Integração entre currículos na educação de profissionais da Saúde
A Potência Para Educação Interprofissional Na Graduação
Bibliographic Data
| ID | 4748456 |
|---|---|
| Authors | Luciane Ines Ely (0000-0001-8389-1635, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Ramona Fernanda Ceriotti Toassi (0000-0003-4653-5732, UFRGS, Brazil) |
| Year | 2018 |
| Volume | 22 |
| Issue | suppl 2 |
| Pages | 1563-1575 |
| Publication date | 2018-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622017.0658 |
| OpenAlex | W2903755734 |
| SciELO | S1414-32832018000601563 |
| Language | PT |
| Citations received | 6 |
| References cited | 20 |
Este artigo apresenta os resultados de pesquisa de abordagem qualitativa (estudo de caso) que se propôs a compreender os significados da vivência multiprofissional na atividade de ensino integradora de uma universidade pública do sul do Brasil, que acontece em serviços da Atenção Primária à Saúde, analisando seu potencial para a educação interprofissional (EIP). A produção de dados foi constituída por entrevistas individuais semiestruturadas com egressos, estudantes e gestor universitário, grupo focal com professores e observação participante com registros em diário de campo. Os dados foram interpretados pela análise temática de conteúdo. A inte(g)ração entre estudantes, professores e profissionais da Saúde promoveu aprendizagens relacionadas às competências colaborativas, características da EIP. Desafios institucionais, físicos e pedagógicos para o compartilhamento das vivências entre profissões foram destacados, havendo necessidade da ampliação de iniciativas de EIP nos currículos da graduação em Saúde
Humanities · Pedagogy · Political science · Sociology · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Interprofessional Education and Collaboration · Medicine · Nursing · Philosophy
A prática interprofissional e a formação dos profissionais de saúde
Ensino da graduação em cenários da atenção primária
Trabalho interprofissional
Interprofessional Education in Multiprofessional Residency in Primary Health Care
Educação Interprofissional na Residência Multiprofissional em Atenção Primária à Saúde
Atenção Primária como cenário de prática e aprendizagem na formação de fisioterapeutas no Brasil
Ten principles of good interdisciplinary team work
A Beme systematic review of the effects of interprofessional education
Health professionals for a new century
Equipe multiprofissional de saúde
Mudança na graduação das profissões de saúde sob o eixo da integralidade
Amostragem em pesquisas qualitativas
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
Atenção centrada no paciente na prática interprofissional colaborativa
A problematização e a aprendizagem baseada em problemas
Práticas Integradas em Saúde I
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2020 - 2025 (6) |
| Highly cited | No |