Karla Maria Castello Branco Da Cunha
Biographic Data
| ID | 2053770 |
|---|---|
| NAME | Karla Maria Castello Branco Da Cunha |
| GIVEN NAMES | Karla Maria Castello Branco |
| FAMILY NAME | Da Cunha |
| SIGNATURE | DA CUNHA K M C B |
| AFFILIATIONS | Secretaria da Educação |
| ORCID | 0000-0003-3503-7527 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 1 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Os significados de Intenção e Disposição para aprender na Teoria da Aprendizagem Significativa
O conceito Aprendizagem Significativa, ainda polissêmico no contexto educativo e da sua investigação, foi cunhado no escopo de uma teoria que explica seu processo, condições de ocorrência e facilitação. Intenção e disposição (para aprender) são momentos diferentes da aprendizagem, mas comumente assumidos como sinônimos em estudos de língua portuguesa que se baseiam na Teoria. O objetivo deste manuscrito é apresentar reflexões sobre os significado…
No prominent works on this page.
Os significados de Intenção e Disposição para aprender na Teoria da Aprendizagem Significativa
O conceito Aprendizagem Significativa, ainda polissêmico no contexto educativo e da sua investigação, foi cunhado no escopo de uma teoria que explica seu processo, condições de ocorrência e facilitação. Intenção e disposição (para aprender) são momentos diferentes da aprendizagem, mas comumente assumidos como sinônimos em estudos de língua portuguesa que se baseiam na Teoria. O objetivo deste manuscrito é apresentar reflexões sobre os significado…
Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Epistemology (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Philosophy (1 work)