceived a…
Pour l'amour de la K-pop: Au nom des émotions cosmopolites
Le goût des jeunes pour la K-pop est à replacer dans le développement d'un capitalisme esthétique qui a fait de la production de marchandises esthétiques, du marketing et de la consommation de la différence les vecteurs de l'essor d'un consumérisme émotionnel et d'un cosmopolitisme esthético-culturel. Dans ce contexte, cet article interroge la réception française de la K-pop par les jeunes fans, afin de saisir les émotions cosmopolites que celle-…
The Elfe study of children’s screen use during the first six years of life
Le rapport des enfants aux écrans suscite autant de suspicions que de conseils éducatifs, insistant dans les deux cas sur les risques d’addictions, de développements de pathologies ou de comportements déviants. Aux paniques morales anciennes sur la télévision s’ajoutent désormais celles qui portent sur le numérique. Le présent travail prolonge de quatre ans l’analyse des temps passés devant les écrans par des enfants en bas âge (de la naissance à…
Republican Universalism at the Test of French Multicultural Society: Cultural Diversity and Social Cohesion According to Young People
While the trial of modernity and its legacies, the rise of anti-universalistic discourses, and the temptations of identitarian closures are common Western trends, this paper will specifically focus on the French case, as its republican assimilationist model has been very much infused with universalism and endures many tensions facing multicultural society. By focusing on the arguments mobilized by young French adults to solve the tensions between…
Les enfants à l’épreuve du premier confinement
During the first COVID-19 lockdown in France in the spring of 2020, schools were closed and all activities outside the home were suspended. Primary school children who found themselves confined to their homes adapted quite well to the change. They continued with their schoolwork and took advantage of their freedom to spend more time on daily activities. But for parents with low socio-economic status, the lockdown placed strain on family relations…
The Sociology of Hallyu Pop Culture: Surfing the Korean Wave
La culture à l'âge global: Une analyse par la circulation des produits culturels
L'objectif de cet article est de fournir au lecteur un modèle théorique d'appréhension des dimensions culturelles de la globalisation, saisies à l'aune de la circulation des produits issus des industries culturelles globales. Pour ce faire, il procède tout d'abord à une mise en perspective des principaux outils analytiques, proposés dès le début des années 1990, dont certains ont joué un rôle fondamental dans le tournant global de la culture. Les…
La globalisation de la culture à l'aune de la circulation des produits culturels
Bibliographie\available: 0 Cairndomain: www.cairn.info Cite Par\available: 0 Publisher: La Découverte
Sexe et genre des mondes culturels
Dans les mondes de la culture, les références sont nombreuses au geste artistique, à la vocation, au travail du corps ainsi qu’au désir. Que ce soit dans le travail des professionnels de l’art (comédiens, scénographes, musiciens, danseurs, plasticiens, designers, etc.), dans celui des médiateurs ou dans l’activité des amateurs, le corps – à la fois sexué et genré – occupe une place centrale, y compris lorsqu’il est absent ou recomposé numériqueme…
Aesthetic Cosmopolitanism and Global Culture
doi= 10.1163/9789004411487
Loisirs des enfants de 9 ans en situation de confinement au printemps 2020
Le confinement du printemps 2020 a eu des effets majeurs sur l’organisation du quotidien de la population. Pour mesurer les effets de cet épisode exceptionnel, l’enquête Sapris (Santé, pratiques, relations et inégalités sociales) a été menée par l’Institut national des études démographiques (Ined) et l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) auprès des enfants des cohortes Elfe (Étude longitudinale française depuis l’en…
Réorganisation des temps enfantins à l’entrée en maternelle des enfants de la cohorte Elfe
À l’âge de 3 ans et demi en moyenne, les enfants de la cohorte Elfe entrent en maternelle et vivent l’une des premières grandes transformations de leur vie personnelle et sociale. Cette première scolarisation s’accompagne, pour certains d’entre eux, de l’entrée dans des structures collectives d’encadrement des loisirs. Cette étape réorganise les temps de l’enfant autour de l’école qui devient centrale, comme en témoigne aussi l’investissement par…
La Hallyu ou comment apprendre des petites choses: Une éducation au cosmopolitisme par le bas
Cet article interroge la passion des jeunes franciliens pour la Hallyu, mot qui désigne l’ensemble des produits culturels coréens, et s’inscrit dans une analyse de la contribution de la “consommation de la différence” (Schroeder 2015) à la formation de soi à travers la nouvelle figure de “l’amateur cosmopolite” (Cicchelli & Octobre 2017). Il étudie l’émergence de nouveaux modes d’apprentissages par ces amateurs, apprentissages qui échappent aux é…
Dégagement, participation et engagement culturel des jeunes: Des Concepts Pour Une Problématique Mouvante
L’engagement renvoie d’ordinaire à des formes de participation morale à des causes, recelant des promesses individuelles ou collectives : mariage, politique, travail, valeurs et vie associative sont des objets historiques de l’engagement, tandis que le loisir a longtemps été considéré comme le temps du dégagement des contraintes de la vie quotidienne, avant que la sociologie de la culture se penche sur les diverses formes de participation et leur…
Grandir au temps des technocultures
La socialisation culturelle sexuée des enfants au sein de la famille
L’article s’intéresse à la manière dont, au sein de la famille, les univers culturels des filles et des garçons sont différenciés dans les processus d’assignation sexuée ainsi que dans les stratégies mises en œuvre par les enfants eux-mêmes. L’analyse distingue ce qui ressort de l’assignation sexuée mobilisant un triple registre — représentation des sexes, sexe des objets culturels, et sexe de l’éducation implicite et explicite — et le confronte …
L'enfance des loisirs: Éléments de synthèse
Comment le goût de la culture vient-il aux enfants et comment celui-ci évolue-t-il au cours de cette période qui les fait passer de l’enfance à la grande adolescence ? Comment le fait de regarder la télévision, écouter la radio et de la musique, lire des livres et des magazines, jouer à des jeux vidéo, utiliser l’ordinateur et naviguer sur l’internet s’inscrit-il dans le quotidien des jeunes générations et dans quelle mesure contribue-t-il à leur…
La stratification sociale des pratiques numériques des adolescents
La révolution numérique ne semble pas avoir changé les liens étroits entre position sociale d’une part, et dotation en équipements, détentions de compétences, intensités d’investissement dans les loisirs culturels, types d’usages et de préférences d’autre part. Malgré l’apparente généralisation des technologies numériques, d’importantes inégalités subsistent en matière aussi bien d’équipement des foyers en ordinateurs, que d’accès et d’usages de …
Tels parents, tels enfants: Une approche de la transmission culturelle
La transmission est une question ancienne en sociologie. Elle a été étudiée sur des terrains aussi divers que l'identité sociale et professionnelle, l'économie, la religion, les opinions politiques, les modes de vie ou la culture. Le plus souvent, il s'agit de comparer les attitudes, biens ou valeurs de générations successives, soit en collectant des informations rétrospectives à l'âge adulte, soit en comparant les générations, plus rarement des …
Les enquêtés mentent-ils ? Incohérences de réponse et illusion biographique dans une enquête longitudinale sur les loisirs des adolescents
Il est d'usage de considérer que les enquêtes longitudinales permettent de réduire, dans la saisie des transformations des pratiques et des représentations à l'échelle des biographies individuelles, les biais liés aux difficultés de remémoration et à ' l'illusion biographique ' auxquelles exposeraient les enquêtes rétrospectives. Dans cet article, nous proposons de prendre ces biais comme objets de recherche à part entière, et d'engager une discu…
Construction et conflits de la légitimité professionnelle: Qualification Et Compétence Des Conservateurs De Musée
La profession de conservateurs de musée s’inscrit au carrefour de plusieurs univers de référence : marché de l’art, règles de la fonction publique, gestion administrative des musées, recherche académique, conservation du patrimoine, éducation du public et animation culturelle... L’article s’interroge sur la manière dont cette pluralité d’univers de référence affecte l’identité professionnelle des conservateurs. Les tensions sont nombreuses. Une p…
The Sociology of Hallyu Pop Culture: Surfing the Korean Wave
A tale of three cities: Aesthetico-cultural cosmopolitanism as a new capital among youth in Paris, São Paulo, and Seoul
This article adds to the literature on the consequences of cultural capital at the age of cultural globalization by analyzing the ways youth engage in globalized cultural consumption in three cities – Paris, São Paulo, and Seoul. Drawing on cosmopolitanism as an aesthetic and cultural stance of openness and on global cultural consumption as providing youth with cosmopolitan skills, we compare the uses of aesthetico-cultural cosmopolitanism in thr…
La diversification des formes de la transmission culturelle: Quelques Éléments De Réflexion À Partir d'Une Enquête Longitudinale Sur Les Pratiques Culturelles Des Adolescents
Outil conceptuel de « situation » des individus dans l’espace social, la notion de capital culturel comporte à la fois une dimension matérielle (faite de biens culturels possédés en propres ou mis à disposition dans l’environnement familial), mais également une dimension immatérielle, incorporée cette fois dans les individus, sous la forme de dispositions, d’un « habitus ». C’est pour rendre compte de la transmission et de l’accumulation de ces r…
Du féminin et du masculin: Genre et trajectoires culturelles
Cet article traite de la différenciation de genre au fil de l'avancée en âge, de la fin du primaire aux années lycée, en observant les trajectoires culturelles individuelles en matière de consommations, de sorties et de pratiques culturelles. Si les univers des filles et des garçons combinent décalages chronologiques d'accès aux objets culturels, oppositions et convergences, c'est parce que leur inscription sur les diverses scènes sociales - fami…
Because we all love K-Pop: How young adults reshape symbolic boundaries in Paris, Manchester, and Philadelphia
In this paper, we examine how young adults who are consumers of K-Pop in three culturally diverse cities (Paris, Philadelphia, and Manchester) reshape their symbolic boundaries to face social challenges. Analyzing data from 132 interviews, we show how young adults mainly confront social exclusion in Paris, fight racism in Philadelphia and deal with xenophobia in Manchester. Although K-Pop adds to the dynamics of exclusion due to being perceived a…
Profession, segments professionnels et identité L'évolution des conservateurs de musées
Octobre Sylvie. Profession, segments professionnels et identité. L'évolution des conservateurs de musées. In: Revue française de sociologie, 1999, 40-2. pp. 357-383
Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs
L’étude de la question des transmissions culturelles prend pour objet les relations intergénérationnelles et, le plus souvent, les rapports entre les parents et les enfants. Les fratries ont fait l’objet de peu de travaux alors même que, dans le cadre des recompositions familiales, leur rôle s’est probablement accru en tant que «?passeuses de culture?». Les modalités et les contenus de ce passage méritent l’attention. Cet article propose quelques…
Introducing Youth and Globalization and the Special Issue: The Rise and Fall of Cosmopolitanism
Youth and Globalization is an academic forum for discussion and exchanges, a space for intellectual creativity on all questions relating to youth in a globalizing world. Its aim is to provide an innovative understanding of youth studies in a global context based on multiscalar, multilevel, multisite, and multidisciplinary approaches. Young people both are affected by and are the actors of the globalization of everyday life. Drawing on both theore…
Aesthetico-Cultural Cosmopolitanism Among French Young People: Beyond Social Stratification, The Role of Aspirations and Competences
Based on a French survey designed to understand how young people appropriate internationally disseminated cultural products, this article explores the social stratification of everyday aesthetico-cultural cosmopolitanism in France among them. Using two classification techniques (ascending hierarchical classification and k-means clustering) and a polytomic logistic regression, we demonstrate that this cosmopolitanism can be viewed along a continuu…
Loisirs culturels et construction du genre au sein de la famille
De la fréquentation des musées, des théâtres, des bibliothèques aux choix télévisuels ou musicaux des enfants et des adolescents, deux univers s’expriment, celui des filles et celui des garçons. Le « genre » est une construction sociale, qui débute dans la famille et qui prend des formes variables, selon les objets culturels et les relations familiales. La prégnance de ces différenciations de genre chez les jeunes générations incite-telle à une r…
Les loisirs culturels des 6-14 ans. Contribution à une sociologie de l’enfance et de la prime adolescence
En France, comme ailleurs, les loisirs des moins de 15 ans n’avaient jusqu’à peu jamais fait l’objet d’investigation d’ensemble. Considérés comme des êtres infra-sociaux, à protéger contre les méfaits de certaines activités (notamment médiatiques) ou bien supposés très largement déterminés par la culture familiale, les plus jeunes n’étaient l’objet d’analyse qu’au passage à l’adolescence. On manquait ainsi d’informations sur le poids de l’enfance…
Les 6-14 ans et les medias audiovisuels: Environnement médiatique et interactions familiales
D'après les enquêtes « Pratiques culturelles des Français », les médias audiovisuels prennent une place grandissante dans les loisirs des adultes. Qu'en est-il pour les plus jeunes ? Pour répondre à cette question, et sur la base des résultats d'un enquête menée en 2001-2002 auprès d'un échantillon représentatif de 6-14 ans, l'article présente des données de cadrage concernant le rapports des plus jeunes, les 6-14 ans, avec la télévision, l'écout…
La culture à l'âge global: Une analyse par la circulation des produits culturels
L'objectif de cet article est de fournir au lecteur un modèle théorique d'appréhension des dimensions culturelles de la globalisation, saisies à l'aune de la circulation des produits issus des industries culturelles globales. Pour ce faire, il procède tout d'abord à une mise en perspective des principaux outils analytiques, proposés dès le début des années 1990, dont certains ont joué un rôle fondamental dans le tournant global de la culture. Les…
La Hallyu ou comment apprendre des petites choses: Une éducation au cosmopolitisme par le bas
Cet article interroge la passion des jeunes franciliens pour la Hallyu, mot qui désigne l’ensemble des produits culturels coréens, et s’inscrit dans une analyse de la contribution de la “consommation de la différence” (Schroeder 2015) à la formation de soi à travers la nouvelle figure de “l’amateur cosmopolite” (Cicchelli & Octobre 2017). Il étudie l’émergence de nouveaux modes d’apprentissages par ces amateurs, apprentissages qui échappent aux é…
Présentation. Le genre, la culture et l'enfance
International audience
Les horizons culturels des jeunes
Nés dans un monde dominés par l’audiovisuel et les technologies de l’information et de la communication, de plein pied dans une offre foisonnante, et issus de générations nourries des théories du développement (ou de leur vulgate), les enfants et adolescents d’aujourd’hui sont les acteurs de mutations rapides et profondes du champ culturel et ce, d’autant qu’ils sont fortement investis dans ces consommations et pratiques. Les transmissions famili…
Profession, segments professionnels et identité L'évolution des conservateurs de musées
Octobre Sylvie. Profession, segments professionnels et identité. L'évolution des conservateurs de musées. In: Revue française de sociologie, 1999, 40-2. pp. 357-383
Construction et conflits de la légitimité professionnelle: Qualification Et Compétence Des Conservateurs De Musée
La profession de conservateurs de musée s’inscrit au carrefour de plusieurs univers de référence : marché de l’art, règles de la fonction publique, gestion administrative des musées, recherche académique, conservation du patrimoine, éducation du public et animation culturelle... L’article s’interroge sur la manière dont cette pluralité d’univers de référence affecte l’identité professionnelle des conservateurs. Les tensions sont nombreuses. Une p…
Les 6-14 ans et les medias audiovisuels: Environnement médiatique et interactions familiales
D'après les enquêtes « Pratiques culturelles des Français », les médias audiovisuels prennent une place grandissante dans les loisirs des adultes. Qu'en est-il pour les plus jeunes ? Pour répondre à cette question, et sur la base des résultats d'un enquête menée en 2001-2002 auprès d'un échantillon représentatif de 6-14 ans, l'article présente des données de cadrage concernant le rapports des plus jeunes, les 6-14 ans, avec la télévision, l'écout…
Les loisirs culturels des 6-14 ans. Contribution à une sociologie de l’enfance et de la prime adolescence
En France, comme ailleurs, les loisirs des moins de 15 ans n’avaient jusqu’à peu jamais fait l’objet d’investigation d’ensemble. Considérés comme des êtres infra-sociaux, à protéger contre les méfaits de certaines activités (notamment médiatiques) ou bien supposés très largement déterminés par la culture familiale, les plus jeunes n’étaient l’objet d’analyse qu’au passage à l’adolescence. On manquait ainsi d’informations sur le poids de l’enfance…
Loisirs culturels et construction du genre au sein de la famille
De la fréquentation des musées, des théâtres, des bibliothèques aux choix télévisuels ou musicaux des enfants et des adolescents, deux univers s’expriment, celui des filles et celui des garçons. Le « genre » est une construction sociale, qui débute dans la famille et qui prend des formes variables, selon les objets culturels et les relations familiales. La prégnance de ces différenciations de genre chez les jeunes générations incite-telle à une r…
Les horizons culturels des jeunes
Nés dans un monde dominés par l’audiovisuel et les technologies de l’information et de la communication, de plein pied dans une offre foisonnante, et issus de générations nourries des théories du développement (ou de leur vulgate), les enfants et adolescents d’aujourd’hui sont les acteurs de mutations rapides et profondes du champ culturel et ce, d’autant qu’ils sont fortement investis dans ces consommations et pratiques. Les transmissions famili…
Tels parents, tels enfants: Une approche de la transmission culturelle
La transmission est une question ancienne en sociologie. Elle a été étudiée sur des terrains aussi divers que l'identité sociale et professionnelle, l'économie, la religion, les opinions politiques, les modes de vie ou la culture. Le plus souvent, il s'agit de comparer les attitudes, biens ou valeurs de générations successives, soit en collectant des informations rétrospectives à l'âge adulte, soit en comparant les générations, plus rarement des …
L’enfance des loisirs: Trajectoires communes et parcours individuels de la fin de l’enfance à la grande adolescence
L'ouvrage propose une enquête sociologique sur les comportements culturels de près de 4 000 enfants de 11 ans à 17 ans. Il analyse en quoi les loisirs sont des espaces d'expression d'un rapport à la culture et plus largement au monde. Il note que filles et garçons occupent des espaces culturels distincts : Barbie et goût de la conversation versus football et jeux vidéo. Il met en lumière la construction des différences de genre, socialement situé…
Enfance & culture: Transmission, Appropriation Et Représentation
La socialisation culturelle sexuée des enfants au sein de la famille
L’article s’intéresse à la manière dont, au sein de la famille, les univers culturels des filles et des garçons sont différenciés dans les processus d’assignation sexuée ainsi que dans les stratégies mises en œuvre par les enfants eux-mêmes. L’analyse distingue ce qui ressort de l’assignation sexuée mobilisant un triple registre — représentation des sexes, sexe des objets culturels, et sexe de l’éducation implicite et explicite — et le confronte …
Cultures enfantines: Universalité et diversité
Le voyageur, parfois dépaysé par l’immersion dans une autre culture, est au contraire aussitôt en terrain familier en observant un groupe d’enfants qui jouent. Pour autant, se souvient-il nécessairement des jeux de tape-mains qu’il pratiquait étant petit ? Sait-il si les enfants chantent encore « Am Stram Gram, pic et pic et colégram » quand ils « plouffent » ? Si certaines pratiques enfantines, de la cour de récréation à la rue, sont connues dep…
L'enfance des loisirs: Éléments de synthèse
Comment le goût de la culture vient-il aux enfants et comment celui-ci évolue-t-il au cours de cette période qui les fait passer de l’enfance à la grande adolescence ? Comment le fait de regarder la télévision, écouter la radio et de la musique, lire des livres et des magazines, jouer à des jeux vidéo, utiliser l’ordinateur et naviguer sur l’internet s’inscrit-il dans le quotidien des jeunes générations et dans quelle mesure contribue-t-il à leur…
La diversification des formes de la transmission culturelle: Quelques Éléments De Réflexion À Partir d'Une Enquête Longitudinale Sur Les Pratiques Culturelles Des Adolescents
Outil conceptuel de « situation » des individus dans l’espace social, la notion de capital culturel comporte à la fois une dimension matérielle (faite de biens culturels possédés en propres ou mis à disposition dans l’environnement familial), mais également une dimension immatérielle, incorporée cette fois dans les individus, sous la forme de dispositions, d’un « habitus ». C’est pour rendre compte de la transmission et de l’accumulation de ces r…
Présentation. Le genre, la culture et l'enfance
International audience
Une enquête inédite
Du féminin et du masculin: Genre et trajectoires culturelles
Cet article traite de la différenciation de genre au fil de l'avancée en âge, de la fin du primaire aux années lycée, en observant les trajectoires culturelles individuelles en matière de consommations, de sorties et de pratiques culturelles. Si les univers des filles et des garçons combinent décalages chronologiques d'accès aux objets culturels, oppositions et convergences, c'est parce que leur inscription sur les diverses scènes sociales - fami…
Socialisation et pratiques culturelles des frères et sœurs
L’étude de la question des transmissions culturelles prend pour objet les relations intergénérationnelles et, le plus souvent, les rapports entre les parents et les enfants. Les fratries ont fait l’objet de peu de travaux alors même que, dans le cadre des recompositions familiales, leur rôle s’est probablement accru en tant que «?passeuses de culture?». Les modalités et les contenus de ce passage méritent l’attention. Cet article propose quelques…
La stratification sociale des pratiques numériques des adolescents
La révolution numérique ne semble pas avoir changé les liens étroits entre position sociale d’une part, et dotation en équipements, détentions de compétences, intensités d’investissement dans les loisirs culturels, types d’usages et de préférences d’autre part. Malgré l’apparente généralisation des technologies numériques, d’importantes inégalités subsistent en matière aussi bien d’équipement des foyers en ordinateurs, que d’accès et d’usages de …
La lecture à l'ère numérique: Au commencement était le livre. Et à la fin le texte
Face aux technologiques numériques, la question de la lecture des jeunes est souvent traitée comme un problème, concernant tant l'activité lecture et l'économie du secteur afférent que la socialisation des jeunes générations. La métaphore des jeunes générations pourrait être, comme le suggère Michel Serres, celle de la petite Poucette qui tient potentiellement le monde entre ses mains via un terminal numérique, lieu d'une nouvelle bibliothèque, i…
Questions de genre, questions de culture
Les enfants du numérique: Mutations culturelles et mutations sociales
Le numérique a opéré une mutation des agendas et des répertoires culturels des jeunes, mais plus profondément sans doute des représentations des temps sociaux, des objets culturels et des identités. Ces mutations, pour socialement situées qu’elles soient, sont prises dans les idéologies postmodernes du numérique, de l’internet et de la circulation sans limites apparentes des contenus culturels : injonction à s’inventer soi-même, responsabilité de…
Sur le cosmopolitisme esthétique chez les jeunes
Les auteurs creent pour cet article la notion de cosmopolitisme culturel, qu'il definissent pour decrire les modes de consommation culturels des 13-25 ans en 2015. Ils inscrivent cette tendance dans celle plus large de la mondialisation de l'economie. Comment apprehender les mutations culturelles engendrees par la montee en puissance de la consommation de produits culturels qui melent ou utilisent des codes culturels regardes comme etrangers ? Qu…
Les enquêtés mentent-ils ? Incohérences de réponse et illusion biographique dans une enquête longitudinale sur les loisirs des adolescents
Il est d'usage de considérer que les enquêtes longitudinales permettent de réduire, dans la saisie des transformations des pratiques et des représentations à l'échelle des biographies individuelles, les biais liés aux difficultés de remémoration et à ' l'illusion biographique ' auxquelles exposeraient les enquêtes rétrospectives. Dans cet article, nous proposons de prendre ces biais comme objets de recherche à part entière, et d'engager une discu…
Les cultures numériques sont-elles vraiment collaboratives
L'amateur cosmopolite: Goût et imaginaires culturels juvéniles à l’ère de la globalisation
Les œuvres et contenus culturels circulent de manière croissante dans le monde et contribuent à façonner des répertoires et des goûts juvéniles désormais internationalisés. Ainsi la série Game of Thrones, qui a battu tous les records d’audience, Waka waqua, l’hymne de la Coupe du monde de football en Afrique du Sud en 2010 interprété par Shakira, chanteuse colombienne qui fait carrière aux États-Unis ou encore Naruto, personnage de manga japonais…
Political science (34 works) · Art (33 works) · Humanities (33 works) · Education, sociology, and vocational training (28 works) · French Urban and Social Studies (22 works) · Sociology (22 works) · Philosophy (16 works) · Cultural Identity and Heritage (12 works) · Philosophy (8 works) · Cultural Insights and Digital Impacts (7 works)