Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Luciane Ines Ely

Biographic Data

ID2022399
NAMELuciane Ines Ely
GIVEN NAMESLuciane Ines
FAMILY NAMEEly
SIGNATUREELY L I
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul
ORCID0000-0001-8389-1635
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS1
TOTAL CITATIONS3
WORKS AS AUTHOR1
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX1
  • Integração entre currículos na educação de profissionais da Saúde

    Open Access•Luciane Ines Ely, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Cited by: 3•References: 19

    Este artigo apresenta os resultados de pesquisa de abordagem qualitativa (estudo de caso) que se propôs a compreender os significados da vivência multiprofissional na atividade de ensino integradora de uma universidade pública do sul do Brasil, que acontece em serviços da Atenção Primária à Saúde, analisando seu potencial para a educação interprofissional (EIP). A produção de dados foi constituída por entrevistas individuais semiestruturadas com …

  • Integração entre currículos na educação de profissionais da Saúde

    Open Access•Luciane Ines Ely, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Cited by: 3•References: 19

    Este artigo apresenta os resultados de pesquisa de abordagem qualitativa (estudo de caso) que se propôs a compreender os significados da vivência multiprofissional na atividade de ensino integradora de uma universidade pública do sul do Brasil, que acontece em serviços da Atenção Primária à Saúde, analisando seu potencial para a educação interprofissional (EIP). A produção de dados foi constituída por entrevistas individuais semiestruturadas com …

  • Integração entre currículos na educação de profissionais da Saúde

    Open Access•Luciane Ines Ely, Ramona Fernanda Ceriotti Toassi•ARTICLE•Interface - Comunicação Saúde…•2018•Cited by: 3•References: 19

    Este artigo apresenta os resultados de pesquisa de abordagem qualitativa (estudo de caso) que se propôs a compreender os significados da vivência multiprofissional na atividade de ensino integradora de uma universidade pública do sul do Brasil, que acontece em serviços da Atenção Primária à Saúde, analisando seu potencial para a educação interprofissional (EIP). A produção de dados foi constituída por entrevistas individuais semiestruturadas com …

Health Education and Validation (1 work) · Health, Nursing, Elderly Care (1 work) · Humanities (1 work) · Interprofessional Education and Collaboration (1 work) · Medicine (1 work) · Nursing (1 work) · Pedagogy (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae