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Lys Maria Vinhaes Dantas

Biographic Data

ID2052919
NAMELys Maria Vinhaes Dantas
GIVEN NAMESLys Maria Vinhaes
FAMILY NAMEDantas
SIGNATUREDANTAS L M V
AFFILIATIONSUniversidade Federal do Recôncavo da Bahia
ORCID0000-0001-8225-2321
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2006
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX2
  • Programas De Pós-Graduação a Distância Em Educação: Perspectivas Da Experiência Internacional

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas•ARTICLE•Educação & Sociedade•2024•References: 19

    Nossa pesquisa buscou fornecer ao Brasil insights sobre a pós-graduação stricto sensu a distância, ao identificar a literatura internacional recente sobre o tema e analisar programas online de universidades americanas renomadas. Foram sistematizados textos publicados, investigados sites de programas e de rankings universitários e realizadas entrevistas com autoridades no exterior. Os resultados apontam para o cuidado com o engajamento discente e …

  • TCC em gestão pública: Profissionalização e inovação

    Open Access•Lys Maria Vinhaes Dantas, Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023•References: 3

    Neste artigo, são discutidos o papel e a adoção do trabalho de conclusão de curso (TCC) em formatos monográficos e não monográficos, e uma reflexão sobre as contribuições da avaliação como indutora da adoção de TCCs voltados para o desenvolvimento de tecnologias de Gestão Pública. De início, o texto apresenta uma discussão sobre o que é um trabalho de conclusão de curso e os tipos de TCC. Na sequência, é apresentado um levantamento de TCCs adotad…

  • Reflexões sobre o sistema de avaliação da capes a partir do V Plano Nacional de Pós-graduação

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2012•Cited by: 2

    O presente artigo propõe uma reflexão sobre o modelo de avaliação da CAPES à luz do V Plano Nacional de Pós Graduação. O texto apresenta uma revisão das origens do modelo e, em seguida, relata as alterações efetuadas no período contemplado pelo referido plano. Por fim, discute os desafios que a CAPES enfrentará no futuro próximo, atrelados ao crescimento, à diversidade e assimetrias do sistema; à necessidade de conceituação da inserção social; à …

  • Do Provão ao Enade: Uma análise comparativa dos exames nacionais utilizados no Ensino Superior Brasileiro

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2006•Cited by: 4•References: 1

    Nesse artigo, os autores analisam, de maneira comparativa, o Exame Nacional de Avaliação do Desempenho de Estudante - ENADE, e o Exame Nacional de Cursos - ENC, mais conhecido como Provão, a partir de críticas feitas ao segundo e da capacidade do ENADE de endereçá-las. Ao fazê-lo, identificam diferenças e similaridades entre os dois exames, argumentam que ambos têm integridade técnica e apresentam contribuições para o aprimoramento do exame vigen…

  • Do Provão ao Enade: Uma análise comparativa dos exames nacionais utilizados no Ensino Superior Brasileiro

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2006•Cited by: 4•References: 1

    Nesse artigo, os autores analisam, de maneira comparativa, o Exame Nacional de Avaliação do Desempenho de Estudante - ENADE, e o Exame Nacional de Cursos - ENC, mais conhecido como Provão, a partir de críticas feitas ao segundo e da capacidade do ENADE de endereçá-las. Ao fazê-lo, identificam diferenças e similaridades entre os dois exames, argumentam que ambos têm integridade técnica e apresentam contribuições para o aprimoramento do exame vigen…

  • Reflexões sobre o sistema de avaliação da capes a partir do V Plano Nacional de Pós-graduação

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2012•Cited by: 2

    O presente artigo propõe uma reflexão sobre o modelo de avaliação da CAPES à luz do V Plano Nacional de Pós Graduação. O texto apresenta uma revisão das origens do modelo e, em seguida, relata as alterações efetuadas no período contemplado pelo referido plano. Por fim, discute os desafios que a CAPES enfrentará no futuro próximo, atrelados ao crescimento, à diversidade e assimetrias do sistema; à necessidade de conceituação da inserção social; à …

  • Do Provão ao Enade: Uma análise comparativa dos exames nacionais utilizados no Ensino Superior Brasileiro

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas et al.•ARTICLE•Ensaio Avaliação e Políticas…•2006•Cited by: 4•References: 1

    Nesse artigo, os autores analisam, de maneira comparativa, o Exame Nacional de Avaliação do Desempenho de Estudante - ENADE, e o Exame Nacional de Cursos - ENC, mais conhecido como Provão, a partir de críticas feitas ao segundo e da capacidade do ENADE de endereçá-las. Ao fazê-lo, identificam diferenças e similaridades entre os dois exames, argumentam que ambos têm integridade técnica e apresentam contribuições para o aprimoramento do exame vigen…

  • Reflexões sobre o sistema de avaliação da capes a partir do V Plano Nacional de Pós-graduação

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas•ARTICLE•Revista de Educação Pública•2012•Cited by: 2

    O presente artigo propõe uma reflexão sobre o modelo de avaliação da CAPES à luz do V Plano Nacional de Pós Graduação. O texto apresenta uma revisão das origens do modelo e, em seguida, relata as alterações efetuadas no período contemplado pelo referido plano. Por fim, discute os desafios que a CAPES enfrentará no futuro próximo, atrelados ao crescimento, à diversidade e assimetrias do sistema; à necessidade de conceituação da inserção social; à …

  • TCC em gestão pública: Profissionalização e inovação

    Open Access•Lys Maria Vinhaes Dantas, Doraliza Auxiliadora Abranches Monteiro•ARTICLE•Cadernos Gestão Pública e Cidadania•2023•References: 3

    Neste artigo, são discutidos o papel e a adoção do trabalho de conclusão de curso (TCC) em formatos monográficos e não monográficos, e uma reflexão sobre as contribuições da avaliação como indutora da adoção de TCCs voltados para o desenvolvimento de tecnologias de Gestão Pública. De início, o texto apresenta uma discussão sobre o que é um trabalho de conclusão de curso e os tipos de TCC. Na sequência, é apresentado um levantamento de TCCs adotad…

  • Programas De Pós-Graduação a Distância Em Educação: Perspectivas Da Experiência Internacional

    Open Access•Robert E Verhine, Lys Maria Vinhaes Dantas•ARTICLE•Educação & Sociedade•2024•References: 19

    Nossa pesquisa buscou fornecer ao Brasil insights sobre a pós-graduação stricto sensu a distância, ao identificar a literatura internacional recente sobre o tema e analisar programas online de universidades americanas renomadas. Foram sistematizados textos publicados, investigados sites de programas e de rankings universitários e realizadas entrevistas com autoridades no exterior. Os resultados apontam para o cuidado com o engajamento discente e …

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae