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Adérito Fernandes Marcos

Biographic Data

ID2020145
NAMEAdérito Fernandes Marcos
GIVEN NAMESAdérito Fernandes
FAMILY NAMEMarcos
SIGNATUREMARCOS A F
AFFILIATIONSUniversidade de São José. Universidade Aberta
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • A transdisciplinaridade na média-arte digital enquanto processo de criação-investigação

    Open Access•Ascension Marcos, Adérito Fernandes Marcos et al.•ARTICLE•Novos Olhares•2023

    Neste artigo, realizamos uma análise crítica e discussão sustentada acerca dos traços de transdisciplinaridade presentes na média-arte digital tanto enquanto processo criativo como também de investigação. Na análise, contrapomos os princípios da transdisciplinaridade conforme expressos na Carta da Transdisciplinaridade de 1994 e ainda o pensamento contemporâneo definidor e problematizador de um conjunto de autores de referência, complementado com…

  • Ensinar programação em ambientes e-learning: Preocupações e propostas no âmbito do modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta de Portugal

    Open Access•Marcos Luiz Mucheroni, Elizabeth Simão Carvalho et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2019

    O ensino e aprendizagem da programação de computadores em ambiente e-learning constitui uma área que tem vindo a atrair um interesse crescente tanto por parte das universidades de ensino em rede como pelos investigadores do e-learning. Aprender a programar computadores requer o desenvolvimento de raciocínio lógico da parte do estudante, enquanto aprende a dominar as potencialidades de uma determinada linguagem de programação, a construir estrutur…

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  • Ensinar programação em ambientes e-learning: Preocupações e propostas no âmbito do modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta de Portugal

    Open Access•Marcos Luiz Mucheroni, Elizabeth Simão Carvalho et al.•ARTICLE•Revista Espaço Pedagógico•2019

    O ensino e aprendizagem da programação de computadores em ambiente e-learning constitui uma área que tem vindo a atrair um interesse crescente tanto por parte das universidades de ensino em rede como pelos investigadores do e-learning. Aprender a programar computadores requer o desenvolvimento de raciocínio lógico da parte do estudante, enquanto aprende a dominar as potencialidades de uma determinada linguagem de programação, a construir estrutur…

  • A transdisciplinaridade na média-arte digital enquanto processo de criação-investigação

    Open Access•Ascension Marcos, Adérito Fernandes Marcos et al.•ARTICLE•Novos Olhares•2023

    Neste artigo, realizamos uma análise crítica e discussão sustentada acerca dos traços de transdisciplinaridade presentes na média-arte digital tanto enquanto processo criativo como também de investigação. Na análise, contrapomos os princípios da transdisciplinaridade conforme expressos na Carta da Transdisciplinaridade de 1994 e ainda o pensamento contemporâneo definidor e problematizador de um conjunto de autores de referência, complementado com…

Humanities (2 works) · Art (1 works) · E-Learning and Knowledge Management (1 works) · Education and Digital Technologies (1 works) · Online Learning and Analytics (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works) · Teaching and Learning Programming (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae