A prática interprofissional e a formação dos profissionais de saúde
Uma Revisão Integrativa
Datos Bibliográficos
| ID | 5336403 |
|---|---|
| Autores | Janine Luisa Müller, Natália Brustulin, Potiguara De Oliveira Paz (0000-0003-2944-7001), Daniela E Kaiser (0000-0001-5652-4653, Universidade Federal do Rio Grande do Sul), Êrica Rosalba Mallmann Duarte (0000-0002-4194-4847) |
| Año | 2022 |
| Volumen | 8 |
| Número | sup1 |
| Páginas | 15-35 |
| Fecha de publicación | 2022-07-08 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Saúde em Redes (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 2446-4813 • E-ISSN: 2446-4813 |
| Editorial | Associacao Brasileira da Rede Unida (PUBLISHER) |
| DOI | 10.18310/2446-4813.2022v8nsup1p15-35 |
| OpenAlex | W4313027565 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 2 |
| Referencias citadas | 22 |
Objetivo: conhecer o que vêm sendo escrito sobre a vivência prática e de formação, na atenção primária brasileira, sobre interprofissionalidade. Método: revisão integrativa de literatura a partir das bases de dados LILACS, BDENF e BBO. Os descritores utilizados foram "educação interprofissional", "relações interprofissionais", "comportamento cooperativo", "equipe de saúde" e "educação profissional" combinados com o operador booleano 'AND'. O período de busca foi Janeiro de 2015 a dezembro de 2019. Resultados: selecionados 31 artigos, que apresentam a Educação Interprofissional nas vivências de práticas e formação em saúde. Conclusão: o ensino interprofissional e o trabalho colaborativo rompe o ensino e a prática instituída, em nossa realidade, e busca novos modos de atenção e formação em saúde. Entretanto para essas mudanças novas iniciativas curriculares devem ser pensadas e pelo que se constatou o processo de ensino colaborativo deve ser feito do início ao final da formação. Nos serviços a realização de espaços de diálogo e reflexão precisa ser estabelecido e não por decisões legais, mas por espaços de integração e compartilhamento. As experiências apresentadas mostram muitas iniciativas e avaliações positivas entre as mais citadas as Residências Multiprofissionais e o PET-Saúde, entretanto, aponta as fragilidades na formação docente e nas preceptorias dos serviços e na estrutura dos serviços, apontando caminhos a seguir. Os usuários foram pouco investigados nos estudos. A lógica colaborativa certamente fortalece o Sistema Único de Saúde, as universidades, estudantes, usuários e fortalecem um país
Humanities · Health, Nursing, Elderly Care · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Philosophy · Psychology · Women's cancer prevention and management
A percepção do usuário sobre a abordagem de uma equipe de residentes multiprofissionais
Aspectos institucionais para a adoção da Educação Interprofissional na formação em enfermagem e medicina
Percepções e atitudes sobre relações interprofissionais na assistência odontológica durante o pré-natal
A interface entre o PET-Saúde/Interprofissionalidade e a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde
PET-Saúde/GraduaSUS
Desafios e possibilidades no exercício da preceptoria do Pró-PET-Saúde
A Educação Interprofissional e a prática compartilhada em programas de residência multiprofissional em Saúde
Mobilizando estudantes em defesa do Sistema Único de Saúde (SUS)
Integração entre currículos na educação de profissionais da Saúde
Educação interprofissional na formação em Saúde
Educação Interprofissional na pós-graduação stricto sensu
A comunicação na perspectiva dialógica da prática interprofissional colaborativa em saúde na Atenção Primária à Saúde
Práticas exitosas dos preceptores de uma residência multiprofissional
Dimensões do trabalho interprofissional e práticas colaborativas desenvolvidas em uma unidade básica de saúde, por equipe de Saúde da Família
Educação interprofissional no Programa PET-Saúde
Produzindo pesquisa, formação, saúde e educação na integração ensino, serviço e comunidade
Construção da identidade profissional na Educação Interprofissional em Saúde
Formação interprofissional e produção do cuidado
A análise de práticas profissionais como dispositivo para a formação na residência multiprofissional
O desenvolvimento da colaboração interprofissional em diferentes contextos de residência multiprofissional em Saúde da Família
Cuidado colaborativo entre os Núcleos de Apoio à Saúde da Família e as equipes apoiadas
A educação interprofissional na graduação de Medicina e Enfermagem em prática na atenção primária à saúde
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citas por año | 0,67 |
| Intervalo de citas | 2023 - 2023 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |